UCAS公布推薦信重大變化！所有英國本科申請均受影響！

3月29日，UCAS（the Universities and Colleges Admissions Service，英國大學申請平台）公布了對於(yu) 本科推薦信的最新要求，適用於(yu) 2024年開始所有的本科申請者。

改革背景

眾(zhong) 所周知，推薦信對於(yu) 申請人的申請評估具有重要意義(yi) ，它能夠證實和分享申請者的相關(guan) 信息，幫助大學和學院做出選擇決(jue) 定，也有助於(yu) 大學計劃對學生入學後的支持。

但是，已經有不少英國大學和學院指出，由於(yu) 現行的推薦信沒有固定的格式，每一位申請人的推薦信內(nei) 容差異都很大，這給大學評估和比較申請者造成了困難。

官方指出，現有的學術推薦信中，可能包括對申請人的長篇主觀描述、冗長的主題報告，或對某一成就的長篇描述，但對申請人的深入洞察卻很少。所以，大學招生官需要投入大量的時間，來甄別、比較不同體(ti) 裁、風格和格式的推薦信，以此來評估每一位候選人。

2024年起的推薦信改革

UCAS宣布，從(cong) 2024年開始，推薦信的自由文本格式將被三個(ge) 結構化部分取代。這一改革基於(yu) UCAS谘詢小組（包括招生發展小組）進行的廣泛審查，並且經過了與(yu) 主要客戶群體(ti) （大學、學院、學者等）進行的廣泛驗證。

那麽(me) ，2024年推薦信新變化有哪些好處？

1. 使用具有清晰度和邏輯性的模板，能夠確保你所提供的信息是有用的。

2. 招生官將會(hui) 有更多的時間和資源分配給申請者，專(zhuan) 注在他們(men) 申請中所涉及的學術發現和研究。

3. 大學和學院可以更容易地檢索學生的信息，以做出是否錄取的決(jue) 定，或者計劃提供有針對性的支持。

字體(ti) 和格式

1. 推薦信的總字符數仍為(wei) 4000個(ge) 字符，包括空格、換行符和新章節的標題。個(ge) 別章節沒有字數限製。

2. 參考文獻中不能使用粗體(ti) 、斜體(ti) 和下劃線。

3. 所有的推薦信都必須用英語書(shu) 寫(xie) ，除非申請人是申請威爾士大學或學院的，並且他們(men) 的其他申請是用威爾士語完成的，在這種情況下，推薦信可以用威爾士語書(shu) 寫(xie) 。

改革內(nei) 容（針對UCAS中心鏈接申請）

以下是2024年起推薦信的具體(ti) 要求，分為(wei) 三個(ge) 部分：

第一部分：

關(guan) 於(yu) 你所申請的學校/學院/中心的一般陳述

信息可包括：

1. 你的學校、學院或中心的情況，例如，學術表現、入學人口統計、升學率等。

2. 你所提供的資格證書(shu) 組合以及對學生可能有的任何選擇限製。

3. 有關(guan) 你的學校、學院或中心的信息，這些信息可能會(hui) 影響到你的表現，例如重大的人員變動，或建築物的損壞。

4. 用於(yu) 預測成績的任何政策或程序（例如內(nei) 部評估）。如果學校或學院認為(wei) 評估方法或資格結構不適合預測成績，那麽(me) 這是一個(ge) 闡明任何關(guan) 於(yu) 不預測成績政策的機會(hui) 。

5. 概述您認為(wei) 大學/學院應該了解的、與(yu) 申請人具體(ti) 相關(guan) 的、與(yu) 所申請課程有關(guan) 的任何其他支持性信息。

第二部分：

如果適用，輸入任何可能影響申請人教育和成績的情有可原的情況的信息

這一部分主要提供受教育經曆，可包括：

1. 個(ge) 人情況。例如，成年學生、殘疾、嚴(yan) 重、急性或慢性疾病、喪(sang) 親(qin) 、重大不利的個(ge) 人情況（經申請人同意）。

2. 個(ge) 人在學校或學院取得的成績（例如，在GCSE/蘇格蘭(lan) 國家4/5級考試中的成績和預測成績，如適用）之間存在差距的背景情況。

3. 限製個(ge) 人在英國三級或同等水平的科目選擇或學習(xi) 量的因素（影響整個(ge) 教學機構而不是個(ge) 人的因素應包括在第1部分中）。

4. 大學或學院應考慮提供支持，以確保申請人能夠在其課程中健康成長（經申請人同意）。例如，強調學校、學院或中心為(wei) 確保學生的融入/體(ti) 驗所采取的措施。

注意：必須清楚第2部分中概述的任何情況是否已經被學生的考試委員會(hui) 或所選資格的授予組織考慮過。

第三部分：

概述你認為(wei) 大學/學院應該了解的、與(yu) 申請人具體(ti) 相關(guan) 的、與(yu) 所申請課程有關(guan) 的任何其他支持性信息

這在這一章節，提供簡短、清晰、事實性的陳述有助於(yu) 大學和學院消化信息。有用的信息可以包括：

1. 適合所申請課程的證據，包括在相關(guan) 的英國三級或同等資格中的表現和學術能力，相關(guan) 的工作經驗，申請人是同組中表現最出色的人的情況，或課外成就。

2. 申請人在獲得工作經驗方麵遇到的任何障礙，僅(jin) 在與(yu) 所申請的課程相關(guan) 的情況下。

關(guan) 於(yu) 獨立申請人的推薦信改革

針對獨立申請人，UCAS也提供了新的推薦信要求。

第一部分：概述推薦人與(yu) 申請人的關(guan) 係（必須填寫(xie) ）

關(guan) 於(yu) 推薦人如何認識申請人以及二者關(guan) 係的背景的一般性陳述（例如，雇主、代理人、私人教師、家庭教師、專(zhuan) 業(ye) 人士）。注意，獨立申請的申請人必須向不是家庭成員、朋友、伴侶(lv) 或前伴侶(lv) 的人索取推薦信，而且不能自己寫(xie) 。

第二部分：如果適用，輸入任何可能影響到申請人教育和成績的情有可原的情況的信息

這可能包括：

1. 個(ge) 人情況。例如，成年學生、殘疾、嚴(yan) 重、急性或慢性疾病、喪(sang) 親(qin) 、重大不利的個(ge) 人情況（經申請人同意）。

2. 個(ge) 人在學校或學院取得的成績（例如，在GCSE/蘇格蘭(lan) 國家4/5級考試中的成績和預測成績，如適用）之間存在差距的背景情況。

3. 限製個(ge) 人在英國三級或同等水平的科目選擇或學習(xi) 量的因素（影響整個(ge) 教學機構而不是個(ge) 人的因素應包括在第1部分中）。

4. 大學或學院應考慮提供支持，以確保申請人能夠在其課程中健康成長（經申請人同意）。例如，強調學校、學院或中心為(wei) 確保學生的融入/體(ti) 驗所采取的措施。

注意：必須清楚第2部分中概述的任何情況是否已經被學生的考試委員會(hui) 或所選資格的授予組織考慮過。

第三部分：概述推薦人認為(wei) 大學/學院應該了解的、與(yu) 申請人具體(ti) 相關(guan) 的、與(yu) 所申請課程有關(guan) 的任何其他支持性信息

1. 提供簡短、清晰、事實性的陳述有助於(yu) 大學和學院消化這些信息。鼓勵申請人與(yu) 推薦人分享他們(men) 的申請細節，這樣推薦人就可以在適當的時候對選擇的科目進行評論。

2. 有用的信息可以包括：

• 適合所申請課程的證據，其中可能包括在相關的英國三級或同等資格中的表現和學術能力、相關的工作經驗、申請人是其所在班級中表現最出色的案例，或課外成就。
• 申請人在獲得工作經驗方麵遇到的任何障礙，僅在與所申請的課程相關的情況下。