如何根據美本申請規化逆向選擇國際高中？

最近在公號上做了一個(ge) 調查，願意出國留學的家長中，去美國的占比是66%，其次是去英國或者沒有明確傾(qing) 向性的占比均為(wei) 13%。看來如果出國的話，去美國是主流，也可能我群裏的美國黨(dang) 比較多。

既然這樣，我們(men) 就以美國為(wei) 主要目標，按照美本錄取的標準，我列了四大要求，根據這四個(ge) 要素，我們(men) 來看看，什麽(me) 樣的國際高中，是你的最佳選擇！

一、成績

美國申請，無論你是美高學生，還是國內(nei) 的國際體(ti) 係學生，哪怕是普高學生，第一位的就是看你的學校成績，也即平時所說的GPA。

所以，我一直勸家長，不要光看哪個(ge) 學校榜單好，要保證孩子成績好是第一位的，隻有成績好，好榜單才會(hui) 和你有關(guan) 係，否則這些和你沒有毛線關(guan) 係。家長經常聽說，去美高好，美高錄取和中國學生不是一個(ge) 池子，是這樣的，即便是中國籍的孩子，到美高讀書(shu) 以後，基本會(hui) 歸在美國考慮他的錄取，就這點而言，如果你能讀好，去美高，的確換了池子。

也就是說，你可以看看美高的曆年榜單（每個(ge) 學校都會(hui) 提供的），看看你是否喜歡。美高的榜單一般包含所有學生的錄取情況，所以，相對客觀。

撇開到海外讀美高這個(ge) 話題，我們(men) 拉回來，現實一點，國內(nei) 的國際高中怎麽(me) 選？一個(ge) 重大的原則就是保證孩子成績好，那麽(me) 兩(liang) 點：先選國際課程體(ti) 係，其實同一個(ge) 的孩子讀不同的課程體(ti) 係，出來的成績會(hui) 有很大的不同！同樣中考680以上的孩子，有可能在不同學校不同體(ti) 係讀，出來的排名和成績會(hui) 有很大的不同，所以幫孩子選一個(ge) 合適的課程體(ti) 係是至關(guan) 重要的，為(wei) 此我寫(xie) 過幾篇三個(ge) 主流課程體(ti) 係的分析，大家可以點開閱讀，當然有些小眾(zhong) 的，沒太寫(xie) ，抱歉了。AL課程體(ti) 係的優(you) 缺點

IB課程體(ti) 係的優(you) 缺點

AP課程體(ti) 係的優(you) 缺點有家長擔心，學校差，成績認可度的問題，有嗎？有！但是沒有好的GPA談認可度有啥用？知名美高的成績認可度肯定會(hui) 高一點，IB成績因為(wei) 有IBO組織監管，認可度也會(hui) 高一些。國內(nei) 普通學校的成績認可度會(hui) 略差，但是也和曆年的錄取學生後續的情況，以及同校PK有關(guan) 係。另外，美國很多大學有嚐鮮心理，他們(men) 其實不了解中國的高中，有可能會(hui) 采取招一個(ge) 試試的心態，所以去新學校有可能中六合彩的。

最後，總結一下，如果以成績作為(wei) 國際學校的選校標準，那麽(me) 第一步：選擇合理的課程體(ti) 係第二步：在選定的課程體(ti) 係裏麵，選擇孩子能獲得好成績的學校。

預測孩子能進去後的檔位，觀察該檔位能錄取的大學段位。比如：選擇頭部學校，預測孩子在中段，判斷下來中段是錄取在30名左右的學校。去中部學校，預測孩子成績在頭部，判斷下來，錄取會(hui) 有15-40的可能，那麽(me) 可以歸為(wei) 一類。如果兩(liang) 者有差別，當然選好的優(you) 先考慮。

二、語言成績（標化）

大家目前去擇校，其實大概率去考的是數學和英文，因為(wei) 語言成績基本是美本錄取的門檻。從(cong) 體(ti) 製內(nei) 轉軌到體(ti) 製外，最讓人擔心的基本就是語言成績，而語言成績中，最最擔心的就是口語能力，很多學校還會(hui) 設立口語麵試！

所以，低年級的孩子，如果有走國際體(ti) 係的想法，一定要先把語言學起來，把口語練起來！有一點大家一定要知道！除了極少數學校，國際學校托福，雅思這類申請必考項目是不教的！不教的！不教的！

有些比較忙的家長，認為(wei) 所有都靠學校，這塊不是的！這是要我們(men) 學生自己把控和管理的！那麽(me) 這個(ge) 和學校選擇有關(guan) 係嗎？有！語言能力是可以潛移默化的！其實很多時候，托福牛蛙並非在機構裏麵培訓出來的，是從(cong) 小開始潛移默化，慢慢修成正果的。

所以，如果國際學校的國際氛圍濃一些，外籍老師多一些，可能會(hui) 對這些方麵有比較大的幫助，如果還是純中國老師為(wei) 主，那麽(me) 語言成績可能真要全靠外麵的機構培訓了！

三、活動+競賽

家長一般會(hui) 關(guan) 心學校的住宿，老師學曆，餐飲等等，我估計關(guan) 心學校能夠組織的社團活動以及競賽的家長並不多。其實，這塊在美本申請中，是一個(ge) 重要的組成部分。如果學校對口美國，很多社團是學長創辦，有傳(chuan) 承的，有些活動和競賽也是一樣的。新學校往往會(hui) 說自己學校什麽(me) 活動都有，什麽(me) 活動和競賽都推薦，而學校對活動支持和幫助說不清楚。

真正好的學校，可能會(hui) 在某幾個(ge) 活動或者競賽方麵有傳(chuan) 承，家長可以關(guan) 注，如果你家孩子正好也是這個(ge) 方麵的愛好者，那麽(me) 他可能入讀這所學校會(hui) 有不少受益！

四、個(ge) 人成長（思維方式）

這個(ge) 是我最想談的，但是關(guan) 注度最少的！美本申請的時候，很多孩子的文書(shu) 寫(xie) 不好，不是英文不好，是不清楚美國的思維方式和對事情的考量和判斷的方式。顧問就在申請季的一點點時間，是很難教會(hui) 孩子的，所以，如果孩子能夠在學校中浸潤式的學習(xi) 這種價(jia) 值觀，道德判斷標準，那麽(me) 在後續的文書(shu) 表達中，自然而然不太會(hui) 犯錯誤。

一般純中式的學校，加上近年的各種卷，爹媽的各種焦慮，孩子會(hui) 過多的關(guan) 注在成績，標化，競賽和獎項上，而且對個(ge) 人社會(hui) 價(jia) 值，領導力，道德倫(lun) 理觀等方麵缺乏關(guan) 注度。

所以，如果家長希望孩子早一點接受這些思維浸潤的話，建議去選擇西化一些的學校。好了，根據美本申請選校的判斷我就說到這裏了，希望每個(ge) 家長幫孩子選到自己合適和心儀(yi) 的學校！