國際學校整改浪潮侵襲下如何擇校？

由於(yu) 龐大的人口基數與(yu) 優(you) 質教育資源長期處於(yu) 分配不均狀態，隨著國際化程度加深，國際教育得以在國內(nei) 土壤中派生，愈來愈多具備國際化視野的家庭開始尋求國際教育，而國際教育也在經曆漫長萌芽時期後蓬勃發展。

但新生事物的誕生在無所規製的環境下必然會(hui) 迎來亂(luan) 象頻生。近期，有關(guan) 國際學校倒閉、延遲開學、停辦更名等“爆雷”事件不斷，再次在國際教育圈敲響警鍾。

而在一係列“爆雷”事件中最引人矚目的是，深圳大學在學校官網發布聲明，正式宣布“深圳大學師範學院國際高中”項目已於(yu) 2022年11月1日起停止招生。

作為(wei) 一所至今已成立15年的老牌國際學校，深圳大學師範學院國際高中教學實力雄厚，升學率始終位於(yu) 全國前列，在最新申請季中更是一舉(ju) 斬獲713枚offer，其中牛津大學預錄取高達8枚。

因此，消息不脛而走後，國際教育圈嘩然不解。那麽(me) ，以深圳大學師範學院國際高中為(wei) 首的一眾(zhong) 知名國際學校為(wei) 何接二連三停辦更名？

01、深大師院國際高中宣布停招

Stop enrollment

在明確深大師院國際高中停招原因前，需要首先了解該校的辦學性質。

深大師院國際高中是深大師院的對外國際合作項目，而深大師院隸屬於(yu) 深圳大學附屬教育集團，是廣東(dong) 省深圳市人民政府批準撤銷原深圳師範專(zhuan) 科學校後所創新創辦的綜合性學院。

由於(yu) 《普通高等學校舉(ju) 辦非學曆教育管理規定》中明確要求大學不得開展非學曆教育，所以深圳大學必須做出改製，不再以深大師範學院國際高中的內(nei) 設機構進行招生。

因此，根據上述文件規定，深圳大學宣布，自2022年11月1日起將停止深大師院國際高中項目的招生工作。

但該停招通知並未大範圍傳(chuan) 播，導致目前仍有部分機構冒名謊稱深大師院國際高中，進行非法招生。於(yu) 是，深圳大學於(yu) 不日前發布聲明，再次就停招事件做出解釋。

深大師院國際高中停招聲明

根據停招文件可知，目前，深大師院國際高中項目雖已停招，但針對2022年10月31日前已經完成注冊(ce) 繳費的2022年新生，仍然會(hui) 由原教學點按原定計劃完成既定年限的培養(yang) 工作。

且值得注意的是，深大師院國際高中僅(jin) 是與(yu) 深圳大學完成“脫鉤”，並非永久停辦，今後將以獨立辦學模式繼續運營。

目前，深大師院國際高中原南山校區以更名為(wei) “展華實驗學校國際部（AISSU）”，鹽田校區更名為(wei) “雲(yun) 海穀書(shu) 院（AISSU）”，均在正常進行2023-2024學年的招生工作。

但深大師院國際高中隻是眾(zhong) 多麵臨(lin) 學校改製問題的其中一所幸存學校，還有更多在整改浪潮下難以為(wei) 繼，被迫停辦的國際學校，它們(men) 又將何去何從(cong) ？

國際學校整改潮

School rectification

2021年5月，《關(guan) 於(yu) 規範民辦義(yi) 務教育發展的意見》的發布使民辦教育市場進入了整頓調整時期。

該意見明確要求，民辦義(yi) 務教育學校需經省級人民政府同意才可審批設立。同時，意見還規定，今後不得新增設立公有主體(ti) 舉(ju) 辦或參與(yu) 舉(ju) 辦的民辦義(yi) 務教育學校。

自此引發國內(nei) 國際教育市場震蕩，且因義(yi) 務教育牌照的頒發數量受限，國際學校紛紛陷入更名、停辦、民轉公的更改浪潮裏。

在這股浪潮下，一批又一批國際學校就此悄無聲息地消失在國際教育市場，其實不乏知名國際學校也被迫卷入這場人人自危的“救校運動”當中。

深圳哈羅禮德

2021年12月，深圳哈羅禮德學校義(yi) 務教育階段停辦

深圳太子灣實驗

2021年12月，中美教育機構合辦的深圳太子灣實驗部宣布在2022年7月結束運營

深圳查特豪斯書(shu) 院

2022年6月，深圳查特豪斯書(shu) 院結束運營

以上被迫結束運營的國際學校僅(jin) 是冰山一角，而這場浩蕩的國際學校整改運動至今仍在進行。

就在去年，教育部緊接著下發了《關(guan) 於(yu) 開展涉境外課程校外培訓機構專(zhuan) 項治理工作的通知》，明確要求在2023年8月底前推動證照齊全機構整改，幫助部分學校轉型為(wei) 民辦普通高中。

如未能轉型成功，這些學校自2023年秋季起將停止招生！

可見，國內(nei) 國際教育市場的整頓如火如荼且勢在必行，對於(yu) 想要進入國際教育賽道的家長來說，這股陣痛必然為(wei) 擇校帶來了更加嚴(yan) 峻的考驗，如何甄別出符合教育部規定且質量有所保障的國際學校成為(wei) 新的難題。

實際上，想要接受國際教育並非隻能選擇國際學校，具備官方授權資質的考點學校也能進行國際課程的教授。