想要逆襲,文書(shu) 究竟應該包含哪些亮點和細節?怎麽(me) 樣的文書(shu) 才能讓Dream School為(wei) 你敞開大門?讓你在眾(zhong) 多申請人中脫穎而出呢?
隨著留學申請競爭(zheng) 的加劇,除了院校背景、成績等硬實力之外,文書(shu) 也成了招生官在錄取學生時會(hui) 重點考察的一項內(nei) 容。
但想要在眾(zhong) 多申請文書(shu) 中脫穎而出,獲得招生官的青睞,那就要避免同質化,根據院校的招生要求進行個(ge) 性化定製。尤其是對於(yu) 背景稍弱,想要逆襲的同學們(men) 來說,文書(shu) 更是至關(guan) 重要的一環!
今天老師就給大家分析下那些逆襲案例的文書(shu) 究竟有什麽(me) 具體(ti) 的亮點和細節?
雙非上岸G5名校
UCL - Education Studies | 文科文書(shu) 示例
?文書(shu) 亮點片段:
?點評分析:
就往期錄取情況來看, UCL的Education Studies會(hui) 關(guan) 注學生在溝通、領導等方麵的潛力。所以文書(shu) 老師挑選了學生全國經濟挑戰賽的經曆體(ti) 現申請者的溝通能力,領導能力和批判性思維。
在鋼琴、自行車、保護瀕危野生動物等課外經曆中,申請者進一步意識到教育可以隨時隨地發生在任何人身上,體(ti) 現出申請者的的視野、價(jia) 值觀和全麵的能力,且和申請專(zhuan) 業(ye) 再次銜接。
機構案例
學生背景
本科學校:雙非一本
本科均分:均分86
語言成績:雅思7
其他經曆:
2段教育機構實習(xi)
3段比賽
雙非上岸QS100名校
Manchester University - Artificial Intelligence | 理工科文書(shu) 示例
?文書(shu) 亮點片段:
?點評分析:
曼大人工智能要求申請者有計算機學習(xi) 的背景和開發的相關(guan) 經曆。
學生充分的計算機背景和優(you) 異的成績在這裏是一個(ge) 優(you) 勢,並且在某大廠的技術部門的實習(xi) 也體(ti) 現了有豐(feng) 富的實際操作經曆都符合項目的要求,所以文書(shu) 老師會(hui) 重點潤色撰寫(xie) 這段經曆,突出申請者的競爭(zheng) 力。
機構案例
學生背景
本科學校:雙非一本
本科均分:均分88
語言成績:雅思7
其他經曆:
1段大廠技術部門實習(xi)
2段獎學金
二本上岸QS100名校
University of Bristol - Marketing
| 商科文書(shu) 示例
?文書(shu) 亮點片段:
?點評分析:
布大商科的申請是比較注意背景的,學生本身是學金融的,轉Marketing算一個(ge) 比較大的跨度,所以需要和學校解釋清楚為(wei) 什麽(me) 要跨專(zhuan) 業(ye) ,以及自己是否具備了跨專(zhuan) 業(ye) 的能力。
這裏用一段的內(nei) 容體(ti) 現出了學生對Marketing的自助學習(xi) 和了解,是一段很好的背景闡述,也是這篇PS的第一個(ge) 亮點。
機構案例
學生背景
本科學校:二本院校
本科均分:均分85
語言成績:雅思6.5
其他經曆:
2段小廠商科類實習(xi)
獨立院校上岸QS100
University of Birmingham - TESOL
| 教育類文書(shu) 示例
?文書(shu) 亮點片段:
?點評分析:
通常TESOL專(zhuan) 業(ye) 的錄取要求申請人有一定的教學經驗,因此申請人有英語老師的經驗十分關(guan) 鍵,這部分也做了詳細的描述:從(cong) 教授學齡前兒(er) 童英語基礎知識,到後來做英語輔導老師。
期間麵臨(lin) 的最大的挑戰也有描述,由此引出申請人在業(ye) 餘(yu) 時間看了較多的學前教育和兒(er) 童心理學方麵的書(shu) 籍的理由,加大申請成功幾率。
評論已經被關(guan) 閉。