倫敦富二代如何備考名校？

我們(men) 在之前的文章裏就討論過英國學生開小灶，相信對英國教育有些了解的朋友不會(hui) 陌生。從(cong) 某種程度上來說，在階級固化嚴(yan) 重的英國，“小灶”甚至被上升到國策的高度，連政府都在花錢幫上不起補習(xi) 班的孩子“跟上大隊伍。”

所以呢，但凡經濟條件允許，英國的牛爸牛媽是肯定要推娃的。2017年，倫(lun) 敦家長為(wei) 孩子請家教的數量已達到自2005年開始統計以來的最高峰，《標準晚報》（Evening Standard）報導，有一半中學生（Secondary-school）接受過家教（private tutor）輔導，並且這個(ge) 數字還在上升。

不過，英國的牛娃衝(chong) 刺營到底是啥樣，卻很少有人知道。今天，我們(men) 就帶大家窺視一下英國頂尖富人區的“公學衝(chong) 刺營”，看看這些含著金湯勺出生的孩子們(men) 如何備考名校吧。

電報：超級期中名補，就這樣把孩子補進精英名校

先為(wei) 不太熟悉英國教育的朋友科普一下這裏的half-term break（期中假）：通常在英國每一個(ge) 學期（Term）之間，學校會(hui) 有1-2周的假期。大部分傳(chuan) 統私立學校在這個(ge) 時間段內(nei) 會(hui) 關(guan) 門放假，學生需要回家。

那回家做什麽(me) 呢...牛爸牛媽早就安排上了：補課！衝(chong) 刺！

Myca是一名住在倫(lun) 敦的商界女強人，也是倫(lun) 敦補課班“課堂行動”的創始人。每逢期中假，她的補課小班就會(hui) 迎來家住切爾西的孩子們(men) 。

大部分來上小課的孩子們(men) 年齡在6-11歲，都有考試任務在身。這些孩子住在肯辛頓和切爾西，家長幾乎都是銀行家和石油公司高管。

其他孩子在假期裏刷手機的時候，這些孩子在頂尖私校資深教師甚至校長的帶領下，進行補課-瑜伽-體(ti) 育鍛煉三合一衝(chong) 刺訓練。

五天一人1500英鎊，這是一筆不小的費用。不過，對於(yu) 這些孩子的家長來說隻是九牛一毛。衝(chong) 刺營的日程和咱們(men) 高考最後一年有很多相似之處，基本的邏輯就是保持強度和放鬆之間的平衡：每天一大早，孩子們(men) 需要做瑜伽和冥想。做完以後，每人喝一杯有機Smoothie。

然後，孩子們(men) 會(hui) 開始上強度很高的單科補習(xi) 課，主要是數學和英語。

課間活動也是有的，和咱們(men) 的體(ti) 育課很像。“課堂行動”甚至找到了英格蘭(lan) 男足隊前國腳Andy Gray來設計他們(men) 的體(ti) 育課。

除了足球，英格蘭(lan) 傳(chuan) 統貴族運動板球也是選項之一。

當然，和咱們(men) 中國一些比較傳(chuan) 統的家長一樣，英國家長也抱怨體(ti) 育課太多了，應該多給孩子補補課，刷刷題。

但是組織者Myca認為(wei) ，孩子們(men) 的身心健康很重要。特別是當今，現代社會(hui) 已經進入一個(ge) 普遍焦慮的時代，從(cong) 小教會(hui) 孩子用正確的方式緩解壓力，能讓他們(men) 受益一生。

Myca發現，過度補課的孩子，往往會(hui) 在考試時喪(sang) 失對學習(xi) 的熱情，導致狀態下滑。比如她兒(er) 子Constantijn，就是一個(ge) 精力旺盛喜歡體(ti) 育運動的孩子。要他在桌前坐幾個(ge) 小時根本不可能。

於(yu) 是，Myca把兒(er) 子轉到一所位於(yu) Ascot（王室賽馬大會(hui) 舉(ju) 辦地）的學校，讓兒(er) 子能充分親(qin) 近大自然，有更大的活動場所...情況就發生了轉變。兒(er) 子依然該玩就玩，但是他學習(xi) 效率變高了，注意力也更集中了。

Myca因此得出結論：間歇性地在高強度補課之間穿插體(ti) 育活動，不僅(jin) 能放鬆孩子們(men) 的大腦，還能讓他們(men) 調整心情，以一個(ge) 積極的精神狀態備考。

“我希望孩子不止會(hui) 考試，”Myca說，“我還希望他能有很好的人際交往能力。這一代孩子存在的重要問題之一，就是人際能力差。有些孩子跟你講話都不看著你的眼睛。”

Myca說，一開始，很多家長會(hui) 覺得體(ti) 育課和瑜伽課完全是擺設。但是看到孩子根本的改變，他們(men) 都倍感欣喜。為(wei) 了保證教學質量，Myca還雇來了哈羅公學的資深教師，負責篩選補課老師。這些老師非常嚴(yan) 格，授課強度絕對是很大的。

總之，為(wei) 孩子開小灶，是要講究事半功倍的。特別是對剛來這個(ge) 國家的小朋友來說，要找到一個(ge) 合適的補課老師和上課方式，需要考慮的細節會(hui) 更多。許多華裔家長，尤其是第一代、第二代移民，由於(yu) 語言、環境和文化的差異，普遍對於(yu) 教育孩子感到有些力不從(cong) 心。學業(ye) 事關(guan) 孩子的未來，而自己卻不知如何參與(yu) 幫助，實在令家長們(men) 心中不安。聘用專(zhuan) 業(ye) 、優(you) 秀的家教無疑能很大程度地彌補這個(ge) 缺憾。