科研 是展現學術能力和學術潛力的絕佳機會(hui) ，也是背景提升裏很重要的加分項。
過去提起國內(nei) 科研，往往和研究生、博士生掛鉤，但近年不管是國內(nei) 還是國外，許多知名大學和教育機構都開設為(wei) 高中生製定的科研項目，比如Pioneer、RSI和芝加哥大學RIBS等等。
被頂尖美國大學錄取的高中生當中，有不少都有深入的科研項目經曆；很大一部分的大學都歡迎申請人將科研項目的成果或摘要作為(wei) 補充材料提交，全方位展示申請人在校內(nei) 課堂以外的學術經曆。
大學對科研項目的態度如何？
▲ 布朗大學官網
布朗大學在其官網對本科申請人可提交的補充材料進行說明：如果申請人做了不錯的研究項目或學術論文，可以上傳(chuan) 整個(ge) 文件或是一個(ge) 研究摘要作為(wei) 申請的一部分。
▲ 哈佛大學官網
哈佛大學同樣也接受申請人提交補充材料，當中就包括科研文章，如果科研文章能夠反映申請人較為(wei) 獨特的能力，則能為(wei) 申請增色。
如何展示自己的科研經曆？
在填寫(xie) Common App的時候，有三種最為(wei) 直接的途徑展示自己參與(yu) 過的科研項目：
01、活動列表Activities
Common App 申請係統30個(ge) 活動類型裏就包括了Academics（學術）和 Research（研究）兩(liang) 個(ge) 相關(guan) 類目。
CA係統30個(ge) 活動類目
Academics 學術
Art 藝術
Athletics: Club 體(ti) 育：俱樂(le) 部
Athletic: JV/Varsity 體(ti) 育：校隊
Career Oriented 職業(ye) 規劃
Community Service (Volunteering) 社區服務（誌願者）
Computer/Technology 計算機/ 科技
Cultural 文化
Dance 舞蹈
Debate/Speech 辯論/演講
Environment 環境
Family responsibility 家庭責任
Foreign Exchange 對外交流
Foreign language 外語
Internship 實習(xi)
Journalism /publication 新聞/ 出版
Junior R.O.T.C 預備軍(jun) 官訓練團
LGBT 同性戀、雙性戀及變性者
Music: Instrumental 音樂(le) ：樂(le) 器
Music: Vocal 音樂(le) ：聲樂(le)
Religious 宗教
Research 研究
Robotics 機器人學
School Spirit 校風
Science/Math 科學/ 數學
Social Justice 社會(hui) 公平
Student Govt./ politics 學生會(hui) / 政治
Theater / Drama 戲劇
Work (paid) 工作（帶薪）
Other Club/ Activity 其他俱樂(le) 部/ 活動
02、榮譽列表Honors
參加相關(guan) 學術論文競賽獲獎可以填入榮譽列表，最多填寫(xie) 5個(ge) 榮譽獎項。
03、補充材料Supplemental Materials
部分大學允許申請人上傳(chuan) 簡曆，論文或論文摘要可以作為(wei) 簡曆的一部分附上，或者是形成鏈接作為(wei) 申請的其他信息附上。
以下是杜蘭(lan) 大學的申請頁麵：
科研項目
看完上文，相信大家都意識到一段或多段優(you) 質科研經曆確實能深刻地展示申請人的學術能力，既能助力申請，又能從(cong) 中鍛煉自己的分析和實踐能力，何樂(le) 而不為(wei) 呢？
今天，就給大家隆重介紹科研項目—— 在海外頂尖學府教授的指導下，進行為(wei) 期6周的科研訓練，包括研究科研實例、創設研究情景和應用實際科研技能等，提前熟習(xi) 大學階段的學術科研，可以選擇的領域包括計算機、人工智能、人文學科、寫(xie) 作和數據科學等。
在項目結束前，學員需要參與(yu) 導師答辯，最終將獲得 科研項目結業(ye) 證書(shu) 。不僅(jin) 如此，導師將為(wei) 學員提供 推薦信 ，助力大學申請。
以下是不同學科方向的科研項目簡介和導師介紹：
重現現實：計算機仿真建模探究
Erik Luljten
西北大學 - 材料科學與(yu) 工程教授
由Erik Luljten教授引領，探究計算機建模技術與(yu) 實際應用。在熟練掌握技術後以分子動力學模擬與(yu) 粒子建模為(wei) 題進行實際項目的仿真建模實踐。參與(yu) 該訓練的學員將掌握並熟練應用計算機仿真模擬軟件進行符合標準的科學分析。
• 項目時間：六周
• 開始時間：2023年3月18日
計算機人工智能網絡構建
Jamie Vicary
劍橋大學 - 未來計算教授
由Jamie Vicary教授指導；了解人工智能網絡的屬性與(yu) 技術發展。在掌握互聯網底層技術後結合當下機器學習(xi) 技術進行拓展探究。參與(yu) 該訓練的學員將掌握並熟練應用互聯網調試技術與(yu) 神經網絡機器學習(xi) 技術。
• 項目時間：六周
• 開始時間：2023年3月26日
書(shu) 寫(xie) 民族誌
Stephen Acabado
加州大學洛杉磯 - 人類學副教授
由Stephen Acabado教授指導，理解社科學術中的 “民族誌” 研究法，民族誌基於(yu) 多角度複合材料，來分析闡釋對於(yu) 一個(ge) 人物、社群乃至民族的認識。在與(yu) 導師的合作探究中，學員們(men) 將掌握民族誌的研究方法，並以民族誌的方式開啟項目製探究。
• 項目時間：六周
• 開始時間：2023年3月26日
政治哲學:對話經典與(yu) 理論
Jeffery Green
賓夕法尼亞(ya) 大學 - Andrea Mitchell Center 教授
由 Jeffery Green教授指導，旨在理解政治製度的相關(guan) 概念與(yu) 其在哲學層麵的構建，在深入了解政治中的基本概念後，學員將掌握政治與(yu) 哲學之中的思辨能力，並將其應用於(yu) 政治概念的具體(ti) 事物分析。
• 項目時間：六周
• 開始時間：2023年3月18日
人文社科寫(xie) 作
Linford Fisher
布朗大學 - 副教授
由Linford Fisher教授指導，旨在讓學員熟練掌握國際通行的人文社科寫(xie) 作規範，理解寫(xie) 作要領，並明確學術寫(xie) 作的內(nei) 在邏輯。
• 項目時間：六周
• 開始時間：2023年3月26日
數據科學與(yu) 機械學習(xi) 的應用訓練
Mark Vogelsberger
麻省理工學院 - 物理副教授
由Mark Vogelsberger教授指導，旨在讓學員熟練掌握數據科學與(yu) 機械學習(xi) 的應用訓練，並明確數據科學與(yu) 機械學習(xi) 的應用訓練的內(nei) 在邏輯。
• 項目時間：六周
• 開始時間：2023年3月18日
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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