如何通過PS提高申請成功機會？自我提問式寫作法了解一下

個(ge) 人陳述(Personal Statement)，是我們(men) 留學申請的重要文書(shu) 材料。一份完美的PS可以使申請成功機會(hui) 大大增加。

通過寫(xie) PS，你將更了解你自己，清楚自己想要什麽(me) 樣的生活，理清自己為(wei) 什麽(me) 要去留學，以後將要成為(wei) 什麽(me) 樣的人，這對申請者來說至關(guan) 重要。而對招生官來說，他們(men) 要找的是一個(ge) 有血有肉有思想的人，而PS正是向他們(men) 展示自我的鮮活材料。

我在幫助過很多申請醫學方向專(zhuan) 業(ye) 的學員，積累了一套“自我提問”式的PS寫(xie) 作方法，希望能為(wei) 大家提供一些醫學方向的PS寫(xie) 作技巧。

寫(xie) 之前，先嚐試問自己以下幾個(ge) 問題：

• 我想研究什麽(me) 方向？

• 我為(wei) 什麽(me) 想研究它？

• 我為(wei) 什麽(me) 想花一年/四年時間研究這個(ge) 領域？

• 我還有什麽(me) 其他的與(yu) 該研究方向相關(guan) 的興(xing) 趣和技能？

關(guan) 於(yu) 對研究方向的興(xing) 趣和專(zhuan) 業(ye) 性可以占據大約60%的篇幅，相關(guan) 工作和實習(xi) 經曆等可占30%，職業(ye) 規劃等可占10%。

大致行文思路可參考以下邏輯：

自我介紹

提及自己的學習(xi) 經曆、動作經曆、與(yu) 研究方向相關(guan) 的研究工作等（誌願活動和興(xing) 趣愛好都可提及）

展示你對當前專(zhuan) 業(ye) 的熱情

舉(ju) 一些具體(ti) 事例，比如在既往的學習(xi) 中對這方麵產(chan) 生了興(xing) 趣，或者通過研究這些領域能夠有一定的自我實現等等。

與(yu) 導師產(chan) 生共鳴

描寫(xie) 希望通過自己的研究為(wei) 學術界或社會(hui) 帶來什麽(me) 。通過不同事例來多方位地展示你自己的品質，讓導師對你有一些多層次的印象甚至共鳴。

• 我在課業(ye) 及課業(ye) 之外做了什麽(me) 來體(ti) 現這種興(xing) 趣？比如相關(guan) 的交流會(hui) /展會(hui) ，公開講座或誌願工作。

• 有沒有相關(guan) 工作經驗（對醫學等課程至關(guan) 重要，英語等非職業(ye) 課程不需要）？

• 是否具備該專(zhuan) 業(ye) 領域所需的技能和素質（醫學，護理和法律等專(zhuan) 業(ye) ）？

• 我希望提及的任何其他興(xing) 趣/愛好/經曆有哪些？

PS之所以一定要自己寫(xie) ，就是因為(wei) PS本身要求具備個(ge) 性，特點，這是區別於(yu) 其他申請者最重要的特征。也有人問個(ge) 人特長是否要寫(xie) 在文書(shu) 裏，特長肯定有幫助，至於(yu) 幫助有多大，到什麽(me) 程度，關(guan) 鍵還要看如何規劃和利用。

如果能夠把自己的以往經曆、特長與(yu) 學校特色加以整合，給學校一種“眾(zhong) 裏尋他千百度，驀然回首，該生正在燈火闌珊處”的感覺，你的PS就可以作為(wei) 範文了。

• 我的履曆夠特別嗎？

• 我的履曆中有沒有凸顯出涉及該專(zhuan) 業(ye) 領域的原因？

• 我的工作經曆能體(ti) 現我的獨特技能嗎？

• 如果缺乏有意義(yi) 的工作經曆，要寫(xie) 什麽(me) ？

既往履曆不必全部列入，需要進行一定的篩選。比如GPA、課業(ye) 成績方麵就不用費太多筆墨強調，因為(wei) 其他申請人有可能成績更好，這無法凸顯你的特別。

導師更想看到的是：你喜歡這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 領域的原因，是否投入了熱情和精力。花些時間仔細思考你在這個(ge) 領域的所有經驗，有過工作/實習(xi) 經驗當然最好，尤其是對於(yu) 醫學或新聞學這種專(zhuan) 業(ye) 性較強的領域。這裏我想以一個(ge) 申請醫學類碩士的同學的錯誤案例PS為(wei) 例，這位學員有醫學實驗室的實習(xi) 經驗，但在行文中缺乏對獲取學術經驗的細節描述，另外在一些工作細節描寫(xie) 上不夠精準，缺乏真實可信度。針對這些，我提出了以下修改意見：

某學員PS修改過程展示如果實在缺乏直接的工作經曆，也可將參與(yu) 的誌願者活動、會(hui) 議承辦等經曆寫(xie) 入其中，或者一些你擁有的特殊技能。比如我曾經做過自媒體(ti) 和視頻博主，經常剪輯醫學相關(guan) 的科普視頻並發布在自己的自媒體(ti) 中，所以當時我在PS中對這段經曆進行了詳細描述，凸顯出了我的一些關(guan) 鍵技能和經驗。記住這些經驗是服務於(yu) 你的主旨目的——你熱愛並且能勝任這個(ge) 領域的研究工作。

• 是否存在“過度自誇”or“過度謙虛”？

• 這份成就有沒有突出對研究方向的熱情和專(zhuan) 業(ye) 性？

大家在介紹自己的工作成就和榮譽時不必謙虛，要適度地誇讚自己，突出自己對研究方向的的熱情和專(zhuan) 業(ye) 性。讓導師感到“你是最好的、最特別的”。

但也要切忌過分自誇！從(cong) 曆年數據得到的經驗來看，申請的結果一般都與(yu) 申請者的水平相匹配，客觀地說，申請者的材料都是經得起考驗。很多申請者被拒的原因之一，就是申請文書(shu) 中對自己的背景過度誇張，使得學校對申請者的個(ge) 人誠信產(chan) 生懷疑，命中死穴。

• 有沒有出現拚寫(xie) 錯誤、語法錯誤，行文格式是否規整？

• 措辭有沒有出現“中式文書(shu) ”這類的低級錯誤？

• 會(hui) 不會(hui) 為(wei) 了取得招生官的同情心，“用力過猛”了？

在文書寫作中，要注意行文須符合西方思維及閱讀習慣，不要出現“中式文書”這種低級錯誤，措辭盡量使用簡短有力的句子，避免使用華麗的語言喧賓奪主。

在段落之間留出空白行，將PS分段閱讀，導師更容易理解，讀起來更通暢，對你的印象也就更好。

有些申請者感情豐(feng) 富，為(wei) 了讓文書(shu) 抓人眼球或者感人肺腑，毫不吝惜犧牲自己的私隱，或者是詳盡地描述苦難曆程。這種做法非常不可取，因為(wei) 招生官都是本著客觀公正的原則為(wei) 學校招收有潛力有想法的學生，而不是基於(yu) 同情去錄取。

以上便是我對於(yu) 醫學文書(shu) 準備的一些心得體(ti) 會(hui) ，也希望各位同學在申請季能夠收獲招生官的青睞！