全球青年研究創新論壇CTB（論文）賽事介紹

今天科普一個(ge) 無論是賽製還是參賽內(nei) 容等，在今年都調整非常大的比賽～全球青年研究創新論壇CTB。

01賽事簡介

China Thinks Big 全球青年研究創新論壇，簡稱CTB（原中國大智慧創新研究挑戰賽），於(yu) 2012年由哈佛商學院學者和清華大學經管學院學者聯合啟動，以學術研究和社會(hui) 實踐推動創新的國際級別青年交流平台。2017年設立CTB全球挑戰賽。2022年變更為(wei) 研究創新論壇。

◎ 參賽對象

● 9-12年級學生

● 1-10人組隊，可個(ge) 人也可小組參賽

● 可跨校、跨區組隊

◎ 賽事日期

● 投稿截止：12月15日

● 全國中文論壇：次年3月

● 哈佛全球英文論壇：次年4月 *2022-2023年日程

◎ 參賽費用

● 免費參賽 已有完整論文，不需要參賽指導

● 基礎指導參賽：1490元/人 包括課題反饋、論文反饋以及官方完成證明

● 深度指導計劃：3890元/人 在基礎指導內(nei) 容上，增加1V1選題及論文指導

◎ 參賽內(nei) 容

● 學術論文

● 成果展示

● 演講答辯

◎ 官方網址

https://www.chinathinksbig.com

02賽事亮點

CTB是由哈佛學者聯合清華大學經管學院學者於(yu) 2012年啟動，以學術研究和社會(hui) 實踐為(wei) 主的高中生挑戰活動，並在2017年啟動全球賽。CTB現在由哈佛大學官方認可的學生組織--哈佛大學美中關(guan) 係學會(hui) 管理，成立至今已成為(wei) 知名的高中生學術交流平台，2022-2023 更改為(wei) 研究創新論壇。

CTB源自哈佛大學研究課題展示項目Harvard Thinks Big ，旨在通過項目式學習(xi) 、學術研究和調研實踐，提升參賽者的自主探索和創新能力。CTB的命題多由哈佛學者、國內(nei) 外頂尖大學教授及各領域專(zhuan) 家學者主導，參賽者可以發起或者參與(yu) 一個(ge) 課題，通過實踐調研、整合多學科學術知識並分析論述，完成一份學術論文。

之前CTB作為(wei) 人文社科的競賽，幾乎沒有參賽門檻，在全國站階段可以提交中文方案和成果展示。隻要符合參賽年級並對社會(hui) 問題感興(xing) 趣的學生，都可以報名參賽。變更為(wei) 研究創新論壇後，投稿內(nei) 容將不再局限於(yu) 人文社科，所有的創新研究論文，都可以進行投遞。

03P老師觀點

◎ CTB今年進行賽事變革，包括賽事名稱、參賽內(nei) 容、參賽人數、賽製賽程等。參賽名稱上，由創新挑戰賽調整為(wei) 研究創新論壇，不再歸類為(wei) 賽事，改為(wei) 論壇形式；參賽內(nei) 容上，由之前提供研究報告調整為(wei) 一篇學術論文；參賽人數上，由4-10人團隊參賽，變更為(wei) 1-10人，可個(ge) 人也可組隊參賽；在賽程設置上，取消了線上站，賽程調整為(wei) 全國論壇和全球論壇。

◎ 因為(wei) 參與(yu) 形式和賽製調整，2022-2023 CTB目前還沒有公布是否有獎項設置。往年設置線上站、全國站及全球站集訓營和全球站賽段時，每個(ge) 階段主辦方都分別設置了相關(guan) 等級的榮譽和證書(shu) ，讓參賽者的作品在每個(ge) 階段都能夠有機會(hui) 獲得認可。根據官方指南，在2022-2023賽季獲得認可的參賽論文，可收錄至 CTB 電子圖書(shu) 館 及 CTB 論文集。

◎ CTB在全國站的階段，允許使用中文提交參賽材料，這一點降低了CTB參賽的語言門檻，這就意味著個(ge) 人參賽或者在組隊時，不需要每一位成員都熟練掌握英語。如果參賽者成功進入哈佛全球英文論壇階段，則需要全英文進行。

◎ 在參賽費用上，CTB今年也有非常大的調整。如果參賽者已經有自己的研究論文，不需要主辦方提供的研究指導計劃，可以選擇隻提交論文，免費參加。需要主辦方提供課題研究指導的參賽者，可以選擇基礎指導或者深度指導計劃，付費將獲得主辦方提供的一係列如在線課程、學術資料、研究反饋等內(nei) 容。需要注意的是，假如是團隊參賽，那麽(me) 團隊中所有人需要選擇同一個(ge) 參賽計劃。

◎ CTB今年在賽製上有極大的調整，即可以個(ge) 人參賽，也可以團隊參賽。如果是準備個(ge) 人參賽，整個(ge) 參賽過程中需要在各個(ge) 時間節點完成參賽提交內(nei) 容，一定要規劃好參賽時間和精力。雖然最多可以10人組隊，建議大家組隊時多方麵考慮，盡量和有時間觀念、有責任感、積極參與(yu) 溝通並願意團隊協作的同學組隊。所以組隊時，並不一定是人數越多越好，更重要的是隊友之間一定要能夠契合。如果你的隊伍成員之間都不是特別熟悉，一位熱情開朗、善於(yu) 溝通交流的隊友非常有必要。

◎ 調整後的CTB，參賽內(nei) 容由之前的研究報告變更為(wei) 學術論文，能夠入選全國論壇的論文會(hui) 被收錄進CTB的電子圖書(shu) 館(中文版），論文質量及論壇交流表現突出的論文會(hui) 被收錄進CTB論文集中（中文版）。進入全球英文論壇將被收錄至哈佛YSA學術期刊旗下的CTB年度英文論文集。

◎ 從(cong) 升學來看，CTB競賽內(nei) 容很符合海外高校對於(yu) 申請者的選拔要求，CTB可以展現學生對於(yu) 社會(hui) 問題的關(guan) 注和思考，參賽內(nei) 容很適合作為(wei) 活動列表以及申請文書(shu) 素材。如果參賽論文能夠發表，也能夠佐證自己的學術實力。

◎ 往年CTB的議題雖然廣泛，但還是以人文社科為(wei) 主，今年整個(ge) 比賽都做了調整，參加議題內(nei) 容不再有局限，所有的創新研究論文成果，都可以在CTB投稿，不論是想申請人文社科還是理工科。

◎ CTB也很適合初三或者高一的學生參加，通過參加比賽，在過程中發掘自己的學術興(xing) 趣和學術能力，為(wei) 後續更細化更有深度的學術研究或者競賽活動做鋪墊。

◎ 最後還想說一點，雖然CTB調整後，強調不再鼓勵競爭(zheng) ，但是整個(ge) 流程下來還是會(hui) 有晉級關(guan) 係。CTB主辦方既承擔晉級選拔的責任，同時又提供付費的指導計劃，對於(yu) 參賽者特別是免費參賽者來說，他們(men) 提交的作品在選拔時，主辦方是否能夠公平公正的對待呢？