2023年John Locke已放題了!投稿已開放!
John Locke論文競賽已經放題,相信很多人文社科生都等很久了!畢竟和理工科競賽相比,文科競賽真不多。
更重要的是,法律、心理、經濟、曆史等對寫(xie) 作能力有一定要求的專(zhuan) 業(ye) ,能否完美展現自己的寫(xie) 作能力,往往決(jue) 定著你能不能拿到那枚offer!
如果還有不了解John Locke的同學可以回看John Locke又要“鴿”?距離官方公布放題時間僅(jin) 剩1天!
先來看看今年的題目和老師的破題解析吧!???
2023 John Locke 題目解析
Politics 政治
Q1. Do the results of elections express the will of the people?
(選舉(ju) 結果是否表達了人民的意願?)
和去年一樣,第一題考察學生對representative democracy的理解,中間涉及到三個(ge) 主線問題。第一,選舉(ju) 的過程是否一定決(jue) 定結果,兩(liang) 者哪個(ge) 更重要。第二,人民的意誌該如何被表達,選舉(ju) 是否為(wei) 唯一途徑,如何保證選舉(ju) 過程中的representation。第三,representation是否為(wei) 衡量選舉(ju) 公正性的最主要標準,有沒有其它的competing factors。題目比較考驗立論的完整性和嚴(yan) 謹性,有一定難度,適合長期關(guan) 注選舉(ju) 政治並有閱讀基礎的學生。
Q2. If China becomes the leading superpower, what would that mean for the people who live there? What would it mean for everyone else?
(如果中國成為(wei) 領頭的超級大國,這對生活在那裏的人意味著什麽(me) ?這對其他人意味著什麽(me) ?)
典型的腦洞題目,”what if”邏輯開口很大,但後麵”for the people who live there”又把收口縮小到了以國民/公民為(wei) 主要切入點。相對好入手,但要舉(ju) 出好的例子來逐步推進自己的論證,也要交代清楚自己的推論中的隱藏條件。兩(liang) 個(ge) 問題回答的篇幅建議七三或六四開,後麵”everyone else”的部分講少一些。最核心的關(guan) 聯話題是國際關(guan) 係中的hegemony,建議對國關(guan) 裏麵不同學派的理論都有了解,適合思維靈活,觀點能夠新穎出彩的學生。
Q3. What might account for the different levels of political corruption in your own country and your country's nearest neighbour?
(你的國家和最近的鄰國政治腐敗程度不同的原因是什麽(me) ?)
一上來”in your country給了限定”,讓這道題的難度大大增加了,因為(wei) 會(hui) 有很多人去寫(xie) China,不過neighbour的選擇留了一定的趣味性。此題適合對國內(nei) 政治體(ti) 製有比較多的知識,對corruption的現象有切身觀察和背後層層原因的思考的同學。鄰國可以分為(wei) 文化同源的(日韓朝鮮越南),近源的(老撾緬甸菲律賓等),和非同源的(印度、俄羅斯、斯坦國)。總體(ti) 來對觀點和論據的要求都很高,不太推薦選擇。
History 曆史
Q1. How much richer or poorer are the British today than they would have been without the effects of British colonialism?
與(yu) 沒有英國殖民主義(yi) 影響的情況相比,今天的英國人富裕或貧窮了多少?
第一題的重點在於(yu) 如何quantify,因為(wei) 它題幹問了how much richer or poor,而不是簡單問would it be richer or poorer。
Q2. Which has a bigger effect on history: the plans of the powerful or their mistakes?
哪個(ge) 對曆史影響更大:權勢者的計劃還是他們(men) 的錯誤?
第二題重點在於(yu) 仔細思考who are the powerful,and how to define "mistake" in a historical context。
Q3. Which characteristics distinguish successful movements for social change from unsuccessful ones?
哪些特征將成功的社會(hui) 變革運動與(yu) 不成功的社會(hui) 變革運動區分開來?
第三題也是一樣,什麽(me) 樣的movement才叫successful?必須達到immediate effect嗎?以及social change多大程度上真的是取決(jue) 於(yu) 人為(wei) 的有意識的"movement"?
Psychology 心理
Q1. Can happiness be measured?
(幸福可以衡量嗎?)
看似好寫(xie) ,但出彩是不容易的,切忌不要變成一篇對現有理論以及計量方式的綜述。積極心理學是當下很熱的話題,不過也被很多傳(chuan) 統心理學家認為(wei) 是噱頭或者偽(wei) 科學,許多研究都是弱相關(guan) 性或不可複製,本來就有爭(zheng) 議。建議從(cong) 腦科學、認知、社會(hui) 心理多個(ge) 學術角度切入,找到兩(liang) 三個(ge) 比較具體(ti) 的measurement抓手來展開。對happiness的定義(yi) 一定要清晰,甚至最後要提出自己的思考,適合邏輯性以及整合能力強的學生。
Q2. In surveys conducted in the United States, significantly more than half the respondents reported that they believed themselves to be more attractive than the median person in their country. How might we account for this?
(在美國進行的調查中,明顯超過一般的受訪者表示,他們(men) 認為(wei) 自己的吸引力超過國內(nei) 一半人。我們(men) 該如何解釋這一點?)
注意限定詞,US明確了討論的樣本範圍,survey指向了數據的主觀性。看似在解釋大部分人都高估自身吸引力這一現象,其實涉及到了對attractiveness定義(yi) 的探討,導致人們(men) 認知偏差的因素,數據統計分析手段的優(you) 劣層層內(nei) 容。題目與(yu) 認知心理學的知識最相關(guan) (從(cong) social和evolutionary也可以解釋),也需要結合現實中的文化和環境去分析,開放性較強不過比較好梳理結構以及展開論點,難度相對適中。
Q3. Are beliefs voluntary?
(信念是自願的嗎?)
三個(ge) 單詞,全都是陷阱,這題對知識積累和思考深度的要求是最高的。怎麽(me) 定義(yi) beliefs,什麽(me) 算voluntary,如何基於(yu) 這兩(liang) 點立論直接決(jue) 定了文章的質量。需要比較強的神經科學以及認知心理學基礎知識,甚至可以拓展到發展心理學、心理疾病的案例以及consciousness這種比較哲學的主題。因為(wei) 題目過於(yu) 宏大,要討論到nature vs . nurture debate,也要給出更獨特犀利的論證角度和批判性思考。這題的難度最大,但也更有可能出獲獎論文。
Economics 經濟
Q1. A government funds its own expenditure by taxing its population. Suppose, instead, it relied solely on money newly created by the central bank? What would be the advantages and/or disadvantages?
政府通過對其人口征稅來為(wei) 其自身開支提供資金。假設它完全依賴中央銀行新發行的貨幣會(hui) 如何?這種做法優(you) 勢和/或劣勢是什麽(me) ?
這道題問法比較直接,如果政府想實施擴張性政策,應該用哪種政策更好呢?該題考查的是政府的財政政策和貨幣政策的優(you) 缺點。建議學生多了解不同國家在應對不同情況下實行的政策,以及實行後對整體(ti) 經濟的影響,並對比不同政策的有效性。
Q2. In his thought experiment, the Iowa Car Crop, David Friedman tries to show that growing wheat is, in an important sense, just another 'technology' we can use for manufacturing cars, and in some circumstances a much more efficient one.
在著名思想實驗“Lowa Car Crop”中,David Friedman試圖表明,在重要的意義(yi) 上,種植小麥隻是我們(men) 可以用來製造汽車的另外一種“技術”,而且在某些情況下是一種效率更高的技術。
If international trade is thus a way of using less valuable inputs to produce more valuable outputs, why would governments impose trade barriers such as tariffs and quotas, thereby forcing producers to be more wasteful and less efficient?
如果國際貿易是一種使用價(jia) 值較低的投入來生產(chan) 價(jia) 值較高的產(chan) 出的方式,那麽(me) 政府為(wei) 什麽(me) 要設置關(guan) 稅和配額等貿易壁壘,從(cong) 而迫使生產(chan) 者更加浪費和降低效率?
這道題引用David Friedman 的“愛荷華汽車作物”的故事,體(ti) 現了利用相對優(you) 勢和專(zhuan) 業(ye) 化進行貿易的好處。貿易的本質是,每個(ge) 人都在專(zhuan) 業(ye) 化時獲勝。專(zhuan) 業(ye) 化的唯一限製是市場規模,而貿易限製——關(guan) 稅、配額、反傾(qing) 銷稅縮小了這個(ge) 市場。學生需討論貿易壁壘的好處和壞處,並探討政府限製貿易的必要性。
Q3. What would happen if we banned billionaires?
如果我們(men) 禁止億(yi) 萬(wan) 富翁會(hui) 發生什麽(me) ?
這是一道有趣的問題,億(yi) 萬(wan) 富翁到底應不應該存在?億(yi) 萬(wan) 富翁的存在是否對經濟有好處?億(yi) 萬(wan) 富翁會(hui) 捐款慈善,他們(men) 繳納的財富稅、所得稅、遺產(chan) 稅等會(hui) 納入政府的財庫進行再次分配,他們(men) 也許會(hui) 進行有效的投資活動。但同時很多富人會(hui) 合法避稅,當今貧富差距隻增不減……這些都是需要學生去進行討論的。
Philosophy 哲學
Law 法律
由於(yu) 篇幅關(guan) 係,政治和法律專(zhuan) 業(ye) 我們(men) 下期分享!敬請期待!下麵我們(men) 來看有關(guan) John Locke的關(guan) 鍵信息。做好筆記哦!
John Locke 關(guan) 鍵信息
☑️任何國家的學生都可以參加,但必須在提交參賽截止日期(2023 年 6 月 30 日)之日年滿 18 周歲或以下。(Junior組需14歲或以下)
☑️參與(yu) JL競賽是免費的,除了無法在正常截止日期(6/30)前提交的同學,晚交者需要提交20美金費用。
☑️每篇文章應僅(jin) 針對所選擇的學科類別中的一個(ge) 問題,並且不得超過 2000 字(不包括圖表、數據表、腳注、參考書(shu) 目或作者聲明)。
☑️通過John Locke官網以pdf 格式提交論文。Pdf 附件的標題應為(wei) 名字、姓氏、學科、問題編號(例如 Alexander-Popham-Psychology-2.pdf)。
☑️新增注冊(ce) 要求:
注冊(ce) 開始日期:2023年3月15日
注冊(ce) 截止日期:2023年5月31日(必須在此日期前完成注冊(ce) 報名)
☑️新增晚交機製:
正常提交截止日期:2023年6月30日
晚交截止日期:2023年7月10日(延遲提交者需要在7月1日前交20美金費用)
入圍候選人通知:2023年7月31日
頒獎晚宴:2023年9月
☑️新增推薦人填寫(xie) :
需要填寫(xie) 推薦人的郵箱:可以為(wei) 學校老師或其他非親(qin) 屬成年人,用以驗證提交的文章是否為(wei) 原創
評論已經被關(guan) 閉。