幼兒(er) 教育是針對學齡前兒(er) 童的教育。芬蘭(lan) 地方政府在托兒(er) 所等機構提供公立幼兒(er) 教育。除此之外,還有私人托兒(er) 所。
-
公立幼兒(er) 教育
-
私人幼兒(er) 教育
-
幼兒(er) 教育都包括什麽(me) ?
-
英語托兒(er) 所
-
俱樂(le) 部
幼兒(er) 教育按照科學教學法設計,而且有明確的教育目的。幼兒(er) 教育由受過專(zhuan) 業(ye) 培訓的幼兒(er) 教師和護工提供。
在芬蘭(lan) ,孩子在年滿9個(ge) 月的當月月初,就有權接受幼兒(er) 教育。一些人會(hui) 選擇繼續在家照看孩子。孩子接受幼兒(er) 教育的平均年齡為(wei) 1.5至2歲。
監護人一方通常會(hui) 在家照看孩子,直到家庭撫育假結束。家庭撫育假為(wei) 320個(ge) 工作日,大約14個(ge) 月。撫育假結束後,您還可繼續在家照看孩子,並有權享受育兒(er) 假。育兒(er) 假直到孩子年滿三歲結束。
公立幼兒(er) 教育
已注冊(ce) 芬蘭(lan) 的登記居住地的人,在育嬰假之後,可為(wei) 孩子報名參加公立幼兒(er) 教育。那時,孩子已經有九個(ge) 月了。如果您沒有在芬蘭(lan) 登記住所地,您將被認為(wei) 是您所居住城市的居民。
您可申請參加:
-
托兒(er) 所 (päiväkoti)
-
群組家庭托兒(er) 所 (ryhmäperhepäivähoito)
-
家庭托兒(er) 所 (perhepäivähoito)
托兒(er) 所的班級人數要多於(yu) 群組家庭托兒(er) 所的班級人數。
家庭托兒(er) 所的意思是護工在自己家裏照顧孩子。有些家庭托兒(er) 所的護工在群組家庭托兒(er) 所的家裏照顧孩子。
如果您需要申請公立幼兒(er) 教育,請至少提前四個(ge) 月在本人所在的市區申請。如果父母得到工作或學習(xi) 的機會(hui) ,托兒(er) 所的名額可以在兩(liang) 周內(nei) 獲得。
幼兒(er) 教育費用(varhaiskasvatusmaksu)取決(jue) 於(yu) :
-
家庭收入;
-
家庭人數;以及
-
孩子每周接受幼兒(er) 教育的時間。
兄弟姐妹會(hui) 有折扣。如果家庭收入非常低,幼兒(er) 教育不收取任何費用。請向您所住的直轄市詢問更多服務信息。
托育的時間根據家長和家庭的工作學習(xi) 需求和選擇,從(cong) 一天數小時到24/7全天不等。
私人幼兒(er) 教育
私人幼兒(er) 教育機構可以是:
-
私立幼兒(er) 園或群組家庭托兒(er) 所
-
家庭托兒(er) 服務或
-
在家裏,家庭自己雇傭(yong) 護工並支付薪資
您可以向私立托兒(er) 所或群組家庭托兒(er) 所直接報名參加幼兒(er) 教育。
您也可以尋找在護工家裏照顧孩子的私人家庭護工,或在您自己家裏雇傭(yong) 私人護工。如果您在自己家裏雇傭(yong) 護工,您即為(wei) 雇主,需要承擔雇主的義(yi) 務。更多信息,請訪問InfoFinland上的的用人單位的權利和義(yi) 務。也可以與(yu) 另外的家庭共同雇傭(yong) 護工。
市政府負責監督私人幼兒(er) 教育機構。
私人幼兒(er) 教育機構的服務價(jia) 格不一。您可申領Kela發放的補貼。扣除補貼後的費用一般不會(hui) 比公立幼兒(er) 教育機構高出太多。
私人托兒(er) 補貼
如果孩子已經注冊(ce) 芬蘭(lan) 的登記居住地,您可以向Kela申請私人托兒(er) 的補貼。托兒(er) 服務人員必須經過市政府批準。
如有以下情況,您可以申請私人托兒(er) 補貼(yksityisen hoidon tuki):
-
在私人托兒(er) 所的學齡前兒(er) 童。
-
孩子有其它的私人托兒(er) 服務。
如果護工是家庭成員,或孩子和護工住在同一所房子裏,將不可以申請私人托兒(er) 補貼。如果您的孩子受教於(yu) 市政府的幼兒(er) 教育機構,也無法申請私人托兒(er) 補貼。
補貼的金額由家庭收入及家庭所住的市區而定。
Kela直接將補貼支付給兒(er) 童監護人或提供托兒(er) 服務的人員。私人托兒(er) 補貼需要繳付稅金。補貼不向國外支付。
更多私人托兒(er) 補貼信息請查看Kela的網頁。
Kela對有孩子的家庭開設電話服務。
-
芬蘭(lan) 語電話 +358 20 692 206
-
瑞典語電話 +358 20 692 226
-
芬蘭(lan) 語電話 +358 20 634 2550
Kela辦公室的服務也可以通過翻譯用其它語言服務。
幼兒(er) 教育都包括什麽(me) ?
幼兒(er) 教育中包括各種各樣的活動,包括遊戲、運動、戶外活動、音樂(le) 、手工藝和參觀遊覽等。日間還包括休息。實施目標是促進孩子的成長和學習(xi) 。孩子也學習(xi) 社交能力。如果孩子的母語是其它國家的語言,孩子將得到學習(xi) 芬蘭(lan) 語和瑞典語的輔導。如果有需要,還會(hui) 為(wei) 孩子提供特殊教育。
托兒(er) 所不是學校。孩子不學習(xi) 學校的科目,他們(men) 沒有授課時間。
孩子每天進餐三次:早餐、中餐和下午茶。如果孩子有任何特殊的飲食要求,請告訴幼兒(er) 教育老師。
幼兒(er) 教育機構會(hui) 注重孩子家庭的宗教和信仰。
一般托兒(er) 所從(cong) 早上開到下午。有一些托兒(er) 所和家庭托兒(er) 護工,因父母的工作或學習(xi) 原因,也會(hui) 全天開放。
英語托兒(er) 所
芬蘭(lan) 有許多英語托兒(er) 所,大城市中更為(wei) 集中。大多英語托兒(er) 所都是私立托兒(er) 所。公立的英語托兒(er) 所裏也有一些芬蘭(lan) 本地小孩,他們(men) 在托兒(er) 所裏學習(xi) 英語。
大城市中還有一些其他語言的托兒(er) 所,包括德語、法語和西班牙語等。
俱樂(le) 部
地方政府和教會(hui) 為(wei) 孩子們(men) 組織日間俱樂(le) 部。俱樂(le) 部一般持續幾個(ge) 小時。俱樂(le) 部組織遊戲、唱歌、手工和其它活動。
https://www.infofinland.fi/zh/education/early-childhood-education
評論已經被關(guan) 閉。