“社牛”在保研線下夏令營更容易拿到Offer嗎？

就當下的情況來看，2023年我們(men) 將大概率重回4年前的線下夏令營時代，線下形式的參營也將帶來同線上參營巨大的改變，尤其是對於(yu) 性格相對外向和內(nei) 向的“社牛”們(men) 和“社恐們(men) ”來說。

線下夏令營中的“社牛”和“社恐”

在參加線下夏令營中，經常會(hui) 遇到兩(liang) 類非常極端的同學，老師稱之為(wei) “社牛”和“社恐”。

社牛

什麽(me) 是推免中的“社牛”？所謂推免中的“社牛”，就是能夠非常熱情大方地與(yu) 一同參營的同學和老師們(men) 交流的，自帶buff，能夠無障礙的與(yu) 陌生人交流。

社恐

而“社恐”大多數是不善言辭，不善與(yu) 人交際，性格較為(wei) 內(nei) 向的同學，在線下夏令營中也很難積極主動地與(yu) 同學和老師溝通，甚至在麵試中也稍有怯場。

幾乎在每一個(ge) 線下夏令營中，都能夠遇到這兩(liang) 類同學，也反映了不同性格的保研er都需要同台競爭(zheng) 的事實。

而對於(yu) 咱們(men) 每一個(ge) 保研er個(ge) 人來說，首先需要充分定位自己，看看自己的性格究竟是屬於(yu) “社牛”還是“社恐”。大家隻有充分認識自我，才能夠在表達和人際交往的技能上有所針對性準備。

對於(yu) 老師來說，所謂“社牛”也好還是“社恐”也好，本質上其實並沒有好壞之分，主要是要展現出一種積極向上的態度、對好的研究的向往、對獲得夏令營offer的渴望，這種態度是能夠渲染給考核老師的。另一方麵，要保證自己在同老師交流時表達內(nei) 容的流利程度，說話的神情語態是否有自信心，服裝穿著和語言是否得體(ti) 等等。

“社牛”真的在線下夏令營更有優(you) 勢嗎？

很多同學可能會(hui) 認為(wei) ，“社牛”具備天生的優(you) 勢，更能夠在線下夏令營中獲得offer。其實，“社牛”在線下夏令營的考核中既具有優(you) 勢，同樣也具有劣勢。

大家要理解的是，推免過程中麵試考核所要追求的核心，是在短時間內(nei) 充分介紹自己的實力，說服麵試老師能夠將有限的錄取名額分配給自己。抽象一點就是，通過語言的藝術與(yu) 情緒的表達，追求實現超出自己本身實力的呈現。

01、而在這些方麵，“社牛”毫無疑問具備些許優(you) 點：往往能夠更好的呈現高亢的精神狀態，更容易表現出對錄取offer的渴望，表達欲以及整體(ti) 表達的流利程度，展現出的自信心通常會(hui) 更強。

02、另一方麵，過猶不及，有些“社牛”在麵試過程中很容易放飛自我，尤其是在講到自己感興(xing) 趣和擅長的話題是很容易講著講著，就不著邊際，說一些不相關(guan) 的內(nei) 容。另一方麵，“社牛”們(men) 也經常會(hui) 自大說話，過分誇張自己的優(you) 勢和長處，講一些不合時宜和場合的話，更有甚者在麵試中蔑視和不尊重老師，進而給老師帶來非常糟糕的觀感，質疑同學們(men) 能否坐住冷板凳，最終喪(sang) 失拿到offer的機會(hui) 。

如何成為(wei) 線下夏令營中的offer收割機？

性格無好壞，隻有發揮自己性格優(you) 勢的同學才是贏家。沉穩型性格，就要努力提高自己的表達能力，發揮自己邏輯清晰縝密、能夠坐住冷板凳的特點；如果是外向型性格，就可以像老師們(men) 承諾自己的穩定性、做科研的決(jue) 心以及讓老師看到自己樂(le) 觀的性格特點。在老師們(men) 眼中，這種反差萌的學生也是很可愛的~

究竟如何成為(wei) 線下夏令營中的offer收割機呢？老師覺得，可以從(cong) 以下幾個(ge) 方麵來準備。

第一，在心態上，自信最重要。

俗話說自信是成功的一半，在推免麵試中，自信滿滿的學生也是許多老師所喜歡的。老師一直覺得，隻有自信的精神狀態才能夠將自己的水平充分地表達出來，將自己所知道的知識、所有參加過的科研項目完整且全麵的呈現出來。另外也隻有自信的精神狀態才能夠更好的將這種陽光大方渲染給老師，讓老師對自己高看一線，更有可能給予自己推免offer。

那自信究竟如何訓練與(yu) 習(xi) 得呢？

首先可以先找一個(ge) 沒人的地方，對著空氣嚐試脫稿自我介紹和演講，先鍛煉自己自我演說的自信程度。逐漸熟悉之後可以找自己熟悉的同學，讓同學作為(wei) 聽眾(zhong) ，向同學進行自我介紹和問答，並且可以讓同學提提意見，看看針對自己的表現還有什麽(me) 可以改進的地方。

其次，多積極主動和自己本院的老師交流討論，增強與(yu) 老師對話的能力，克服害怕老師的情緒。

最後，可以多參加一些學術活動（例如學術會(hui) 議、科研競賽答辯），因為(wei) 線下夏令營考核的內(nei) 容大多偏向學術化，這些能力的要求與(yu) 學術活動是相匹配的。

第二，細節、細節還是細節！

線下夏令營更需要我們(men) 去注重細節，一方麵在於(yu) 參營的著裝（當然，有些學校會(hui) 提供營服，那就不用擔心該穿什麽(me) ），還有自身儀(yi) 容儀(yi) 表等細節都需要做好，給老師們(men) 留下好的第一印象。並非許多同學所認為(wei) 的著裝細節不重要，隻有麵試表現最重要，但細節是決(jue) 定offer的關(guan) 鍵要素，尤其對於(yu) 線下參加夏令營而言，這些都會(hui) 影響老師對保研er全麵綜合的判斷。

另一方麵，線下夏令營的互動是一個(ge) 持續的過程，不同於(yu) 線上夏令營隻集中於(yu) 麵試環節，線下夏令營通常還會(hui) 包括學校參觀、學院情況介紹、名師講座等環節，而在這些環節中都會(hui) 和老師打照麵，因此也需要保證自己在老師麵前的好印象。在參觀和聽取介紹是認真參加，積極和老師互動，在講座中認真聽講並提出有價(jia) 值的問題等等，都是十分重要的細節。

第三，實力上，我們(men) 也要做好充足準備

對自己簡曆上所列到的條目，對其中可能會(hui) 問到的問題有提前預判。同時，在出發前往當地參加夏令營的路上也可以充分把時間利用起來，可以多看幾遍自己簡曆上所提到的科研等項目細節信息，也可以將自己個(ge) 人陳述中所提到的本科經曆和科研內(nei) 容、研究生計劃多過幾遍，充分了解，並且適當預判一些可能會(hui) 問到的問題，換位思考，假設自己是負責夏令營考核的老師，拿到自己的簡曆和個(ge) 人陳述，會(hui) 想要問哪些問題，並提前準備好答案（注重邏輯、分層分點）。對於(yu) 臨(lin) 場應變能力較弱的同學，可以考慮提前準備一個(ge) 萬(wan) 能的回答模板，以便不時之需。

第四，信息上，也要事先做好充分了解

對舉(ju) 辦夏令營的學校學院情況、競爭(zheng) 對手情況最好充分了解。近年來，信息高度公開已經成為(wei) 了保研的特點之一，因此事前充分了解公開的信息是非常重要的一方麵。

例如，保研er們(men) 要對即將參加的學校、學院師資力量進行了解，並摸清其優(you) 勢學科和主要研究方向，入營專(zhuan) 業(ye) 的主要學科帶頭人和近幾年所該係主辦的學術會(hui) 議、學術活動等，找到自身與(yu) 學校的契合點，充分向麵試官展現出對offer的渴望；另一方麵也可以看一下公布的學員名單，適當了解同樣參加該項目學員的實力情況（本科來自什麽(me) 學校，985、211還是雙一流、雙非等等，來自什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) ，有無跨專(zhuan) 業(ye) 的同學，有無發表論文的同學等等），知己知彼，百戰不殆。

BAOYANDAO

寫(xie) 在最後

最後，老師還是要提醒大家，對於(yu) 即將到來的2023年夏令營要有充分準備，線下畢竟還是不同於(yu) 線上噠～隻有做好完全準備才能夠兔飛猛進！