2023美國高中生數學建模競賽HiMCM比賽時間公布

全美一半以上的專(zhuan) 業(ye) 機構資助與(yu) 認證，含金量最高的伟德betvlctor1946之一，全球影響力最大的中學生數學競賽之一，藤校、G5名校的申請利器的HiMCM美國高中生數學建模大賽比賽時間已公布！

 

HIMCM

 

美國高中生數學建模競賽HiMCM (High School Mathematical Contest in Modeling) 由美國數學及其應用聯合會(hui) （COMAP）主辦，全國數學教師理事會(hui) （NCTM）、美國數學協會(hui) （MAA）、運籌學與(yu) 管理科學研究所（INFORMS）協辦；麵向全球高中生開放,是全球三大數學建模競賽之一。

始於(yu) 1999年，每年全球有來自20個(ge) 國家和地區的近1000支中學生隊伍參與(yu) 挑戰，全球累計參與(yu) 人數超過40000人；

HiMCM作為(wei) 一項具有國際影響力的中學生數學競賽，其參賽成績是國內(nei) 外等學校作為(wei) 選拔本科生的加分參考依據。

數學建模，就是根據實際問題來建立數學模型，對數學模型來進行求解，然後根據結果去解決(jue) 實際問題；數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫並解決(jue) 際問題的一種強有力的數學手段。

建模過程一般是：模型準備、模型假設、模型建立、模型求解、模型分析、模型檢驗、模型應用與(yu) 推廣；

以前的HiMCM問題包括：

?過山車：開發一個(ge) 客觀的排名係統

?無人機集群作為(wei) 天光顯示：設計空中無人機燈光秀

?Shop and Ship：1日陸運的最佳倉(cang) 庫布局

?遊泳、騎自行車和跑步：盡量減少鐵人三項賽的擁堵和封路

?藝術畫廊安全：確定藝術展覽的最安全配置

 

競賽含金量

 

比賽含金量高，具有國際影響力

HiMCM有“美本名校通行證”之稱，HiMCM的含金量很高，具有國際影響力，它的參賽成績可以作為(wei) 申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據。

以近三年的EA/ED錄取情況可以看出，獲得HiMCM提名獎以上的得獎團隊成員絕大部分都被美國排名前30位的大學錄取，可見含金量之高。該競賽的最高獎傑出成就獎（Outstanding）每年不超過1%，並且可以在美國權威雜誌上刊登獲獎論文，含金量極高，幾乎可以鎖定名校。

培養(yang) 學術能力，為(wei) 日後研究學習(xi) 做鋪墊

通過訓練和比賽，培養(yang) 用數學方法解決(jue) 實際問題、在團結合作中發揮集體(ti) 力量攻關(guan) 的意識和能力，提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫(xie) 專(zhuan) 業(ye) 學術論文的能力，為(wei) 日後研究學習(xi) 做鋪墊。

展現與(yu) 鍛煉綜合能力

展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會(hui) 經濟等諸多方麵的綜合能力，對未來相關(guan) 大學專(zhuan) 業(ye) 的選擇有提前認識。

 

競賽規則

 

適合學生

--9~12年級高中生

--數學基礎較好，學習(xi) 和接受能力較強的學生

--數學能力一般，但有比較好的計算機編程能力和思維的學生

--有一定的理科基礎和思維，各方麵表現不算突出，但有比較好的英語寫(xie) 作能力的學生

--有一定的團隊協作能力和組織能力

--專(zhuan) 業(ye) 方向為(wei) 應用數學，工程和商科方向的學生

說到底就是“有興(xing) 趣、有時間、有能力”的高中生。

比賽時間

報名截止日期：2023年11月1日，美國東(dong) 部標準時間下午2:00

競賽窗口打開：2023年11月1日，美國東(dong) 部標準時間下午3:01

競賽窗口關(guan) 閉：2023年11月14日，美國東(dong) 部標準時間下午8:00

解決(jue) 方案報告的最後期限：2023年11月14日，美國東(dong) 部標準時間晚上9:00

基本信息

比賽語言：英語

比賽地點：團隊可以選擇所在地的任意地點

比賽形式：由1-4名學生組成參賽隊伍，並配一名指導老師

比賽題量：1題；從(cong) Problem A 和Problem B 中任選一道進行答題

比賽題型：來源實際生活場景的問答題，用一定的數學模型解答後，形成一篇論文提交

競賽要求：競賽時可以用書(shu) 本、計算、軟件、網絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。競賽結束後向COMAP遞交答卷，由COMAP組織專(zhuan) 家評閱。

組建參賽隊伍

找3到4名合拍、能力互補的隊友。因為(wei) 建模是一個(ge) 係統性工作，整個(ge) 團隊需要具備建模、編程、寫(xie) 論文的能力。

--隊伍中至少3人具備理工科背景，具有一定的數學基礎

--隊伍中至少2人有比較好的英語基礎，能閱讀外文文獻或論文寫(xie) 作

--建議隊伍中至少1人有一定的計算機程序基礎，或者有較好的計算機編程學習(xi) 能力

--組隊學生需樂(le) 觀、主動、積極，具備較好的團隊協作精神

特別是寫(xie) 論文，最後呈現的是一篇全英文的科技論文，對高中生的要求是比較高的。但是對於(yu) 國際學校的學生是有一定優(you) 勢的，比如IB學生整天寫(xie) IA、EE等小論文，而建模就是更加實際、詳細、學術罷了。

注意：HiMCM官方文件要求一支隊伍的所有成員來自同一所學校，因為(wei) 在獎狀上會(hui) 寫(xie) 明學校。

知識技能準備

1.掌握數學模型的基本知識，常見的經典模型及算法；

2. 熟悉操作各種計算工具軟件和代碼，如Matlab，SPSS等；

3. 掌握信息檢索、數據查找的技能，會(hui) 上網找論文；

4. 數學寫(xie) 作軟件的編輯和排版，公式編輯器的使用等，至少會(hui) 用WORD寫(xie) 數學公式以及簡單的排版；

5. 文書(shu) 寫(xie) 作：優(you) 秀論文閱讀，英語學術論文寫(xie) 作練習(xi) ；

 

獎項設置

 

Outstanding（優(you) 勝獎1%）

Finalist（優(you) 勝提名獎7%）

Meritorious（優(you) 異獎14%）

Honorable Mention（優(you) 秀獎30%）

Successful Participant（成功參賽48%）

隻要提交論文至少有一個(ge) Successful Participant成功參賽獎，但是想獲得O、F、M等就不容易，特別是O獎，那就是1%了。