2023年文科寫作頂級賽事John Locke論文競賽報名開啟！

新年伊始，知名頂級賽事，John Locke Competition組委會(hui) 終於(yu) 在1月的最後一天公布了2023賽季的題目。今天小助手將會(hui) 為(wei) 大家介紹這項備受英美名校青睞，含金量極高的衝(chong) 藤利器，看看組委會(hui) 今年給出了哪些有趣的題目。

競賽簡介

約翰洛克寫(xie) 作競賽是獨立教育組織John Locke Institute與(yu) 牛津、普林斯頓、布朗等名校合作組織的競賽項目。以17世紀英國著名哲學家、古典自由主義(yi) 鼻祖John Locke命名，是人文社科含金量最高的國際征文比賽之一。

競賽設有哲學、政治學、經濟學、曆史學、心理學、神學和法學7個(ge) 學科，每個(ge) 學科設置不同的問題，考核學生的獨立思考能力、邏輯推理能力和批判性思維。

競賽含金量John Locke寫(xie) 作競賽由牛津、普林斯頓等世界一流院校專(zhuan) 家輪流坐鎮評委。報名參加競賽的，也都是來自全世界的精英學生。

根據以往獲獎學生的履曆，在John Locke寫(xie) 作競賽中獲獎可以大幅提升美國和大學本科申請競爭(zheng) 力。 以Knovva 學員為(wei) 例在2022年秋季申請季中，早申輪次中成功錄取的36名學員中，就有19位曾經參與(yu) 過John Locke 的文章寫(xie) 作競賽。 尤其是在2021年獲得過John Locke 政治類論文獎項的Cassidy同學，截止目前在今年收到了包括康奈爾大學在內(nei) 的的三封名校錄取信。

往年參賽學生的最終錄取學校還包括：哈佛、普林斯頓、耶魯、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、劍橋等一眾(zhong) 世界名校。可以說在John Locke競賽獲獎，就獲得了美國名校的入門邀請函。

參賽信息

參賽要求：參賽對象無國籍、學校限製，僅(jin) 要求常規參賽者在提交截止日前不滿18周歲，Junior Prize需不滿14周歲。

參賽報名截止日期：2023年5月31日

文章提交截止日期：2023年6月30日

文章要求：

需從(cong) 選題中選擇一個(ge) 題目進行闡述，不超過2000字（不包括圖表、腳注、參考文獻、著作權聲明等）。

以PDF的格式將文章通過網站遞交，以姓名－類別－題目編號進行命名。

獎項情況

獲獎入圍名單日期：2023年7月31日獎項分布：

Grand Prize 最高獎項（1名）

年度最高獎項，獲得者將被授予$10,000的John Locke Institute青年榮譽獎學金。

學科獎 （21人）

每個(ge) 類別產(chan) 生一個(ge) 獎項，可獲得$2,000獎學金。學科獎包括一、二、三等獎各一名。

入圍獎

組委將公布入圍選手名單。入圍者能獲得Commendation或者High Commendation獎項。每年公布的入圍獎項數量不一，大致在100-200人之間。

此外，獲獎文章將會(hui) 被刊登在John Locke Institute官網，頒獎典禮將在英國牛津大學舉(ju) 辦，親(qin) 友可受邀參加。

2023競賽選題

今年John Locke組委會(hui) 公布的寫(xie) 作主題非常有趣。選題方向大到多元宇宙、政治製度、社會(hui) 公平等宏大視角，小到虛擬貨幣、房市過熱等現實問題。小編簡單列舉(ju) 幾個(ge) 選題，看看有沒有令你感興(xing) 趣的方向吧！

哲學類

Q1：一組科學家嚐試去研究存在多少種性別，他們(men) 應該怎麽(me) 去做呢？

Q2：從(cong) 某一個(ge) 方麵來說，你和十歲的自己是同一個(ge) 人麽(me) ？

Q3：稅收是盜竊麽(me) ？

政治

Q1：大選的結果能否代表人們(men) 的意誌？

Q2：如果中國成為(wei) 超級大國，對中國人來說意味著什麽(me) ？對其他國家的人意味著什麽(me) ？

Q3：造成你所在的國家、或者鄰近國家政治腐敗的可能原因是什麽(me) ？

經濟類

Q1：目前政府通過向人們(men) 征收稅金來維持運轉，如果改為(wei) 僅(jin) 靠中央銀行印錢來維持支出的話，這是一件好事還是壞事？

Q2：在一個(ge) 思維實驗《愛荷華車廠》中，David Friedman試圖表明，種植小麥就是我們(men) 可以用來製造汽車的另一種“技術”，並且這一技術在某些情況下是更有效率的。

如果國際貿易因此是利用價(jia) 值較低的輸入生產(chan) 價(jia) 值較高的輸出的一種方法，為(wei) 什麽(me) 政府會(hui) 實施貿易壁壘，如關(guan) 稅和配額，從(cong) 而迫使生產(chan) 變得更浪費和更低效？

Q3：如果我們(men) 禁止億(yi) 萬(wan) 富翁的出現，會(hui) 發生什麽(me) ？

曆史類

Q1：如果沒有殖民主義(yi) ，英國會(hui) 比現在更窮/更富多少？

Q2：是計劃還是失誤對曆史的進程貢獻更大？

Q3：當評價(jia) 一個(ge) 社會(hui) 改良是否成功時，我們(men) 通常會(hui) 考量哪幾個(ge) 因素？

心理學類

Q1：幸福是可以衡量的麽(me) ？

Q2：在一項美國的研究中，一項調查數據說明，超過一半的美國人認為(wei) 他們(men) 自己的吸引力超過平均值，該如何看待這種現象？

Q3：信念/信仰是自發的麽(me) ？

從(cong) 以上幾個(ge) 選題的列舉(ju) ，我們(men) 可以看出John Locke競賽的寫(xie) 作主題對於(yu) 一般初高中階段的學生來說，具有相當大的難度。但也正因為(wei) 如此，參賽者將會(hui) 有機會(hui) 靜下心來辯證地分析觀點，打磨英文寫(xie) 作的邏輯思維和技巧，收獲參與(yu) 寫(xie) 作比賽的寶貴經曆，更好地應對未來學術寫(xie) 作的挑戰。