HAWC《哈佛國際評論》學術寫作挑戰夏季賽輔導報名中

昨日各地高考語文作文題目相繼推出！一如既往的百花齊放。

鬆鼠君也和大家一樣，在第一時間加入到了“圍觀大隊”。

哎？全國甲卷的題目好像有點眼熟？

這不就是HAWC今年的寫(xie) 作題目嗎？

100%還原！！

這個(ge) 能預測高考題目的寫(xie) 作競賽，究竟是什麽(me) 來頭？

其實這也絕非巧合，HAWC每年所探討的大主題，都是圍繞當下最具研討性的國際課題開展的。

如今隨著ChatGPT等AI科技的湧現，全球目光也逐漸聚焦於(yu) 此，以不同維度對新興(xing) 人工智能應用進行審視。

在媒體(ti) 科技方麵，人工智能加上算法機製，我們(men) 幾乎不再消耗任何額外精力來探索自己的喜好。隻需劃劃手指，便可享受碎片時間內(nei) 短效的愉悅。

科技的發展似乎是積極的。

在教育領域，人工智能又似乎變成了人人敬而遠之的“外鄉(xiang) 人”。學術不端、論文剽竊、高校學子思維惰性等等，ChatGPT在短時間成了這場學術界“暴亂(luan) ”的罪魁禍首。

科技的發展又似乎是消極的。

“科技元年似乎已經悄然開幕，在生活飛速便利化之時，帶來的是嶄新的機會(hui) ，還是潛在的威脅？”

身為(wei) 人類社會(hui) 的年輕力量，中學生初萌的靈感，雖未經過包裝，卻也不受束縛，更具擴張性與(yu) 創新性，因此也同樣值得被全世界聆聽。

以長線發展視角論述當今話題

運用獨到靈感實現世界連結

《哈佛國際評論》學術寫(xie) 作挑戰賽，讓你的聲音塑造名為(wei) 未來的膠片！

《哈佛國際評論》學術寫(xie) 作挑戰賽

《哈佛國際評論》學術寫(xie) 作挑戰賽是麵向全球中學生的學術寫(xie) 作比賽，簡稱HAWC。HAWC鼓勵青年人以寫(xie) 作的方式，表達對國際事務以及共建人類命運共同體(ti) 的思考。

挑戰賽由《哈佛國際評論》主辦，參賽學生根據每期比賽主題寫(xie) 作一篇800-1200英文單詞的學術文章，寫(xie) 作語言為(wei) 英文。由《哈佛國際評論》資深編輯哈佛青年學者組成的評委會(hui) ，將對所有作品進行評審，評出金獎、銀獎、銅獎等獎項。

優(you) 秀作者將受邀參加答辯會(hui) ，體(ti) 驗學術答辯經曆，獲得評審團的反饋意見，部分優(you) 秀作品還將獲得《哈佛國際評論》的提名獎彰。

適合學員

9-12年級，單人參賽或雙人聯合投稿

未來意向申請新聞學、公共關(guan) 係、大眾(zhong) 傳(chuan) 媒、政治學、國際關(guan) 係、社會(hui) 學、公共衛生、經濟學可持續發展、STEM等相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 的學生

2023賽季寫(xie) 作主題

Technological Advancement and the World（科技進步與(yu) 世界發展）

參賽者可根據自身興(xing) 趣與(yu) 關(guan) 注點進行選題，選題應與(yu) 《哈佛國際評論》下列13個(ge) 常設領域相關(guan) ：農(nong) 業(ye) 、商業(ye) 、網絡安全、國防、教育、就業(ye) 與(yu) 移民、能源與(yu) 環境、金融與(yu) 經濟、公共健康、科學和技術、貿易、交通、太空

比賽時間

2023年春季賽（已截止投稿）

截止提交日期：2023年5月31日

HAWC答辯日：2023年6月26日

2023年夏季賽

截止提交日期：2023年8月31日

HAWC答辯日：2023年9月25日

2023年秋季賽/2024年冬季賽

截止提交日期：2024年1月2日

HAWC答辯日：2024年2月5日

競賽亮點

高含金量！《哈佛國際評論》官方舉(ju) 辦

HIR作為(wei) 國際問題研究領域的標杆學術期刊，為(wei) 鼓勵青年學生從(cong) 中學時代開始關(guan) 注和研究國際問題。部分優(you) 秀作品還將獲得《哈佛國際評論》的提名表彰！

入圍率高達40%的高金競賽，名校申請強助力

獎項設有金銀銅三階段，均可獲得獎項證書(shu) 。

金銀銅獎作品題目以及參賽者姓名將發布於(yu) 活動官網。極具名校申請認可度！

全方位培養(yang) 思辨能力，夯實專(zhuan) 業(ye) 基礎

HAWC競賽旨在鼓勵參賽學員以長線發展視角，來對當今國際事物進行研討。

不僅(jin) 可以培養(yang) 中學生的多元思維能力，同時能提前掌握本科學術寫(xie) 作技巧，有助於(yu) 未來專(zhuan) 業(ye) 研習(xi) ！

夏季賽現已火熱開班！

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開班時間

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指導方式

遠程線上

課時安排

10課時1v1指導

項目亮點

1、1v1精準提升！根據孩子自身能力水平進行個(ge) 性化指導

2、通過科學、專(zhuan) 業(ye) 的課程體(ti) 係，鍛煉學術思維，提升全球勝任力

3、報名即可免費獲取4課時獨家寫(xie) 作大師課，短期高效提升專(zhuan) 業(ye) 技巧！

項目導師團隊

C老師

碩士畢業(ye) 於(yu) 劍橋大學經濟專(zhuan) 業(ye) ，本科畢業(ye) 於(yu) QS TOP20大學，多年專(zhuan) 注於(yu) 經濟產(chan) 業(ye) 相關(guan) 領域，研究方向涉及國際政治經濟、國際事務等，擁有豐(feng) 富的政策研究經驗。老師擁有豐(feng) 富的授課經驗，擅長引導學生將各個(ge) 學科知識融會(hui) 貫通，獲得學生一致好評。

D老師

碩士畢業(ye) 於(yu) 英國知名院校，本科畢業(ye) 於(yu) 北京師範大學曆史係。曾就職於(yu) 聯合國機構與(yu) 頂尖谘詢公司，主導完成多項研究報告並出版。此外，D老師擁有豐(feng) 富的授課經驗，可將曆史、政治、經濟相結合，引導中學生快速融會(hui) 貫通。教師熟稔多文體(ti) 寫(xie) 作技巧，所輔導學員憑借高水平作品助力名校申請。