科研項目回顧：科幻片中虛擬現實VR場景的應用經久不衰原因到底是什麽？

關(guan) 於(yu) VR的電影非常多，如果你小心，仔細的去看這些電影，會(hui) 發現，當VR發生的時候，經常也會(hui) 伴隨著人工智能AI的事情。

比如說在虛擬世界裏，會(hui) 看到很多故事是關(guan) 於(yu) 人造人跟自然人之間的一些故事。VR跟AI，非常緊密關(guan) 聯的兩(liang) 個(ge) 概念。基本上所有的科幻片，裏麵都會(hui) 有VR的場景，VR的元素。

這個(ge) 題材為(wei) 什麽(me) 長盛不衰呢？中間其實很大的一個(ge) 原因是，VR跟AI涉及了人類兩(liang) 個(ge) 非常深刻的問題。

在有人工智能之前，我們(men) 基本上通過生物學，通過哲學，通過宗教的方式，來研究人的精神，研究什麽(me) 是人類智慧，而隨著計算機科學的發展，人工智能其實就是我們(men) 通過一種計算、仿真的方式，來思考“智慧”，讓我們(men) 反思人和機器的差別是什麽(me) 。

虛擬現實是多媒體(ti) 技術的終極應用形式，它是計算機軟硬件技術、傳(chuan) 感技術、機器人技術、人工智能及行為(wei) 心理學等科學領域飛速發展的結晶。

主要依賴於(yu) 三維實時圖形顯示、三維定位跟蹤、觸覺及嗅覺傳(chuan) 感技術、人工智能技術、高速計算與(yu) 並行計算技術以及人的行為(wei) 學研究等多項關(guan) 鍵技術的發展。其沉浸性、交互性、構想性的優(you) 點極大提升了用戶體(ti) 驗，也使其逐步成為(wei) 遊戲世界的主流發展方向。

VR技術在沉浸式遊戲場景搭建中如何應用？

集思今日推薦課題將會(hui) 給你答案！！

在本期項目回顧

我們(men) 將帶你“雲(yun) 體(ti) 驗”為(wei) 期七周的線上科研項目，跟隨大牛教授學習(xi) ，在博士導師的輔導下，完成科研課題並撰寫(xie) 科研論文的全過程。

本期課題：

#01 項目介紹

項目介紹：

本項目將提供了一個(ge) 概述和介紹使用虛擬環境和/或360度全景視頻講故事。學生將學習(xi) 虛擬現實(VR)的曆史及其與(yu) 其他媒體(ti) 藝術的關(guan) 係，以此為(wei) 基礎，使用易於(yu) 獲取的硬件和軟件，創造自己的沉浸式場景體(ti) 驗。

項目將就沉浸式體(ti) 驗的獨特性、交付平台及未來發展應用深入討論及實踐，學生將在項目結束時，搭建自己的虛擬場景

項目大綱：

·VR與(yu) 全景視頻介紹和消歧:曆史背景;創造成功沉浸式媒體(ti) 的策略

Introduction and disambiguation: VR and 360 videos; historical context; strategies for creating successful immersive media.

·沉浸式敘事實例與(yu) 媒體(ti) 藝術實驗: 設計核心理念與(yu) 初步準備

Immersive storytelling examples and media art experiments; storyboarding and preproduction; finding a conceptual core.

·全景視頻捕獲工具、編輯和顯示;快速原型設計及基於(yu) 用戶體(ti) 驗測試的迭代設計

Tools for 360 video capture, editing, and display; rapid prototyping and viewer testing; iterative design.

·項目規劃和範圍策略、沉浸式場景中的聲音技術

Project planning and scoping strategies; workshop project ideas. Advanced concepts in editing and sound; uploading and sharing 360 media.

·學術研討1：教授與(yu) 各組學生探討並評估各組期末產(chan) 出可行性，幫助學生明晰後續產(chan) 出思路

Final Project Preparation Session I

·學術研討2：學生將在本周課前完成設計原型（prototype），教授將根據各組進度進行個(ge) 性化指導，確保學生優(you) 質的終期課題產(chan) 出

Final Project Preparation Session II

·項目成果展示

Final Presentation

#02 導師介紹

導師：Steve 

加州大學洛杉磯分校 (UCLA)

終身正教授&學院主席

Steve導師現任遊戲設計專(zhuan) 排Top4的加州大學洛杉磯分校終身正教授，導師的研究致力於(yu) 前沿技術及數字媒體(ti) 的交叉領域。此前，導師曾在遊戲設計專(zhuan) 排Top1的南加州大學有過長達15年的教學及研究經驗。導師著作等身，其代表作《視覺技術:數據和圖像之間的戰爭(zheng) 》調查了從(cong) 19世紀30年代到現在，計算和攝影圖像製作的競爭(zheng) 機製的出現，重點關(guan) 注與(yu) 空間、數據可視化和監視相關(guan) 的文化含義(yi) 。

#03 項目進行中

導師、副導師與(yu) 助教的教學以及班主任的全程陪伴，充分保證學員的項目學習(xi) 過程以及體(ti) 驗，提高項目學習(xi) 的效果。

#04 項目成果展示

在科研小組成員的共同努力以及導師和班主任團隊的指導幫助下，學員將自主完成完整的項目，並最終向導師進行匯報。

小組作業(ye) 展示

同時，在學術寫(xie) 作課程結束後，寫(xie) 作老師將安排論文定題課。配合論文輔導團隊的指導，學生將會(hui) 把小組的科研成果進一步精細打磨，形成高質量的科研成果產(chan) 出。

final PPT 展示

科研項目覆蓋“理工文商隨你挑”