盤點那些有著奇葩文書主題的美國大學

吐槽高考作文，一直是全國人民幾十年來，在6月7日這天的“傳(chuan) 統慶祝方式”。

網絡上有不少22屆高考生在抱怨，“我們(men) 那屆什麽(me) 本手、妙手、俗手，不會(hui) 下棋的人，根本不知道怎麽(me) 動筆啊！” 自己去年的作文題目也太難了的時候。

今年的考生也不甘示弱，表示去年題目雖然奇葩，但也容易出彩，而今年題目看著普通，想寫(xie) 好、寫(xie) 出個(ge) 人風采卻很難。

在兩(liang) 方人馬爭(zheng) 論不休的時候，留學生們(men) 默默掬了一把傷(shang) 心淚，要說奇葩的作文題目，還有什麽(me) 能比美國申請的小作文更奇葩的？

有讓你給招生組寫(xie) 家傳(chuan) 菜譜的，有讓你站隊百事可樂(le) 還是可口可樂(le) 的，還有莫名其妙問你是不是看見了一隻貓的....

讓人一時間分不清到底是整蠱遊戲，還是真的美國TOP30大學能整出來的大學申請文書(shu) 主題。

但無論是高考作文，還是美國小文書(shu) ，無論它們(men) 的題目有多麽(me) 難以讓人理解，歸根結底，存在的意義(yi) 是作為(wei) 大學篩選學生的一環。

所以如何在作文中偵(zhen) 查出招生官的深意、如何在奇葩題目中展現個(ge) 人特質，才是在美國小文書(shu) 中脫穎而出的關(guan) 鍵。

01、盤點那些有著奇葩文書(shu) 主題的美國大學

1、芝加哥大學

當談到美國大學「最有創造性和最古怪」的小文書(shu) 時，芝加哥大學一定是其中的佼佼者。

為(wei) 了想出最好、最有創意的提示，芝大每年都會(hui) 從(cong) 自己的學生那裏獲得建議和靈感，學長學姐們(men) 可以每年通過電子郵件上傳(chuan) 自己的idea。

如果你在UChicago官網上查看小文書(shu) ，你甚至可以具體(ti) 看到每個(ge) 奇葩主題都是哪位“天才”提交的。今年芝大的主題也是非常劍走偏鋒：

從(cong) 來自智齒的建議，到和火星人溝通人性，再到給諾貝爾獎創立一個(ge) 新獎項...老師認為(wei) 最有趣的還屬以下這個(ge) 主題：

《成吉思汗駕駛F1賽車；喬(qiao) 治華盛頓與(yu) 一把射擊水槍；拿著烤麵包機的尼祿皇帝；達·芬奇帶著一隻Furby毛絨玩具......如果你能給任何一位人物、任何一項技術，它會(hui) 是誰和什麽(me) 技術，以及為(wei) 什麽(me) 你認為(wei) 它們(men) 能很好地合作？》

招生官看點

這個(ge) 主題的看點在於(yu) ，學生是否有足夠的知識積累+對於(yu) 事件策劃的能力。

在自己的知識背景中選擇一個(ge) 自己熟知的曆史名人，如果可以的話展示一下自己的種族背景、文化背景也是凸顯個(ge) 性的一點。

其次是選擇技術的能力，如何與(yu) 名人產(chan) 生搭配效果，而不是胡亂(luan) 按一個(ge) 上去，也是非常重要的。你對於(yu) 這項技術的了解程度、或者幹脆就是你的興(xing) 趣愛好，也是招生官想要看見的。

最後就是如何將人物與(yu) 技術組裝在一起。這裏考察的是，你對於(yu) 一些重要進程的、人物故事的了解。無論你想探討人性的弱點、科技的發展，都是一個(ge) 很好的選擇。

例如，老師就有這樣的一個(ge) 思路：

“我”對於(yu) 建築有著極大熱情，歌劇是我的興(xing) 趣愛好；巴黎聖母院的大火是我的終生遺憾，所以我想給卡西莫多一份C4D軟件，教會(hui) 敲鍾人虛擬建模記錄聖母院建築細節，同時給他提供一份能夠飽腹、被人尊重的工作。”

2、斯坦福大學

在所有富有創意的大學補充申請中，斯坦福大學的這條小文書(shu) 主題，可以算得上是“臭名昭著、陷阱重重”了：

“給室友的信——幾乎所有斯坦福大學的本科生都住在校園裏。給你未來的室友寫(xie) 一封信，告訴ta一些關(guan) 於(yu) 你的事情，或者幫助你的室友和我們(men) 更好地了解你。（100-250字）”

許多學生、特別是將斯坦福作為(wei) 夢校（真的以為(wei) 是寫(xie) 給室友）的孩子，理所當然的將此理解為(wei) 一項簡單的作業(ye) ，並寫(xie) 了一些通用的內(nei) 容，從(cong) 而錯過了加強你個(ge) 人印象的最好機會(hui) 。

讓我們(men) 把這篇小文書(shu) 分解為(wei) 招生官不想看的；和招生官想看的2部分來看看：

室友文書(shu) 不是偏好調查！

許多學院和大學會(hui) 向即將入學的學生發送室友偏好調查，以幫助學生服務部門做出更優(you) 化的室友配對。

這項調查包括一些問題，如“你喜歡什麽(me) 時候起床睡覺？”、“你喜歡在房間裏的學習(xi) 環境是什麽(me) ？”和“你白天多久會(hui) 學習(xi) 多久？”

很多學生會(hui) 將這個(ge) 調查和這個(ge) 小文書(shu) 弄混。

導致分享你的同居基本規則和偏好可能是學生誤解這個(ge) 主題的最常見方式！

一般來說，對這個(ge) 主題的回答是非一般性的和非特定的——我們(men) 希望確保室友文章突出你獨特的個(ge) 性和興(xing) 趣。

這不是給你未來室友的一封信！！！

同時咱們(men) 還需要消除一個(ge) 常見的誤解，如果你最終被斯坦福大學錄取，你未來的室友永遠不會(hui) 看到這篇文章（除非你主動給他們(men) 看！）。

這篇文章的讀者是招生委員會(hui) ，而不是和你一樣的學生。

室友文書(shu) 是「編故事」的機會(hui) ！

大學附加論文就像迷你麵試題，在沒有麵試的情況下，你隻有這個(ge) 機會(hui) 來展示你的特別之處。

室友論文就提供了一個(ge) 難得的機會(hui) ，向招生官展示你是誰，除了成績以外你的新收獲，以及你將如何成為(wei) 斯坦福社區的寶貴貢獻者。

如何將所有這些內(nei) 容放在100-250個(ge) 單詞中呢？

首先，你要挑選出想要突出的那些了不起的特質，開始你的頭腦風暴：

- 例如，如果學生A展示了自己有早起的習(xi) 慣，能準時上學，那麽(me) 招生官最多隻能看到他遵守了自己的承諾。

- 另一方麵，如果學生B寫(xie) 下他如何：每天早上5:30從(cong) 床上跳起來，一睹生活在公寓樓後麵樹上的稀有貓頭鷹的風采，我們(men) 會(hui) 立刻看到一幅充滿活力的畫麵！

畫麵中有一個(ge) 愛鳥的人，他被自己的熱情所激勵，以至於(yu) 他們(men) 願意在奇怪的時間醒來。

B肯定是斯坦福招生官願意招收的學生！

最重要的是——你是如何用通過講故事來試圖傳(chuan) 達你的最新信息的？以及將你具有的這種特質和未來同學以及斯坦福社區互動聯係起來。

最後，是時候以信件的形式構建你個(ge) 性的獨特部分了：

1.這篇文章的開頭和結尾常見的方式包括“親(qin) 愛的室友”和“真誠的（你的名字）”，但不要害怕在稱呼中炫耀一些個(ge) 性！

2.保持信的正文簡潔（記住你的字數限製），不要忘記不時用第二人稱稱呼你的室友（你的文章中至少應該出現一個(ge) 代詞“你”、“我們(men) ”或“我們(men) ”）

如果做得正確，室友論文會(hui) 是一個(ge) 向斯坦福大學招生委員會(hui) 展示你內(nei) 心的獨特機會(hui) ！

3、還有更多奇葩主題

查普曼大學

“說出你要為(wei) 學校招生團隊做的一道菜的名字。”

波莫納學院

“漫威還是DC？百事可樂(le) 還是可樂(le) ？Instagram還是TikTok？你最喜歡的「這個(ge) 還是那個(ge) 」是什麽(me) ？你選擇哪一邊？”

佛蒙特大學

“哪種Ben&Jerry的冰淇淋口味（真實的還是想象的）最能描述你？”

南加州大學

“描述自己的 #標簽”

加州大學伯克利分校

“如果這三個(ge) 無生命的物體(ti) 中有任何一個(ge) 會(hui) 說話：你的房間、電腦或汽車會(hui) 如何描述你？”

聖母大學

“你有150個(ge) 單詞的機會(hui) ，開始冒險吧！”

賓夕法尼亞(ya) 大學

“你剛寫(xie) 完300頁的自傳(chuan) 。請提交第217頁。”

02、普林斯頓招生官給出的 5個(ge) 小文書(shu) 秘訣

凱倫(lun) ·理查森，塔夫茨大學前本科生招生和招生管理主任，現任普林斯頓大學招生主任，在接受U.S.NEWS采訪的時候，給出了她認為(wei) 小文書(shu) 的 5個(ge) 標準：

#1: 回答問題

理查德森說，這可能看著特別淺顯，但每年都有學生答非所問。

申請人應該仔細閱讀小文書(shu) 的提示，並確保在回答之前理解它的要求。

她說，不少學生可能想重複使用他們(men) 為(wei) 另一所大學寫(xie) 的文章，但這並不總是有效的，因為(wei) 補充問題往往更適合出題的大學。

#2: 從(cong) 大綱開始

申請者可能有自己的習(xi) 慣的寫(xie) 作過程，但凱倫(lun) 鼓勵她的學生學會(hui) 創作大綱。她說，未來的學生應該盡早做好頭腦風暴，找出他們(men) 想在小文書(shu) 中傳(chuan) 達的個(ge) 人品質、技能或經驗。

#3: 不要重複自己

戴維斯說，補充論文是申請人向招生委員會(hui) 提供更多信息的機會(hui) ，以進一步證明他們(men) 為(wei) 什麽(me) 非常適合學校。

因此，未來的學生應該確保他們(men) 不會(hui) 重複他們(men) 主文章中已經涵蓋的內(nei) 容。

#4: 縮小焦點

招生官說，申請者在小文書(shu) 中犯的最大錯誤可能是選擇了一個(ge) 太大的主題。例如，有的學生可能試圖用一小段話來解決(jue) 一個(ge) 複雜的政治問題。

他說：“我認為(wei) 做好一些小事情比僅(jin) 在一些大事情上淺嚐輒止要好！”

#5: 保持你的聲音

專(zhuan) 家表示，申請者向另一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 人士尋求編輯幫助是個(ge) 好主意，但過多的外界輸入可能會(hui) 對論文不利。

如果很多人——老師、家長、同齡人閱讀並參與(yu) 一篇文章，他們(men) 可能會(hui) 削弱學生在寫(xie) 作中的聲音。

招生官說：“讀一些聽起來就像是18歲的人寫(xie) 的東(dong) 西，而不是由機器寫(xie) 的，或者是由試圖過早步入中年的人寫(xie) 的，這真是太棒了！”

Summary

2023申請小文書(shu) 總結

由於(yu) 超過半數的美國大學不再強製要求學生參加標準化考試，大學文書(shu) 也在你的申請中變得越來越重要。

老師給同學們(men) 的第一個(ge) 建議是盡早開始準備文書(shu) 。

如果你正在申請幾所大學（一般是6所，2所夢校/2所匹配/2所保底），你將有許多不同的文書(shu) 需要完成，其中還包括最重要的主文章。

第二個(ge) 建議是，每一篇小文書(shu) 內(nei) 容都該針對具體(ti) 的大學。你需要研究每一所大學對候選人的期望，並明確表示想上那所大學。

這也導致，我們(men) 的許多學生都反饋給老師：“完成所有論文是申請中壓力最大的部分...”

其實寫(xie) 一篇幾百字的文書(shu) 真的不難，最難的是前期針對大學的調查和準備、頭腦風暴如何凸顯個(ge) 性。

而這些內(nei) 容你都可以求助老師的老師們(men) ，我們(men) 會(hui) 從(cong) 最專(zhuan) 業(ye) 的角度，為(wei) 大家提供申請上的幫助！