賓大沃頓商學院確定6項核心價值觀

沃頓商學院的本科生想要確定一套價(jia) 值觀，代表學生們(men) 認為(wei) 沃頓應該體(ti) 現的社區品質，這項計劃開始於(yu) 2021年年初，通過調查和焦點小組的方式進行。最終，確定了以下這六個(ge) ：

Ambition（雄心）

Community（社區）

Diversity and Inclusion（多樣性和包容）

Exploration（探索）

Integrity（正直）

Positive Impact（積極影響）

這六個(ge) 價(jia) 值觀將被用於(yu) 一係列持續的活動，以在學生與(yu) 學生之間、學生與(yu) 沃頓商學院之間建立更深層次的聯係，將融入沃頓學生體(ti) 驗的所有部分。

“作為(wei) 一名商業(ye) 倫(lun) 理學教授，關(guan) 注價(jia) 值觀是我思想的核心，”沃頓商學院副院長兼本科生部主任Diana Robertson說。“沃頓價(jia) 值觀計劃令人印象深刻的地方在於(yu) ，它完全是由學生自己推動的。我們(men) 很高興(xing) 看到我們(men) 的學生接受並發展它。這套價(jia) 值觀應該成為(wei) 一份鮮活的文件，讓我們(men) 的學生進行辯論、討論，並最終實現它。”

這些價(jia) 值觀的內(nei) 容是動態的，沃頓每一位學生都能表達他們(men) 的意見，將從(cong) 2024年開始每三年更新一次。

沃頓商學院大三學生、沃頓價(jia) 值觀倡議團隊(Wharton Values Initiative)成員Michael Lentskevich表示：“大學一直在變化，因此這些價(jia) 值觀也必須成為(wei) 一種持續行動的力量。”“每三年，我們(men) 將重新開展焦點小組、調查和其他方法，以重新凝固沃頓社區真正重視的東(dong) 西。這樣，這些價(jia) 值觀就不會(hui) 停滯不前，而是時時刻刻提醒著我們(men) 所有人。”

沃頓商學院大四學生、沃頓價(jia) 值觀倡議團隊成員Sunni Liu表示，該計劃的目標是通過開展更多對話，話題關(guan) 於(yu) 學生希望沃頓社區成為(wei) 什麽(me) 樣子，以及它的獨特之處等等，產(chan) 生短期影響；並通過建設和塑造社區以及為(wei) 本科生提供滋養(yang) 、包容的成長環境，產(chan) 生長期影響。

“在短期內(nei) ，它可以幫助擁有共同價(jia) 值觀的學生群體(ti) 之間建立新的聯係，”她說。“從(cong) 長遠來看，我們(men) 希望這些價(jia) 值觀能讓學生更直觀地思考沃頓的文化，並努力推動其朝著積極的方向改變。我們(men) 希望這些價(jia) 值觀有一天能融入沃頓學生學習(xi) 經曆的方方麵麵，並成為(wei) 學生真正能產(chan) 生共鳴的東(dong) 西。”

該倡議定義(yi) 了的第一個(ge) 價(jia) 值是：Ambition（雄心），即當學生全身心投入到每一項努力中，同時克服挑戰以達到目標，無論是學業(ye) 上的還是其他方麵的。

Lentskevich說：“雄心壯誌被視為(wei) 一種向好的力量，促使學生提出創新的解決(jue) 方案，在必要時敢於(yu) 挑戰以往公認的規範。”

第二個(ge) 價(jia) 值：Community（社區），是指一個(ge) 協作和師生良好關(guan) 係的社區，在這裏，學生可以向周圍的人尋求幫助，同時也向他人伸出援助之手。

沃頓商學院四年級學生、沃頓價(jia) 值觀倡議（Wharton Values Initiative）團隊成員Hunter Korn解釋說：“沃頓的社區給人們(men) 帶來了學習(xi) 的機會(hui) 、歸屬感和教育目標。”“確保每個(ge) 人在沃頓商學院都有自己的一席之地，是許多學生所看重並正在努力實現的目標。”

第三個(ge) 價(jia) 值：Diversity and Inclusion（多樣性和包容性），指的是來自各種背景和觀點的學生、教師以及工作人員都能受到尊重、關(guan) 心和公平的對待。

“對我們(men) 來說，多樣性和包容性遠比統計數據重要得多，”Sunni Liu說。“它意味著通過自我反思和外部發現不斷探索的旅程。也意味著理解社區的所有不同視角，與(yu) 他們(men) 感同身受，並看到自己的經曆如何影響你。理解尊重和致力於(yu) 包容差異，以實現更美好的明天。”

第四個(ge) 價(jia) 值觀是：Exploration（探索），學生在他們(men) 的教育、職業(ye) 和互動的各個(ge) 層麵都接受探索。

Lentskevich說：“探索是大學生活的基礎，因為(wei) 學生們(men) 要在生活中尋找自己想做的事，以及他們(men) 的興(xing) 趣是什麽(me) 。”“對很多人來說，這是父母影響力的第一次減弱，他們(men) 隻能自己去開拓新的視野，建立自己的未來。”

第五個(ge) 價(jia) 值觀是：Integrity（正直），讓學生有原則地行動和領導，為(wei) 他們(men) 的學術、課外和職業(ye) 生活帶來謙遜和榮譽感。

“正直的核心是努力做正確的事情，並以反映自己價(jia) 值觀的方式生活。學生們(men) 在大學裏學會(hui) 駕馭新的經曆，無論是在課堂上、課外活動中，還是在社交場合中，”Korn說。“這些經曆可以為(wei) 人們(men) 在沃頓商學院畢業(ye) 後如何應對挑戰、堅持自己的道德奠定基礎。”

最後一個(ge) 價(jia) 值觀是：Positive Impact（積極影響），在這裏，學生們(men) 通過合作和富有同理心的工作，努力站在社會(hui) 變革的前沿。

Lentskevich說：“沃頓商學院的學生非常有愛心，他們(men) 的回答中包含的價(jia) 值觀之一是，他們(men) 的所有行為(wei) 都應該對他們(men) 所在的社區和更大的世界產(chan) 生積極影響。”“這既是一種價(jia) 值，也是一種承諾，提醒我們(men) 在走出賓夕法尼亞(ya) 大學的泡沫、試圖在世界上留下我們(men) 的印記時，我們(men) 應該努力追求什麽(me) 。”

新冠疫情改變了校園的狀態，雖然病毒不再像以前那樣可怕，但Lentskevich表示，他覺得校園氛圍還沒有恢複，這讓價(jia) 值觀變得更加重要。

“當人們(men) 被送回家，被迫上一個(ge) 學期的網課時，管理部門和世界似乎都承認，學校的全部課程隻是課程。雖然在某些情況下這是一種有效的觀點，但這種心態會(hui) 使學生的多方麵體(ti) 驗最小化，更糟糕的是，會(hui) 加劇廣泛存在的心理健康問題。因此，價(jia) 值觀比以往任何時候都更重要，它為(wei) 學生提供了空間，讓他們(men) 反思生活中真正重要的是什麽(me) ，以及我們(men) 之間的聯係，而不僅(jin) 僅(jin) 是如何獲得下一個(ge) 實習(xi) 機會(hui) 。”

“特別是當我們(men) 努力重建新冠疫情後的社區，並引導它走向一個(ge) 更好的地方時，這些價(jia) 值觀將會(hui) 成為(wei) 學生們(men) 的首要指南。”

在學生們(men) 重返校園後，這些價(jia) 值觀為(wei) 他們(men) 提供了支持，Sunni Liu對此感到自豪。

她說：“總的來說，我認為(wei) 疫情真的迫使每個(ge) 人反思他們(men) 的生活在哪裏，以及他們(men) 想從(cong) 生活中得到什麽(me) 。”“回到校園後，我認為(wei) 學生們(men) 更加真實，會(hui) 選擇把時間花在對他們(men) 真正重要的事情上。我們(men) 希望這些價(jia) 值觀和圍繞這些價(jia) 值觀所引發的對話，能夠對學生在發現和追求這些有意義(yi) 的活動的旅程中有所幫助，此外，我們(men) 還希望這些價(jia) 值觀和對話能夠引發關(guan) 於(yu) 我們(men) 學校文化的討論，以及我們(men) 希望如何改變這種文化。”

賓大沃頓商學院本科生部學生生活部主任Lee Kramer說：“很高興(xing) 看到我們(men) 的學生領袖共同努力，領導這個(ge) 全學生範圍的倡議，並提供一套價(jia) 值觀，努力團結沃頓的本科生群體(ti) 。”“我期待著看到在未來幾年還會(hui) 有什麽(me) 其他的倡議和項目將這些重要的價(jia) 值觀結合起來。”

參考來源：https://penntoday.upenn.edu/news/wharton-students-set-community-values