John Locke競賽如何寫出一篇獲獎的學術論文？

今年John Locke題目在1月31日如約而至。隨著英美雙申的熱度持續增加，大家對人文社科裏的“王者”JL、Marshall等寫(xie) 作競賽的關(guan) 注度也越來越高。

此次講座主講是畢業(ye) 於(yu) 劍橋大學政治、社會(hui) 和心理學榮譽學士及碩士的老師，圍繞下麵話題完成：

我們(men) 為(wei) 什麽(me) 要參加這些比賽？參加這些比賽會(hui) 有什麽(me) 用？我們(men) 到底該用什麽(me) 心態去參加？如何寫(xie) 好論文？如何寫(xie) 出彩？

為(wei) 什麽(me) 要參加論文競賽

要以終為(wei) 始，不要太功利。和理工科或者國內(nei) 高考思維不一樣的是，要知道參加寫(xie) 作論文競賽，不僅(jin) 僅(jin) 是為(wei) 了拿獎，更是要關(guan) 注其長期價(jia) 值！

01、學術寫(xie) 作的意義(yi) 和價(jia) 值

01、學術寫(xie) 作的意義(yi)

⭐ 強迫自主思考，找到自己的興(xing) 趣點和價(jia) 值觀

⭐ 幫助開啟多元化和批判性思維，意識到學科的博大精深

⭐ 查閱文獻的過程對培養(yang) 學科素養(yang) 和自學能力有極大幫助

⭐ 閱讀整理和寫(xie) 作表達的訓練更不必說，能夠形成正循環

02、學術寫(xie) 作的價(jia) 值

⭐ 現階段文章可作為(wei) 申請補充材料，也為(wei) 文書(shu) 和麵試提供了談資

⭐ 對人文社科來說，習(xi) 得的能力直接決(jue) 定了本科時的就讀體(ti) 驗

⭐ 打好基礎，在未來工作和生活中無時無刻不使用得到

可能大家也會(hui) 有疑問，為(wei) 什麽(me) 有些同學學習(xi) 能力很強，但是最後寫(xie) 出來的文章卻不能獲獎？有哪些原因呢？

02、錯誤心態和常見誤區

機構輔導的學生，參加比賽晉級的能夠達到50%以上，所以如果覺得自己的學科基礎比較薄弱，可以聯係機構顧問老師，我們(men) 會(hui) 為(wei) 你安排最專(zhuan) 業(ye) 的學科老師，幫你step by step 提升！

常見論文競賽和評分標準

01、John Locke 寫(xie) 作要求解讀

希望學生能展現出獨立思考、知識深度、清晰的推理、批判性的分析和有說服力的風格。

論文將根據相關(guan) 材料的知識和理解水平、證據的有效使用、論證的質量、結構、寫(xie) 作風格和說服力來評判。

02、解讀 John Locke 最新報名規則

☑️新增注冊(ce) 要求：注冊(ce) 開始日期：2023年3月15日注冊(ce) 截止日期：2023年5月31日（必須在此日期前完成注冊(ce) 報名）

☑️新增晚交機製：正常提交截止日期：2023年6月30日晚交截止日期：2023年7月10日（延遲提交者需要在7月1日前交20美金費用）入圍候選人通知：2023年7月31日頒獎晚宴：2023年9月

☑️新增推薦人填寫(xie) ：

需要填寫(xie) 推薦人的郵箱：可以為(wei) 學校老師或其他非親(qin) 屬成年人，用以驗證提交的文章是否為(wei) 原創

×（PS：ChatGPT AI寫(xie) 的是絕對不被承認的，所以不可投機取巧哦！）

#新增製度#

03、解讀 Harvard International Review 寫(xie) 作要求

1. 提交的材料應就一個(ge) 未被重視的全球問題提出有分析依據的觀點。

2. 優(you) 秀的HIR文章將致力於(yu) 從(cong) 正反麵角度全麵呈現問題。

3. 要求提交的作品遵循以下HIR風格指南的改編版本。還要求提交的內(nei) 容具有文化敏感性，經過事實核查，並受到尊重。

注意：老師強調，HIR的競賽價(jia) 值不是很高，HIR更多定位於(yu) 是一種報道紀實性質的寫(xie) 作比賽，學術價(jia) 值不是很強，且申請英國，不是很實用！如果單純感興(xing) 趣，想提高寫(xie) 作能力且時間充裕，也可參加！

如何選題及拆解題目

01、選題的邏輯-JL 心理學

02、選題的邏輯-JL 政治學

如何選題及拆解題目

授人以魚不如授人以漁。老師對政治和心理學論題進行詳細分析後，也幫各位同學總結了JL選題和拆題的方法秘籍！

我們(men) 來看下麵的兩(liang) 道例題：

01、心理學例題

Are men and women psychologically different? Does it matter?（男人和女人心理上有區別嘛？這重要嗎？）解題思路：

Biological or psychological gender? Could it be a spectrum?

Psychological in the broad sense or narrower sense?

What counts as being different? Could the difference be self-selected?

Are such differences inherent or static? How sure are we?

02、政治學例題

Should we allow political donations?（我們(men) 允許政治獻金嗎？）解題思路：

Pros and cons, not so absolute (why)

We the people? The sovereign? Public or private? (who)

Allow to what extent? Via advice or enforcement? (how)

Political donations for what purpose? Should we differentiate? (what)When & where? So what?

機構許多學員用老師提供的“獨門秘籍”拆解題目，大部分都獲得了不錯的成績！如果你也想贏在開始——拆解題目，歡迎加入機構 JL 課程哦！

如何立論及使文章脫穎而出

01、論點到底是什麽(me) ？

02、結構怎麽(me) 搭建？

Introduction = Context and argument + Definitions and nuances + Structure of essay    開頭說明在什麽(me) 背景內(nei) /範圍論證的

Body paragraph = Sub-argument + Analysis and discussion + Logic and topic + Implications   給出關(guan) 鍵詞和定義(yi)

Conclusion = Summary + (Caveat or qualifications) + Connect to the theme    預告接下來文章的板塊  每個(ge) 分論點部分內(nei) 部結構：??

03、如何讓文章脫穎而出？

讓教授眼前一亮的例子：

項目製輔導流程介紹

01、我們(men) 想要做什麽(me) 樣的輔導？

機構從(cong) 頭服務到尾，以質量為(wei) 導向！

找準方向→羅列提綱→初稿撰寫(xie) →論文打磨→提交滿意論文

02、導讀課和人文社科公開課

因為(wei) 論文競賽其實是一個(ge) 輸出的過程，所以我們(men) 的大腦中必須有“存貨”。機構導讀課程是老師依據學生學習(xi) 背景，精選書(shu) 單——涵蓋英國名校的課程知識點，幫助學學有餘(yu) 力的學生引導到大學相關(guan) 的課題，提前探究相關(guan) 學科興(xing) 趣。 每次上課前，老師會(hui) 讓學生自己寫(xie) 出reading report，在課上老師會(hui) 糾正學生理解不到位或者有偏差的地方，剩餘(yu) 時間幫學生延展。目的是培養(yang) 學生自主思考的和閱讀的習(xi) 慣！趕緊預約起來吧！

附加John Locke 法律方向破題思路：