2023年劍橋馬歇爾學會經濟論文競賽輔導預約開始

The Marshall Society

Essay Competition

馬歇爾學會(hui) 經濟論文競賽

競賽主辦方-劍橋大學馬歇爾學會(hui)

馬歇爾學會(hui) (The Marshall Society) 是劍橋大學的官方經濟學會(hui) ，也是劍橋最古老和最著名的學會(hui) 之一。它成立於(yu) 1927年，以英國著名的經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾爵士的名字命名。

學會(hui) 廣泛吸納劍橋大學各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的本科生和研究生成為(wei) 其會(hui) 員。會(hui) 員們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 包括：經濟學、數學、工程、地理、法律和曆史等。曆史上著名的會(hui) 員有：“宏觀經濟學之父”約翰∙梅納德∙凱恩斯、收入分配論提出者尼古拉斯·卡爾多、女性經濟學家瓊·羅賓遜、以及印度前總理曼莫漢·辛格曼。

馬歇爾學會(hui) 從(cong) 成立之初起就一直保持著其傑出創始人的傳(chuan) 統，致力於(yu) 推動整個(ge) 大學對經濟學問題的討論。它每年定期邀請知名經濟學家、政治家和大學學者來劍橋作學術演講和參加經濟學年會(hui) ，對當今的熱點經濟問題進行嚴(yan) 肅的討論，以將劍橋所有年輕的經濟學同行聚集在一起，進一步提高他們(men) 對經濟學的興(xing) 趣。  

此外，學會(hui) 還為(wei) 對金融和谘詢領域感興(xing) 趣的會(hui) 員提供職業(ye) 活動，邀請業(ye) 界知名的公司與(yu) 會(hui) 員們(men) 進行交流；以及組織包括冬季舞會(hui) 和花園派對在內(nei) 的社交活動；從(cong) 而為(wei) 年輕的學生們(men) 建立起一個(ge) 職業(ye) 社交網絡。  

除了組織學術和社交活動，馬歇爾學會(hui) 還發行自己的學術期刊《劍橋經濟學家》(The Dismal Scientist) 。該期刊每年出版一次，不僅(jin) 刊登大學在校生的論文，還刊登劍橋學者和經濟學家的文章，以及與(yu) 知名經濟學家的訪談。  

馬歇爾學會(hui) 的讚助者包括：FTI Consulting、NERA Economic Consulting、RBB Economics、Cornerstone Research 等英國知名的經濟、金融谘詢公司。

阿爾弗雷德•馬歇爾

阿爾弗雷德•馬歇爾（1842年-1924年）是英國新古典學派經濟學家、微觀經濟學理論奠基者。1861年，馬歇爾進入劍橋大學學習(xi) 數學，後任劍橋大學數學講師；1885年回到劍橋大學任經濟學教授，直至1908年退休。  

在他的推動下，劍橋大學在1903年建立了世界上第一個(ge) 經濟學係；他不僅(jin) 培養(yang) 了凱恩斯、尼科爾森、庇古、麥格雷戈等一大批著名的經濟學家，還使經濟學真正發展為(wei) 一門獨立的學科。由於(yu) 常駐劍橋，馬歇爾的新古典主義(yi) 學派也被稱為(wei) “劍橋學派”。  

馬歇爾最重要的著作是1890年出版的《經濟學原理》，該書(shu) 被看作是與(yu) 亞(ya) 當•斯密的《國富論》、大衛•李嘉圖的《政治經濟學及稅賦原理》齊名的劃時代巨著，被認為(wei) 是西方經濟學發展史上的一個(ge) 裏程碑，曾長期被奉為(wei) 英國經濟學的“聖經”。

競賽詳情

經濟學頂級賽事劍橋大學官方主辦A- Level、IB 學生的自我展示平台

 

參賽資格：

全球範圍內(nei) A-Level、IB及其他學製的中學生。

比賽時間：

題目公布時間：6月30日

提交截止時間：8月19日

結果公布時間：9月中旬

參賽論文要求：

字數要求：不超過1,000字。

寫(xie) 作要求：

• 一位學生隻能提交一篇論文，該篇論文必須沒有在其他平台提交和發表過。

• 論文必須有原創的論點、有說服力、結構良好。

• 能夠利用現實世界中的相關(guan) 證據，對經濟學理論作出正確合理的解釋。

• 通過不斷收集和分析證據來逐步建立自己的論點，而不是在第一段就直接提出論點。

• 能夠正確地引用論據。

論文題目：

往年賽題：

2022年取消了以往的自主選題選項；隻允許參賽者從(cong) 如下6個(ge) 問題中選擇一個(ge) 。

1. 【通貨膨脹】Economies are facing soaring inflation rates despite tepid growth, which commentators have attributed to various causes. Discuss what you think the appropriate policies are to address fears of ‘stagflation’.

2．【俄烏(wu) 戰爭(zheng) 】‘Russia’s invasion of Ukraine has already altered the global economy.’ Discuss.

3. 【經濟衰退】Today’s globalised economy is vulnerable to shocks from multifarious sources. From whence will the next major recession come?

4. 【區塊鏈經濟】What are the likely economic effects of blockchain technology in the next decade?

5. 【公共政策】Public goods can be provided by the private sector.’ Discuss.

6. 【經濟政策】Evaluate an economic policy recently implemented by a country that of your choice and discuss its short- and long-run consequences.

今年賽題：2023年賽題將於(yu) 6月份在官網公布，翰藤公眾(zhong) 號將同步公布。

從(cong) 往屆比賽的命題可以看出，馬歇爾經濟學論文競賽緊扣時代脈搏；跟蹤經濟領域熱點話題；關(guan) 注科技、國際政治環境、公共政策和經濟政策對經濟產(chan) 生的影響；引發青年學生對當今世界正在發生的大事的關(guan) 注，推動他們(men) 經濟學領域對熱點話題的討論和思考，從(cong) 而發現對這些問題有獨到見解和深度思考的青年學者，在年度刊物上發表他們(men) 的文章以向社會(hui) 各界分享他們(men) 的思考和見解，以實現發現和培養(yang) 青年經濟學家的社會(hui) 責任和學術使命！

獎項設置：

? 冠軍(jun) ：Winners

? 亞(ya) 軍(jun) & 季軍(jun) ：Runners-up

? 入圍獎：Highly Commended

獲獎名單一般會(hui) 於(yu) 當年9月份在官網公布；獲獎者會(hui) 收到郵件通知。

獎項的文章將會(hui) 在馬歇爾學會(hui) 的年度雜誌《The Dismal Scientist》上發表。

推薦理由：

理由一：經濟學理論的活學活用

雖然馬歇爾學會(hui) 經濟論文競賽主要圍繞經濟學理論展開，但競賽題目是當今社會(hui) 的熱點經濟話題，鼓勵青年學生充分關(guan) 注社會(hui) 問題，將其學到的經濟學理論用於(yu) 解釋和解決(jue) 現實世界的問題，推動整個(ge) 社會(hui) 對這些問題的關(guan) 注。

理由二：牛劍、藤校錄取的敲門磚

雖然沒有一個(ge) 競賽活動與(yu) 名校錄取結果有直接的關(guan) 係，但馬歇爾學會(hui) 所倡導的“社會(hui) 責任意識”和高等教育的發展理念不謀而合。眾(zhong) 多拿到牛劍以及藤校經濟學相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 錄取的學生都參加過這個(ge) 競賽，比如我們(men) 的競賽導師Mr. Johnathan, 就曾榮獲馬歇爾經濟論文競賽一等獎！（詳見文章底部導師簡曆）

理由三：學術能力的高度認可

除了英美學校的高度認可外，該競賽吸引高中經濟學霸們(men) 參加的原因，還在於(yu) 它十分具有吸引力的獎項。除了獎金之外，競賽優(you) 勝論文有機會(hui) 直接發表在劍橋大學馬歇爾學會(hui) 的官方學術期刊《The Dismal Scientist》上。

能夠與(yu) 經濟學家所著論文共同刊登在經濟學領域的權威的期刊上，這絕對是中學生學術研究能力的極佳褒獎和高度認可！

翰藤輔導項目

適合人群：A-Level、IB 及其他學製的中學生。

輔導內(nei) 容：

教授現代經濟學研究的基本方法；

經濟學理論概覽；

指導學生學習(xi) 經濟學研究過程：選擇題目、確定研究問題；提出研究假說、確定研究方法；製定研究計劃；

指導學生撰寫(xie) 論文：選題；擬定大綱；查找資料（各種網絡數據庫的檢索方法介紹）；閱讀參考文獻及往年獲獎論文；進行論證； 得出結論；

導師針對初稿、二稿、三稿給出修改意見；改稿；定稿；

協助學生提交論文。

輔導模式：一對一輔導。

輔導時長：10-25 小時，根據學生個(ge) 人情況進行定製。

建議學生課後投入時間：每周至少 2-3 小時。

學生英語水平要求：

非英語母語的學生，托福成績不少於(yu) 100分，寫(xie) 作單項不少於(yu) 25分。

如學生托福成績達不到上述要求，需提交一篇大於(yu) 1,000 字的 Essay 給導師進行評估。