牛津大學劍橋大學計算機類專業申請指南

文章導讀

1. 牛劍申請常識
2. 錄取要求達到什麽成績？
3. 曆年錄取數據如何？
4. 錄取參考標準是什麽？
5. 影響錄取的因素都有哪些？
6. 如何規劃才能拿到牛劍offer？

01

牛劍申請常識

1

牛津劍橋二選一

牛津大學和劍橋大學不能同時申請，隻能二選一。

2

通過UCAS係統申請

所有申請者都要通過英國大學錄取服務係統(UCAS)提交申請。UCAS的全稱是Universities and Colleges Admissions Service，即大學和學院招生服務。

每位申請者可以提交5個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 誌願。

盡管牛津劍橋不能同時申請，但可以申請同一所大學的多個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。（通常不推薦這麽(me) 做）

3

申請截止日期

每年10月15日截止。

4

申請大致流程

10月15日

牛津劍橋UCAS係統申請截止

10月底或11月上旬

相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 入學考試

11月下旬-12月上旬

牛津劍橋發放麵試邀請

12月中旬

牛津、劍橋麵試

次年
1月中旬

發放錄取通知

次年
8月31日

達到條件錄取要求的截止日期

次年10月

開學

02

牛劍計算機類專(zhuan) 業(ye) 錄取成績要求

下表就牛劍計算機類專(zhuan) 業(ye) 的幾項關(guan) 鍵錄取成績要求進行對比。

項目	牛津計算機類	劍橋計算機
語言成績	雅思7.0 (分項最低6.5) 托福100 (聽22說25讀24寫(xie) 24) 劍橋CAE/CPE 185分 (分項最低176) GCSE英語6分 O-Level等級B IB SL英語5分	雅思7.5 (分項最低7.0) 托福110 (分項最低25) 劍橋英語C2        Proficiency 200分 (分項最低185)
A Level成績	A*A*A (要求數學、高數或計算機A*，或高數A以上)	A*A*A (需包含數學)
IB成績	39 (HL課程要求766，且HL數學7分)	40-42 (HL課程要求776，且需HL數學)
SAT/AP成績	以條件錄取中的要求為(wei) 準	以條件錄取中的要求為(wei) 準
高考成績	不接受	通常全省前1‰
入學考試	MAT	CTMUA CSAT(7所學院要求)
麵試	有	有

04

官方對錄取參考標準的表述

牛津大學關(guan) 於(yu) 計算機科學專(zhuan) 業(ye) 錄取參考標準的表述

A tutor's-eye view of admissions interviews

(not Computer Science specific)In three words: ability, potential and commitment.

Our courses are very mathematical, so we are very much looking for students with a proven flair for mathematics. We are particularly looking for students who achieve top grades. As a general rule, we reccomend that you take as much advanced maths as your school allows. (See specific guidance on Further Maths A-Level.)

We are not looking for candidates with any specific knowledge about computers.

We do look for an interest in computing and a curiosesity about the way computers and computer programs work that will support you through your three or four years of study.

Most people nowadays have the chance to work with computers at home or school, and we expect you to have taken these opportunities and to be able to talk enthusiastically about your experiences.

If you are applying for the joint course with Philosophy, the Philosophy interviews are often orientated by your interest (e.g. what you have said on the personal statement). You will also need to demonstrate a critical and analytical approach to abstract questions, the ability to defend a viewpoint by reasoned argument, and a desire to delve deeper into the way we think about things.

其中三個(ge) 關(guan) 鍵詞非常重要：能力、潛力和投入。

其中特別提到計算機專(zhuan) 業(ye) 涉及非常多的數學，特別期望申請者能在數學上取得優(you) 秀的成績，而並沒有對申請者的關(guan) 於(yu) 計算機的知識有任何要求。但是，牛津計算機專(zhuan) 業(ye) 需要的是對計算機和編程感興(xing) 趣、充滿好奇心的學生。

如果是申請計算機與(yu) 哲學方向的學生，則對學生的批判思維能力有一定的要求。

牛津大學對申請者在課外活動方麵的期望

Tutors make theadmissions decisions based on your academic abilities and potential alone:extra-curricular activities do not form part of the selection criteria in anysubject. We aren't looking for any specific computing knowledge, but we arelooking for people with a genuine interest in the subject. So we do want tohear about your computing- and maths-related experiences. Your super-curricularactivities (subject-related undertakings that could be anything from summerschools to competitions, background reading to programming experience) can helpus build an overall picture about you. We don't have a checklist of things wewant you to have completed: we'd rather hear about what you've chosen to do,and what excited you about it. It doesn't have to be earth-shatteringlyoriginal.

從(cong) 中可以看出，牛津大學並不像美國頂尖大學那樣把課外活動、競賽成績作為(wei) 錄取的重要參考依據，而是更關(guan) 心學生的學術能力和潛力。對於(yu) 申請計算機專(zhuan) 業(ye) 的學生而言，計算和數學相關(guan) 的經驗則是招生官更看重的方麵。

05

影響計算機類專(zhuan) 業(ye) 錄取的關(guan) 鍵因素

影響牛劍錄取的因素很多，有些因素是申請者不可控的，比如：政治影響、文化背景不同、中西方價(jia) 值觀差異、高精尖涉密技術領域等，少部分專(zhuan) 業(ye) 不招收中國籍學生。

除開上述因素，多數專(zhuan) 業(ye) 在錄取時考量的關(guan) 鍵因素包括：中學階段成績、推薦信、個(ge) 人陳述、麵試表現、專(zhuan) 業(ye) 筆試、競賽活動等。

1

中學階段成績

不管是牛津還是劍橋，都很看重學生的GCSE成績。尤其是2020年英國本土A Level改革全麵完成，A Level取消AS考試，學生在申請的時候基本上隻有學校給的A Level預估成績，預估成績的可信度自然不及GCSE成績證書(shu) 。

此外，牛津大學看重GCSE成績早已是公開的秘密。牛津長期以來對學生的跟蹤都表明：GCSE成績與(yu) 學生在大學期間的表現呈正相關(guan) 。尤其自2019年牛津實施PAT成績麵試篩選機製改革之後，GCSE成績在R-Score中占一定的權重，GCSE成績優(you) 秀的學生更容易獲得麵試機會(hui) 。

對於(yu) 國際學生而言則是IGCSE成績+AS成績+A Level預估成績是最佳組合。實在沒有IGCSE成績，最好能取得幾門AS成績或AP成績，來證明中學階段常規課程的學術水平。

如果上述成績都沒有，在申請中必然會(hui) 處於(yu) 非常不利的位置。

2

推薦信

西方國家非常注重誠信，招生官非常看重推薦信的真實性，所以推薦信一定要找了解自己的老師或主任寫(xie) 。如果校長能通過向各科任課教師了解學生的學習(xi) 情況後寫(xie) 推薦信則更好。

部分學生聽信一些機構的建議，找大咖、很牛的教授為(wei) 自己背書(shu) 、寫(xie) 推薦信，或者幹脆讓機構代勞。這些都是非常不可取的。因為(wei) 這些人並不是特別了解學生的成長經曆和學習(xi) 情況，隻能聽學生本人描述再加上他們(men) 的美化，這些非但不能加分，反而會(hui) 導致減分、甚至出局。

3

個(ge) 人陳述(PS)

個(ge) 人陳述(Personal Statement, PS)最能體(ti) 現出學生學習(xi) 特定學科或專(zhuan) 業(ye) 的意願。通常PS中要闡述為(wei) 什麽(me) 想在大學學習(xi) 該專(zhuan) 業(ye) ，展現出學生對學習(xi) 該專(zhuan) 業(ye) 的積極性、表達在該領域的興(xing) 趣、列出自己曾為(wei) 此做過哪些努力。同樣，PS中的描述一定是學生本人的親(qin) 身經曆和真實想法。

此外，麵試過程中學生可能會(hui) 被問到PS的內(nei) 容。如果PS是別人代寫(xie) 、或者為(wei) 了豐(feng) 富經曆而杜撰了某些內(nei) 容，一旦在麵試中被問及而卡殼，那基本就與(yu) 牛劍無緣了。

4

專(zhuan) 業(ye) 筆試

每年10月底、11月初牛津劍橋部分專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 組織統一的入學筆試。其本質是對當年所有申請者進行一次學術水平的大排名，其重要性不言而喻。

牛津MAT數學考試

申請牛津計算機類專(zhuan) 業(ye) 的學生都必須參加MAT數學考試。MAT成績不僅(jin) 僅(jin) 是發放麵試邀請的重要依據，同樣也是發放條件錄取的重要參考依據。

劍橋CTMUA數學考試和CAST計算機麵試加試

申請劍橋計算機科學專(zhuan) 業(ye) 的學生則都必須參加CTMUA數學考試。

此外，以下7所學院還將在麵試階段安排單獨的CSAT加試：

• Gonville & Caius,
• Peterhouse
• Queens',
• Robinson,
• St John's,
• Trinity,
• Wolfson.

CTMUA是計算機係錄取學生時參考的重要依據之一，尤其是對於(yu) 沒有GCSE或IGCSE成績的學生而言，CTMUA在評估學生的數學學術水平時相比A Level預估成績或AP成績會(hui) 更有說服力、占更大比重。

5

麵試表現

麵試考查方式方法很多，不同專(zhuan) 業(ye) 的麵試側(ce) 重點不盡相同，不同麵試官的個(ge) 性、挑選學生的傾(qing) 向也千差萬(wan) 別。盡管牛津劍橋都有專(zhuan) 門的麵試評價(jia) 量表，但麵試官的主觀意見很難通過量表進行統一。

對於(yu) 申請計算機類專(zhuan) 業(ye) 的學生來說，多數麵試官更看重的是候選人對計算機專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) 興(xing) 趣，以及應用數學知識和良好的思維方式解決(jue) 問題的能力。

簡單說來，麵試官需要通過學生現場答題的表現來判斷學生的數學學科素養(yang) 、思維水平、思維方式以及溝通方式等。

想要獲得麵試官的青睞，要讓麵試官認為(wei) 自己的可塑性很強，能與(yu) 教授們(men) 的溝通在同一個(ge) 頻道，最後能通過自己的努力順利完成學業(ye) 。

6

競賽活動

數學、物理競賽在世界各國都廣泛展開，比如英國數學奧賽BMO、美國數學競賽AMC、英國物理奧賽BPhO等，這些都是含金量高、國際學校學生參加較多的係列競賽。

盡管牛劍官網上並不鼓吹如何如何看重這些競賽，隻是鼓勵學生參與(yu) 。但實際上數學、物理競賽成績突出的學生與(yu) 其在大學中的學業(ye) 表現同樣呈正相關(guan) 。尤其是對於(yu) 沒有IGCSE、完整的A Level課程成績證明學生的學術水平的情況下，數學、物理競賽獎項將成為(wei) 重要的學術水平證明。

7

編程基礎

編程基礎不是必須的。一般來說這幾所大學並不看重高中階段是否學過計算機語言或者有很好的編程基礎，這一點從(cong) 申請要求上可以看出，都沒有把計算機相關(guan) 課程作為(wei) 必須提交的成績。反倒是數學成績是必須的。在牛津劍橋的麵試中，也是重點考查申請人的數學基礎和數學思維方式。所以，沒有學習(xi) 計算機編程並不影響申請計算機專(zhuan) 業(ye) 。

06

如何規劃才能拿到牛劍offer？

1

何時開始規劃？

近幾年牛津、劍橋熱門專(zhuan) 業(ye) 的競爭(zheng) 越來越激烈，錄取率急劇下滑，想進牛劍就必須提早準備——越早準備越好！

2

要做哪些方麵的規劃？

語言+學科+競賽+筆試+PS+麵試+活動一樣都不能少！

下表列出了在申請牛劍之前需要準備的項目和達到的成績，學生可根據自己的實際情況進行逐項突破。

事項	相關建議	深度解讀和係列課程【鏈接】
英語語言	參加麵試前達到雅思7.0以上水平，口語單項7.0以上	—
學科課程	8門GCSE或IGCSE課程A*(如果有) 預估數學、高數A*(必須) 建議計算機、物理等科學A*成績	A Level【培優(you) 課程】 AP【培優(you) 課程】
推薦信	找熟悉的老師、主任、校長寫(xie) 1封	—
個(ge) 人陳述	2個(ge) 月時間，修改6-8稿，找2位以上老師幫審	PS【指導課程】
數學競賽	英國當地學生 SMC晉級袋鼠輪或BMO1 中國、美國、加拿大學生 AMC 10/12晉級AIME	BMO競賽解讀 SMC/BMO【衝(chong) 獎課程】 AMC競賽解讀 AMC 8/10/12【衝(chong) 獎課程】
物理/計算機競賽	BPhO獲得金獎 物理碗排名前15% 美國計算機科學聯賽(ACSL) 牛津大學計算和算法思維競賽(CAT) 牛津大學計算挑戰賽(OUCC)	BPhO競賽解讀 SPhC/BPhO【衝(chong) 獎課程】 物理碗競賽解讀 物理碗【衝(chong) 獎課程】
專(zhuan) 業(ye) 筆試	MAT 85+ CTMUA 6.0+ CSAT	MAT數學考試解讀 MAT【備考課程】 CTMUA數學考試解讀 CTMUA【備考課程】 CSAT【備考課程】
麵試準備	至少提前3個(ge) 月開始準備，全英文交流、討論問題無障礙	牛劍麵試輔導【數學思維】 牛劍麵試輔導【學科素養(yang) 】 牛劍麵試輔導【模擬麵試】
課外閱讀	精讀2本、泛讀4本以上官方推薦讀物	見下文
項目研究	可嚐試EPQ、IPQ或其他與(yu) 計算機相關(guan) 的短期研究項目，通過做出數十頁的論文達到訓練基本學術研究素養(yang) 的目的即可	—
牛劍夏校	以親(qin) 身體(ti) 驗、開拓視野為(wei) 主	牛劍【夏校課程】

3

學科課程規劃建議

計算機類專(zhuan) 業(ye) 對數學的要求非常高，除了必須的數學課程之外，非常建議選修A Level高數(進階數學)。

其他的理科課程首推計算機，同時還可以選物理、化學、生物等科目中的一門或多門。

申請劍橋計算機專(zhuan) 業(ye) 的學生也可以考慮選修經濟類課程，這有助於(yu) 將來朝管理方向發展。

4

MAT和CTMUA考試備考建議

CTMUA的選擇題和MAT的選擇題難度相當，極個(ge) 別選擇題的難度能達到MAT大題的水平，但還遠遠達不到STEP試題的難度。

兩(liang) 項考試範圍也十分接近。在CTMUA備考資源不足的情況下，備考MAT的資料和課程可以輔助學生備考CTMUA。

STEP的考試範圍和難度都遠遠超過CTMUA，通常備考過STEP的學生在麵對CTMUA時會(hui) 覺得相當容易。

沒有數學競賽基礎或學習(xi) STEP的學生，建議預留3個(ge) 月左右時間備考MAT或CTMUA。

同時備考MAT和CTMUA這兩(liang) 項考試的學生建議在考前適應性的做TMUA模考題。

5

數學競賽規劃建議

各個(ge) 國家或國際級別的競賽比較多，下表隻列出含金量相對較高、且是在相應的國家能參加的競賽。

學科競賽	學生在中國	學生在英國	學生在美加
英國數學奧賽 BMO	無法參加	√	無法參加
美國數學競賽 AMC	√	無需參加	√
英國物理奧賽 BPhO	√	√	建議參加
美國高中 物理碗	√	無需參加	√
美國力學競賽 F=ma	無法參加	無法參加	√

需要特別指出的是：參加的競賽並非越多越好。有些競賽含金量並不高，即便拿到證書(shu) 也沒有任何加分效果，反而可能會(hui) 因為(wei) 參加競賽太多導致精力分散而影響學科課程的學習(xi) ，或擠占相關(guan) 課外活動的時間。

選擇兩(liang) 到三項競賽並花費一定的時間和精力準備，目的是為(wei) 了提高數學、物理的學習(xi) 興(xing) 趣，挑戰更高難度的學習(xi) 內(nei) 容、拓展數學物理學科方麵的視野。這對備考MAT或CTMUA考試、提升麵試表現都有很大的幫助。

6

有哪些推薦的課外讀物？

除了學習(xi) 課內(nei) 知識、準備各種競賽、入學考試以外，加深對計算機領域和專(zhuan) 業(ye) 理解的另一個(ge) 重要途徑是專(zhuan) 業(ye) 閱讀。這也是在麵試過程中比較側(ce) 重考查的方麵。如果沒有一定時間和閱讀量的積累，僅(jin) 僅(jin) 靠競賽、課內(nei) 學習(xi) ，是很難對計算機專(zhuan) 業(ye) 領域有深入理解的。

下麵給出牛津大學推薦的計算機專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 讀物。

• Computational Fairy Tales by Jeremy Kubica.
• Computer Science: An Overview by J. Glenn Brookshear.
• Code: The Hidden Language of Computer Hardware and Software by Charles Petzold.
• Out of Their Minds by D Shasha and Cathy Lazere.
• The Pattern on the Stone: The Simple Ideas That Make Computers Work by Daniel Hillis.
• The Information: A History, a Theory, a Flood by James Gleick.
• The Pleasures of Counting by Tom Kôrner.
• The Code Book by Simon Singh.
• The New Turing Omnibus by A Kee Dewdney.
• Algorithmic Puzzles by Anany Levitin and Maria Levitin.
• How to Prove It: A Structured Approach by Daniel Velleman.
• Algorithmics: The Spirit of Computing by David Harel.