托福官方重磅宣布,從(cong) 今年10月起調整TOEFL Junior即“小托福”考試的考試內(nei) 容,增加寫(xie) 作單項部分,這將促使考試整體(ti) 難度大幅度提高!
目前,小托福考試所包括的考試內(nei) 容僅(jin) 有聽力、語言形式與(yu) 含義(yi) 以及閱讀三個(ge) 部分,均為(wei) “被動輸出”類題型,主要考察考生對於(yu) 信息的捕捉反饋能力。
但寫(xie) 作單項部分要求學生轉換為(wei) “主動輸出”模式,考生需要具備豐(feng) 富的詞匯積累量、係統完備的語法知識,並在此基礎之上充分調動思維邏輯及其語言表達能力撰寫(xie) 具有中心思想的作文,相應的考察側(ce) 重點也提升為(wei) 英語綜合能力。
所以,想要在10月後的小托福考試中奪取高分困難加劇。那麽(me) ,考生應當如何展開備考呢?
提高詞匯量積累
Improve vocabulary accumulation
小托福的詞匯量要求為(wei) 3500詞左右,但大部分學生並不能達到相應的詞匯儲(chu) 備量,在加入寫(xie) 作單項後,對考生的輸出能力要求提高,考生應重視詞匯積累,掌握常用詞匯的同時針對性地擴充補足專(zhuan) 業(ye) 性詞匯和學術性詞匯。
另外,詞匯拚寫(xie) 的正確性影響作文表達的準確和流暢程度,考生在做詞匯積累時應兼顧詞匯拚寫(xie) 練習(xi) 。
加強語法知識
Strengthen grammar knowledge
語法結構是否正確關(guan) 係到行文內(nei) 容表達的正確性和連貫性,加入寫(xie) 作單項後,對考生的英語運用能力要求提高。
考生可通過練習(xi) 語法習(xi) 慣、閱讀英語文章以及參與(yu) 英語寫(xie) 作討論等方式培養(yang) 語法意識和表達能力,進而在實際語境中熟練運用。
培養(yang) 英語邏輯思維
Cultivate logical thinking in English
寫(xie) 作單項要求考生有獨立思考能力,並形成獨特觀點加以極富邏輯的論證,因此考生需要積累豐(feng) 富的行文素材,通過大量閱讀、收看新聞或論證文章等方式拓寬知識麵、豐(feng) 富素材庫,加強觀點表達的邏輯性和說服力,提高寫(xie) 作質量。
在低齡化留學趨勢下,小托福的重要性正在突顯,不論是申請國際學校、美高英高,還是為(wei) 後續托福雅思的學習(xi) 打下堅實基礎,亦或是從(cong) 容應對校內(nei) 英語課程都有著鋪墊作用。
新增寫(xie) 作單項後,小托福的整體(ti) 學習(xi) 思路和理念都發生革新,英語綜合能力的提升刻不容緩。想要在改革後的小托福考試中奪取高分的同學,可以掃描下方二維碼,獲取小托福必備詞匯及真題測試內(nei) 容。
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