ChatGPT具體可以做什麽？

最近很火的ChatGPT想必大家都有所耳聞，短短數日就占據了各大熱搜榜單，或許我們(men) 無法明晰商業(ye) 的浪潮，也對技術原理知之甚少，但它的功能卻強大到讓人歎為(wei) 觀止。

它可以寫(xie) 文章，可以做預算，可以編寫(xie) 代碼……甚至可以說是很大一部分程度上能夠應付人們(men) 當前的一些重複性的工作，且效率遠比人們(men) 要高出不少，在未來替代人們(men) 一部分創造性的工作也不是沒有可能。

麵對如此強大的功能，大家忍不住發問，ChatGPT到底是什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) 能有這麽(me) 強大的功能？它的功能具體(ti) 都有哪些？技術的革新帶給我們(men) 的教育啟發又是如何……

接下來，就讓我們(men) 一起來了解這個(ge) 神秘而強大的人工智能產(chan) 物，剖析其誕生背後即將帶給我們(men) 的各種全新挑戰。

01ChatGPT究竟是什麽(me) ？

ChatGPT的全稱是 Generative Pre-trained Transformer，生成式預訓練轉換器，它是由人工智能研究實驗室OpenAI在2022年11月30日發布的全新聊天機器人模型，一款人工智能技術驅動的自然語言處理工具。

ChatGPT作為(wei) 一個(ge) 自然語言處理（NLP）工具，允許用戶使用自然語言與(yu) 自回歸語言模型GPT-3模型互動。它能夠通過學習(xi) 和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫(xie) 郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。

簡單來說，它的原理就是：先給它提供一個(ge) 龐大的語料庫，通常是直接從(cong) 互聯網上獲得來的，再讓模型通過上千億(yi) 個(ge) 參數對這些文本進行打散、標記、學習(xi) ，構建起一個(ge) 複雜的預測模型。

如果用大白話來說，我們(men) 可以簡單理解為(wei) ，ChatGPT可以通過模擬人們(men) 大腦的學習(xi) 和加工模式，在明確人們(men) 所提出的各項需求的情況下，“像人”一樣進行對話溝通，高效滿足用戶的需求，相當於(yu) 是一個(ge) “私人機器人助理”。

02ChatGPT具體(ti) 可以做什麽(me) ？

（1）回答問題

ChatGPT 最基礎最簡單的應用就是回答問題，隻要在聊天界麵裏向它提問，它就會(hui) 用流暢的語言來進行解釋，把提問的內(nei) 容講解得清清楚楚，簡潔曉暢，表達能力絲(si) 毫不遜於(yu) 我們(men) 很多的普通人。

（2）撰寫(xie) 文章

隻要給它一個(ge) 選題，它就會(hui) 生成大量的內(nei) 容，不同的風格，不同的行文特點，雖然目前在英文方麵的支持比較大，但中文支持同樣很出色。據說，很多北美的大學生已經開始用ChatGPT來進行論文的撰寫(xie) 了，老師們(men) 甚至很難辨別，因此，不少學校也在積極尋找對策應付ChatGPT的實力。

除了寫(xie) 文章外，寫(xie) 郵件、寫(xie) 文稿、甚至是當下很火的視頻腳本，都能在ChatGPT的程序驅動下輕鬆完成。

（3）生成代碼

當前互聯網時代背景之下，碼農(nong) 可都是非常值錢的，而ChatGPT還有一個(ge) 很牛的功能，那就是寫(xie) 代碼。

隻要提出需求，它就能結合需求給出多種方案，甚至還會(hui) 進行可行性分析，包括修複bug等功能，都是不在話下的。可以說，它寫(xie) 代碼的能力和速度要比我們(men) 很多碼農(nong) 厲害n多倍。

（4）總結提煉

ChatGPT 還有一個(ge) 非常強勁的功能，那就是它可以對輸入的材料進行總結提煉。比如：你輸入一大段文字，它可以結合需求總結出段落的大意，包括觀點和論據等，條理還非常清晰。

目前，ChatGPT的功能還在持續更新和完善，它給我們(men) 最大的使用感受就是無所不能，無所不知，聰明得不像話，簡直比人厲害多了。

而在我們(men) 麵對科技的不斷革新之時，除了感歎時代飛速發展之下衍生出的多重便利以外，我們(men) 也很容易在新技術的挑戰和衝(chong) 擊之下產(chan) 生茫然無措的無力感。

很多網友表示，ChatGPT都這麽(me) 厲害了，哪還用得上我呢，未來失業(ye) 不就成了不可避免的結局了嗎？總有一天，人工智能會(hui) 全麵取代我們(men) 人類的工作吧…….

也有不少有遠見的家長開始焦慮，我們(men) 的孩子以後除了要和同齡的選手比拚，爭(zheng) 搶機會(hui) ，未來還要和各種強大的人工智能賽跑，哪裏還有他們(men) 的用武之地呢，這是一點喘息的機會(hui) 都不給孩子們(men) 留啊…..

的確，在ChatGPT的橫空出世麵前，我們(men) 再也不能輕易地找借口來安慰大家說，這些擔憂都是空穴來風了，如果持續保持無知無畏的狀態，很可能我們(men) 將錯失絕佳的反擊時機。

在教育領域，《紐約郵報》曾指出，教授和教師未來很可能會(hui) 被人工智能課程取代。英國牛津互聯網研究所的學者Sandra Wachte也擔心地表示，如果學生們(men) 開始使用ChatGPT，這不僅(jin) 是“外包”了他們(men) 的論文寫(xie) 作，還會(hui) “外包”他們(men) 的思維邏輯。

那麽(me) ，麵對時代浪潮的推進和科學技術的革新，在教育方麵，我們(men) 的中國家庭又該如何有效應對呢？

（1）培養(yang) 孩子廣泛的興(xing) 趣

興(xing) 趣愛好不僅(jin) 僅(jin) 是孩子們(men) 個(ge) 性的展示，也並不單一是一個(ge) 簡單的標簽。很多家長在培養(yang) 孩子的興(xing) 趣愛好方麵往往有著這樣一個(ge) 誤區：往哪方麵培養(yang) ，就要讓他在這一方麵做到足夠優(you) 秀。

而其實，培養(yang) 孩子們(men) 興(xing) 趣和愛好的過程恰恰是鼓勵孩子多樣性的過程，給予更多的機會(hui) 他們(men) 才能在嚐試中找到靈感，找到訣竅，不要主動給孩子們(men) 設置局限，年輕人的天空本就是無限寬闊的。

（2）豐(feng) 富孩子飽滿的知識

如果說，科技可以強大到囊括大部分的知識，那麽(me) ，未來孩子不被淘汰的關(guan) 鍵也就在於(yu) 知識量的比拚。

而我們(men) 這裏所強調的知識，並不是“1+1=2”這樣信手拈來的公式，很多孩子習(xi) 慣了課本裏直接傳(chuan) 授的各類公式和口號，但對於(yu) 其背後推理的過程卻渾然不知，就像有的孩子死命記誦古文，但卻對文章的大意完全不懂，記誦的目的隻是為(wei) 了應付默寫(xie) 、考試，這樣的知識積累的方式早就可以被pass了，這是完全沒有意義(yi) 的無用功。

要要真正實現知識自由，是在麵對各種情景時，都能做到舉(ju) 一反三，能夠通過原理1，貫徹到原理2,3,4……從(cong) 而在各類知識的概念裏遊刃有餘(yu) 地穿梭，這才是獲取知識、累積知識的正確方式。

簡單來說，就是要學會(hui) 重視知識的原理，而不是機械地運用原理。

（3）打開孩子寬闊的視野

走出去，看更遠的世界，經曆更豐(feng) 富的人生，都是為(wei) 了幫助我們(men) 的孩子能夠擁有更寬闊的視野。

當他站在不同的角度，他的思考也會(hui) 隨之打開。美高學校一直以來就都很注重孩子們(men) 的辯證性思考能力，學校老師都很鼓勵孩子們(men) 從(cong) 不同的角度思考問題，積極承擔起青年人在不同環境下的職責，這也是激勵孩子有效成長的一大關(guan) 鍵。

（4）注重孩子的個(ge) 性發展

每個(ge) 孩子都是獨一無二的，他們(men) 在這個(ge) 世界上本就有著獨屬自己的個(ge) 性和人格。就像這個(ge) 世界上本就沒有兩(liang) 片相同的樹葉一樣。但很多家長卻總想把自己的孩子塑造成他們(men) 眼中的“學霸”“人才” ，忽略了自己孩子身上可貴的才能，最後落得一個(ge) 本末倒置的結果。

而往往，正是孩子們(men) 的個(ge) 性才造就了我們(men) 生活的豐(feng) 富多彩，生活和社會(hui) 也正是需要各式各樣有個(ge) 性和特色的人來滿足不同的生存需求。

因此，尊重孩子的個(ge) 性差異，並讓孩子的天賦得到最大的發揮，就必須培養(yang) 孩子的主動精神、提高孩子們(men) 的創造能力、培養(yang) 孩子們(men) 的創新思維，關(guan) 注他們(men) 的個(ge) 性發展。

綜合而言，培養(yang) 孩子們(men) 的創造力才是未來教育的根本追求。

因為(wei) ，科技可以被超越，但創造永遠無可替代。

“功利主義(yi) 導向的思考方式往往使我們(men) 忘記了生命的本質是一場曆程”，隻關(guan) 注終點哪有陪孩子一路成長來得實在。

我們(men) 習(xi) 慣了用高分來評價(jia) 我們(men) 的孩子，用成績來標榜我們(men) 的人才，一味追求結果，卻忘了在過程中傳(chuan) 授他們(men) 知識的本源.

授之以魚不如授之以漁，重視教育的原理，注重啟發探索精神，講究培養(yang) 邏輯性和方法論，從(cong) 知識的原理和孩子的個(ge) 性出發，讓他們(men) 真正在學習(xi) 探究的道路上獲取更多精彩的思考，從(cong) 而學會(hui) 運用，這才是“以人為(wei) 本”的教育之道，填鴨式的教育方式隻會(hui) 埋沒孩子們(men) 的思考判斷，否則喂得再飽他們(men) 也都難以消化。

或許，這也正是美式教育始終可以在教育領域占據重要地位的原因所在。我們(men) 不輕易否定，也不跟風肯定，但在時代的演變中，適時調整節奏，重新定義(yi) 教育，才能在時代的巨變中屹立不倒。

未來社會(hui) ，孩子的創造性或許才是我們(men) 抵抗技術革新的唯一出路。