國際銀行家如何培養孩子的財經商？

國際銀行家如何培養(yang) 孩子的財經商？

近日，和同事們(men) 聊培養(yang) 小孩財經商的一些見聞和方法。一位同事說，之前在國外銀行工作時，有位伊朗高管，從(cong) 孩子3歲開始，就給他讀經濟時報《The Economic Times》，以培養(yang) 孩子的金錢意識和經濟格局，大家一片嘩然。

金錢對於(yu) 不知道如何處理的人來說可能非常複雜。金融界名人普遍認為(wei) 財商能力應該從(cong) 小開始培養(yang) ，通過了解金錢，人們(men) 將能夠更好地處理從(cong) 童年到成年的財務狀況。

如果孩子們(men) 學會(hui) 了珍惜、存錢和管理金錢的重要技能，他們(men) 也能在長大後更好地麵對各種世界的挑戰。

在這方麵，不少成功的國際銀行家都有著自己一套高效智慧的培育方法。下麵一起來看一下，這些實力非凡的家長們(men) 都通過什麽(me) 方式培養(yang) 孩子的財經商能力吧！

01、Rothschild Family羅斯柴爾德家族

羅斯柴爾德家族（德文：Rothschild）是一個(ge) 始於(yu) 18 世紀德國猶太裔銀行家邁爾 · 阿姆謝爾 · 羅斯柴爾德的富有家族。

不同於(yu) 之前大部分為(wei) 宮廷提供服務的銀行家，邁爾 · 阿姆謝爾 · 羅斯柴爾德成功地傳(chuan) 承了自己的財富。他的五個(ge) 兒(er) 子分別將業(ye) 務拓展至倫(lun) 敦、巴黎、法蘭(lan) 克福、維也納和那不勒斯，一個(ge) 國際性的銀行世家就此誕生。

在 19 世紀，羅斯柴爾德家族是當時世界上最富有的家族，同時也是世界近代史上最富有的家族。到了 21 世紀，羅斯柴爾德公司繼續取得成功。Rothschild & Co. 在 2016 財年的年收入為(wei) 15.89 億(yi) 歐元，2021 年，羅斯柴爾德家族的淨資產(chan) 為(wei) 4000 億(yi) 美元。

對於(yu) 培養(yang) 繼承人，羅斯柴爾德家族一直延續著這一套家訓：

1. 重視兄弟間和睦與(yu) 家族間團結的傳(chuan) 統；

2. 不追求金錢，追求良好的人際關(guan) 係；

3. 教育子女擁有正確的金錢觀；

4. 信息就等於(yu) 金錢，從(cong) 小開始重視信息的重要性；

5. 世代相傳(chuan) 收集情報信息的傳(chuan) 統；

6. 警惕過於(yu) 追求物質利益的思想傾(qing) 向；

7. 不忘促使五兄弟和解的 “五支弓箭” 的教訓；

8. 世代保持捐贈的慈善傳(chuan) 統；

9. 猶太人之間互幫互助,，共同發展事業(ye) 。

這九條家訓總結了這個(ge) 龐大家庭延續下來的重要原因。

有一句諺語叫“富不過三代”，但是傳(chuan) 奇的羅斯柴爾德家族依據這套家訓讓家族延續了數百年。

在這九條家訓中，可以看出雖然羅斯柴爾德家族重視培養(yang) 孩子的財經商能力，但是會(hui) 努力避免讓孩子過於(yu) 重視金錢。

相反，他們(men) 更加注重人際關(guan) 係、信息的重要性。從(cong) 此可以總結出：各位家長在培養(yang) 孩子的時候也需要注意，培養(yang) 孩子的財經商能力並不是讓孩子變得重視物質。相反，重視人際交往和信息更能夠成大事。

02、Eric Rosenberg埃裏克·羅森伯格

Eric Rosenberg 是美國加利福尼亞(ya) 文州的金融、旅遊和技術作家。他是一名前銀行經理和企業(ye) 財務和會(hui) 計專(zhuan) 業(ye) 人士，於(yu) 2016 年辭去日常工作，全職從(cong) 事在線業(ye) 務。他在撰寫(xie) 有關(guan) 銀行、信用卡、投資和其他金融主題的文章方麵擁有豐(feng) 富的經驗。

Eric擁有10 年在大型上市公司的銀行、公司金融和公司會(hui) 計方麵的經驗。除此之外，他還是丹佛 Flash Mob 的創始人，以及應用程序和在線服務的創建者。他與(yu) The Balance、TD Ameritrade、SoFi、SelectQuote、RealtyShares、Motif Investing、New York Life、Travelers Insurance、加拿大皇家銀行、Betterment、Credit Karma、GoDaddy、Business Insider 和 The Huffington Post 等出版物都有比較深入的在線合作。

他在一篇名為(wei) “A Former Banker Teaches His Kids 5 Lessons About Money（一個(ge) 前銀行家教給孩子關(guan) 於(yu) 金錢的五堂課）”中，提到了以下的五個(ge) 他認同的培養(yang) 方法：

1.了解自己的銀行賬戶餘(yu) 額

2.了解信用卡的工作原理

3.建立優(you) 秀的信用評分

4.利用自己銀行提供的服務

5.花的比賺的少

Eric在五歲的時候就有了自己的銀行賬戶，他通常隻把錢存在自己的儲(chu) 蓄賬戶中，並且他看到賬戶中除了他生日和假期前後的存款外餘(yu) 額中增加的幾美分利息時，他會(hui) 非常開心。

他在文章中指出：“培養(yang) 孩子的財商能力和金錢意識永遠不會(hui) 太早。雖然我 1 歲的孩子隻是喜歡玩她的玩具收銀機，但我 3 歲的孩子開始更多地了解我們(men) 必須如何賺錢並限製我們(men) 可以購買(mai) 的東(dong) 西。

在我擔任銀行經理期間，我發現即使是許多成年人也不太了解他們(men) 的財務運作方式。我正在為(wei) 我的孩子們(men) 提供一些最重要的金融概念的早期課程。如果您有孩子，請確保您以身作則並灌輸這些課程，以便您的孩子將來可以在財務上茁壯成長。”

03、Neale Godfrey尼爾·戈弗雷

Neale是一位美國作家。她的書(shu) 主要涉及金錢、生活技能和價(jia) 值問題。其中，《金錢不會(hui) 在樹上長出：培養(yang) 有經濟責任感的孩子的父母指南》，是《紐約時報》排名第一的暢銷書(shu) 。

她目前是哥倫(lun) 比亞(ya) 商學院的常駐主管，也是 Forbes.com 的前撰稿人。Neale 於(yu) 1972 年在大通曼哈頓銀行開始了她的職業(ye) 生涯，也是這所銀行的第一位女性高管。後來她還成為(wei) 第一婦女銀行的總裁和 F.A.O. Schwarz 的第一兒(er) 童銀行的創始人。1989 年，Neale 成立了自己的公司 Children's Financial Network, Inc.，其使命是教育兒(er) 童及其父母有關(guan) 金錢的知識。

除此之外，Neale還曾在白宮和州長的特別工作組以及紐約的董事會(hui) 任職貿易委員會(hui) 、聯合國兒(er) 童基金會(hui) 、查爾斯頓大學、莫裏斯縣商會(hui) 、聯合國婦女署和青年總統組織 (YPO)參與(yu) 過工作。

她認為(wei) 年輕人要趁早培養(yang) 好財商意識、培養(yang) 好理財習(xi) 慣，才能夠轉化為(wei) 財務健全的成年人，以下是來自她的建議：

1.不要把賺錢當成大秘密

2.讓孩子參與(yu) 真正的預算

預算是一種習(xi) 慣，這與(yu) 金錢無關(guan) ，更多是與(yu) 價(jia) 值觀和生活技能相關(guan) 。更早讓孩子知道自己家庭的收入和基本開銷能夠讓孩子建立起對金錢的基本認知，了解真正的金錢運作方式。

Neale指出，在我們(men) 的孩子離開家庭之前開始金錢課程很重要，因為(wei) 他們(men) 已經是會(hui) 花錢的人了。根據 MediaPost 的報道，“Z 世代青少年擁有 430 億(yi) 美元的消費能力，並影響了另外 6000 億(yi) 美元的家庭支出。孩子們(men) 現在影響了 70% 以上的家庭食物選擇，以及為(wei) 他們(men) 購買(mai) 的 80% 到 90% 的物品。”

結語

其實財經商素養(yang) 最終培養(yang) 的並非隻是孩子的技能，而是一種品格，包括企業(ye) 家的格局和全球公民的責任感。這種品格讓孩子們(men) 在未來世界更懂得處理挑戰，獲得成功和美滿人生。

除了借鑒銀行家們(men) 的教育理念，想要有效提高孩子們(men) 的金融素養(yang) 和商業(ye) 思維，家長們(men) 還可以通過選擇專(zhuan) 業(ye) 係統的培養(yang) 課程。幫助孩子在理論與(yu) 實踐的結合中，將知識內(nei) 化成自己的思維習(xi) 慣。

Smartnext財備教育的專(zhuan) 業(ye) 團隊為(wei) 各年級的孩子設計了不同的課程：

❏針對5-8年級年齡較小的學生：

Smarnext在Financial LiteracyⅠ引入了遊戲化教學，將遊戲元素融入財經商課程，讓學生在模擬人生的遊戲中不斷試煉。

通過遊戲化的方式，讓學生預演自己的人生，並從(cong) 數據反饋中重新認識自己的選擇與(yu) 結果。由此提高學生對於(yu) 財經、金融課程的積極性，更加主動地了解相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 知識，從(cong) 而由內(nei) 、深刻地記憶知識點，提高內(nei) 在專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 。

❏針對7-10年級年齡較大的學生：

Smartnext的Financial LiteracyⅡ課程旨在培養(yang) 學生的企業(ye) 家精神，通過係統化的學習(xi) 以及對500強企業(ye) 的案例分析來提高學生的商業(ye) 分析能力，建立基礎紮實的企業(ye) 運營認知，能力對接國際頂級商賽。

在這個(ge) 課程中，學生的商業(ye) 基礎能力、快速思考能力等都會(hui) 得到鍛煉。

兩(liang) 門課程即將開課，歡迎掃碼谘詢