哈佛國際經濟學論文競賽2022題目深度解析！

哈佛國際經濟學論文競賽（HIEEC）2022年題目已公布，與(yu) 時事熱點結合緊密，既“燒腦”也非常有趣。 為(wei) 了幫助同學們(men) 快速找到思路，上周末，機構K導師通過直播為(wei) 大家拆解HIEEC題目，並針對高頻參賽問題進行專(zhuan) 場答疑。今天，老師便將直播內(nei) 容整理成文字版，方便大家閱讀！

擁有IMF宏觀經濟分析師經曆+IMF認證分析資格證，每年輔導多名學生參加John Locke、Marshall Society比賽並取得優(you) 異成績。

01、2022 HIEEC題目解讀

HIEEC最大的特點在於(yu) 參賽人需要呈現出一篇經濟型的小品論文，而非單純的研究型文章。如果你想寫(xie) 出一篇能夠吸引評委注意的作品，需要具備一定的數據分析能力、運用能力和批判性思維。

今年的題目依舊延續了以往頗具時代特征、緊密結合熱點經濟話題的風格，但值得注意的是，論文競賽的題目需要參賽人對其中包含的經濟問題進行思考，而不是像考試一樣對其進行回應式解答。

題目1

機構導師解讀

我們(men) 可以從(cong) 近年的一些社會(hui) 新聞中得知，未來人口總數的下降可能引起經濟總量的降低，我們(men) 需要製定一些政策來應對這種情況，比如我們(men) 國家新推出的三胎政策等。從(cong) 解決(jue) 方案入手無疑是不錯的基礎思路，但我們(men) 還可以再深入一些，思考這個(ge) 問題的前提條件。

首先，題目給到的一個(ge) 前提是生育率低會(hui) 對經濟產(chan) 生負麵的影響，但這個(ge) 前提是否能夠成立？兩(liang) 者是否存在因果關(guan) 係？一般情況下，發達國家的生育率都比較低，但這並不是因為(wei) 生育率低導致了經濟增速放緩，而是發達國家的經濟增速已經進入到放緩階段。

其次，人均GDP和出生率其實是負相關(guan) 關(guan) 係，從(cong) 基本的經濟增長模型來看，人均GDP高，經濟增速也會(hui) 高，而出生率低可能會(hui) 導致人均GDP提高，因此生育率低並不一定會(hui) 對經濟增長有負麵影響。

由此可見，我們(men) 不一定要接受題目給到的所有假設前提。從(cong) 這一點出發，後麵有關(guan) 政府采取措施的問題也可以有更多的變化，比如不一定需要過多的人為(wei) 幹涉生育率，因為(wei) 如果相關(guan) 政策過於(yu) 僵化，反而會(hui) 影響它的自然調節。

題目2

機構導師解讀

這道題與(yu) 美國房地產(chan) 相關(guan) ，由於(yu) 題目中涉及了很多不同的權力主體(ti) ，就需要同學們(men) 提前了解美國政府的權利架構分層，比如聯邦政府在製定聯邦方案的時候，其作用範圍最大隻能到聯邦稅，它不能直接影響地方的土地使用和地方的貸款利率。

這道題的基本思路是，政府要采取一係列措施讓居民買(mai) 得起房，如果想進一步深化，我們(men) 可以發現有幾個(ge) 單詞可以重新定義(yi) ，比如什麽(me) 叫可負擔性？美國房地產(chan) 真有這麽(me) 大的問題嗎？

再進一步看，可負擔性是針對於(yu) 誰來講的？美國的租賃市場比較活躍，如果買(mai) 不起房，為(wei) 什麽(me) 不去租房？於(yu) 是我們(men) 就會(hui) 發現一個(ge) 被忽視了的問題——造成高抵押貸款利率的根本原因是什麽(me) ？這其實與(yu) 美國通貨膨脹嚴(yan) 重的大背景息息相關(guan) 。

在這種大背景下，人們(men) 未必不能接受短期的利率上升。認識到這一點，我們(men) 才能進一步回答地方政府、州政府和聯邦政府，以及房地產(chan) 行業(ye) 的私人公司應如何應對這個(ge) 問題。

題目3 機構導師解讀

這道題本質是，環境保護和經濟發展是否存在無法避免的矛盾？有什麽(me) 方法能緩解衝(chong) 突？

根據經濟學原理，如果工廠汙染了河流，我們(men) 應該對廠商加稅，讓它減排，但按照這個(ge) 思路，經濟發展和環境保護便起來對立了，也容易讓人們(men) 偏向於(yu) 一種絕對的環保主義(yi) 。 但絕對的環保主義(yi) 有利於(yu) 環保嗎？汙染到底怎麽(me) 定義(yi) ？ 一切人類活動都會(hui) 帶來汙染，從(cong) 這個(ge) 角度出發，人們(men) 真正追求更偏向於(yu) 一個(ge) 適合自己的生存環境，這顯然也是經濟發展的內(nei) 在訴求。

實際上，經濟發展和環境保護可以並存，比如國家大力支持發展電動車行業(ye) ，既能讓電動車行業(ye) 在全球競爭(zheng) 中取得先行優(you) 勢，又能推動減少碳排放、促進環保進步。

題目4

機構導師解讀

本題的難度相對大一些，有非常多的專(zhuan) 業(ye) 術語，更適合對貨幣政策感興(xing) 趣或有一定了解的同學選擇。也正因為(wei) 它有一定難度，比賽中同向競爭(zheng) 對手會(hui) 相對較少！

這道題講的是在全球通貨膨脹日益嚴(yan) 重的大背景下，西方各國的貨幣體(ti) 係寬容度和聯係相對更緊密，它們(men) 在製定貨幣政策時，是采取不同的措施，還是還是應該采取趨同性？

在美元強勢的環境下，受供給側(ce) 的推動，全球通貨膨脹率居高不下。針對這種情況，各國都采取了相應政策，比如提高利率來降低貨幣的流通性。但問題在於(yu) ，每個(ge) 國家是否要采取一樣的政策，或各國是否需要協同，這背後其實有兩(liang) 層內(nei) 涵。

一是美國利用美元的世界市場地位，奉行獨立的貨幣政策是否可行？對世界經濟的影響是正麵的還是負麵的？

另一個(ge) 是美元的儲(chu) 備占當今全球貨幣儲(chu) 備的70%-80%，在這種情況下，美國是否應該與(yu) 各國協同？各國應如何應對全球性的通貨膨脹危機？

以歐洲各國和美國為(wei) 例，歐洲的成本側(ce) 要素更加明顯，類似原油、燃料、小麥、重金屬這些供給側(ce) 的成本會(hui) 提高更多，而美聯儲(chu) 采取貨幣刺激政策多一些，它會(hui) 發行更多貨幣，讓更多的錢流入到資本市場。

如果兩(liang) 者不相協調，強勢的美元政策會(hui) 導致歐洲的資金全部流通到美國市場，使歐洲的資金短缺問題更加嚴(yan) 重，從(cong) 而麵臨(lin) 通脹居高不下，並且缺乏資金的情況。

雖然這種情況下歐洲的損失更大，但對美國也沒有好處，因此，美國還是有必要與(yu) 其他國家一起協商貨幣政策的。

從(cong) 前麵的內(nei) 容不難看出，HIEEC的題目非常專(zhuan) 業(ye) 且頗具挑戰性，由此可見競賽的含金量之高，而這也正是它能夠獲得名校認可的重要原因。

不過，大家也不必因競賽難度而退卻，在畢業(ye) 於(yu) MIT、斯坦福、芝大等Top 10名校的機構導師指導下，相信同學們(men) 都能產(chan) 出優(you) 秀的參賽論文！

此外，很多同學和家長對參加HIEEC競賽有諸多疑問——

沒學過經濟學相關(guan) 課程可以參加嗎？

沒有專(zhuan) 門學習(xi) 過學術寫(xie) 作還有衝(chong) 獎機會(hui) 嗎？

如何寫(xie) 出吸引評委的作品？

……

02、HIEEC高頻問題Q&A

Q1、沒有學過經濟學相關(guan) 課程能參加HIEEC嗎？

A：可以的，其實經濟學相關(guan) 課程對於(yu) 比賽的幫助比想象中作用小很多。

首先，HIEEC的題目非常緊貼時事，如果平時對於(yu) 身邊的經濟學現象沒有特別關(guan) 注的話，實際並沒有任何潛在優(you) 勢。

其次，題目的深度和難度都超出了目前高中的經濟學課程範圍，無論同學們(men) 是否學過經濟學課程，都需要在備賽階段閱讀額外的材料擴充知識麵。

因此，比賽的最終成績與(yu) 備賽時的學習(xi) 態度相關(guan) ，即便是沒有學過經濟學課程的同學也可以參加。

Q2、比賽對於(yu) 學術寫(xie) 作能力的要求是不是特別高？

A：這一點無需過於(yu) 擔心。

首先，HIEEC要求參賽人撰寫(xie) 的就是經濟方向的小品論文，相較於(yu) 標準的研究型論文，它的語言風格更加親(qin) 民、通俗易懂，有時還要幽默一點。 其次，即便是研究型論文，也不代表論文就要寫(xie) 得很死板，或非常難寫(xie) 。所有的寫(xie) 作格式或寫(xie) 作風格其本質目的都是為(wei) 了讓行文表達清晰、簡潔，更好地向讀者傳(chuan) 遞思想。

此外，目前有很多非常先進的軟件可以幫助同學們(men) 迅速構建論文格式，無需人工處理繁複的論文格式細節等問題。

Q3、是不是隻有英語表達能力非常強的學生才能參加HIEEC衝(chong) 獎？

A：根據我以往的教學經驗，即便是很多英文表達能力存在問題的學生，最終也能入圍決(jue) 賽。

我們(men) 會(hui) 讓同學們(men) 先用中文表達思路，轉換成英文，然後再從(cong) 英文轉回到中文，通過這樣一個(ge) 過程來對照自身語言陳述的差異，在參賽的同時還能有效提升語言表達能力。

此外，經濟論文競賽的參賽核心在於(yu) “思想”，相對語言表達，對題目的理解與(yu) 想法更為(wei) 重要！

Q4、參加比賽論文沒有拿獎還有用嗎？

A：論文競賽的一大優(you) 勢是，即便最終沒有拿獎，參賽的作品依舊可以當作寫(xie) 作案例在申請階段作為(wei) 補充材料提交，用於(yu) 彰顯個(ge) 人特色。

論文可以很好的展示申請人的研究能力、思考能力以及課外的學科探索，對於(yu) 申請Top 30名校經濟相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 而言會(hui) 是比較關(guan) 鍵的材料。

從(cong) 過往的學生經曆來看，基本上比較好的錄取結果，背後都有這一材料的支撐。