在初夏萌芽的時節，CTB2022-2023賽季正式落下帷幕。
鬆鼠的學員們(men) 也承載著幾個(ge) 月以來的辛勤耕耘來到了世界的頂尖學府——哈佛大學奔赴最終的角逐。
終於(yu) ，功夫不負有心人。其中帶著土家族課題參賽的同學們(men) 斬獲了全球論壇四個(ge) 獎項：
Hackathon
Second Place Award
Individual
Third Place Award
Team Showcase
Third Place Award
以及現場授予的
Most Memorable Project
欣喜之餘(yu) ，參賽同學們(men) 表示，課題所給予他們(men) 的對於(yu) 少數民族以及文化生存困境的思考仍在內(nei) 心不斷延續著。我想這也是此項課題之所以能抓住評委眼球的根本原因之一。
好的課題所觸及的絕不僅(jin) 是賽製的標準與(yu) 需求。針對於(yu) CTB競賽來說，更重要的是對於(yu) 社會(hui) 現有問題的挖掘，給予創新以及實踐意義(yi) 的反思，同時能夠在項目的完善下，在更大的舞台上傳(chuan) 遞給全世界相應的提示。
在此，感謝每一個(ge) 給予世界靈感的創新學子。
滴滴，存檔點刷新！
新的賽季，新的開始。2023-2024賽季我們(men) 期待與(yu) 更多優(you) 秀的學員們(men) 一同開啟全新的創新旅程。
這次賽季，我們(men) 率先帶來了九個(ge) 課題！分別著眼於(yu) 生態環境、養(yang) 老困境、老年人心理健康、女性關(guan) 懷、性別研究、青少年心理狀態、生理健康等熱門社會(hui) 問題。
今天就讓老師為(wei) 大家好好剖析一下，大家根據自身興(xing) 趣與(yu) 能力來進行選擇吧~
01、“拯救草原”計劃，草原退化原因分析及改善草原生態環境方法的探究
社會(hui) 問題：生態環境
人類邁進步伐的逐漸加快，為(wei) 了更加高效的生活，地球資源目前已經到了相對匱乏的狀況。 在不合理利用下，草原生態係統逆行演替，最終造成了草原的退化。而草原的退化會(hui) 對人類生態造成怎樣更加嚴(yan) 峻的破壞呢？
02、從(cong) “老有所養(yang) ”到“老有頤養(yang) ”城市近郊互助型養(yang) 老院設計探究
03、實現“老有所養(yang) ”，打造愛心中國。關(guan) 於(yu) 中國農(nong) 村地區養(yang) 老困境的探究
04、守護“最美夕陽紅”計劃，養(yang) 老院內(nei) 老人抑鬱情緒分析與(yu) 提升晚年幸福感方法的探究
社會(hui) 問題：養(yang) 老困境、老年人心理健康
人口老齡化，是當今世界許多國家亟需解決(jue) 的難題。針對老年群體(ti) 的福利待遇在一定程度上代表了所處社會(hui) 環境的幸福指數。身為(wei) 高中生的我們(men) ，又能從(cong) 什麽(me) 角度去提供相應的想法支持呢？
我們(men) 的全新課題中涵蓋三個(ge) 維度分別涉及養(yang) 老院建設、養(yang) 老困境調研以及老年人心理健康嗬護，多元化的維度，一起來共同探究當代最受矚目的人口服務體(ti) 係問題吧！
05、告別學習(xi) 焦慮，從(cong) 容麵對自我。關(guan) 於(yu) 緩解青少年課業(ye) 焦慮方法的探究
社會(hui) 問題：青少年心理狀態
如今，焦慮情緒似乎已經從(cong) 個(ge) 體(ti) 的內(nei) 化反饋延展到了全社會(hui) 層麵的可視化，並滲透到了我們(men) 生活的方方麵麵。身為(wei) 高中生的我們(men) ，課業(ye) 是最普遍的焦慮根源。如何最大化地遏製負麵情緒帶來的生理影響進而提高學習(xi) 效率以及課業(ye) 成績？如果你也有相應的困擾，快來參與(yu) 到我們(men) 課題的研究當中吧！
06、關(guan) 愛視力健康，成就健康中國。探究如何提升青少年科學用眼意識
社會(hui) 問題：青少年生理健康
2023年教育部連續發文，針對青少年近視防控工作執行細節，科普宣傳(chuan) 教育，視力檢測信息報送等多維度落實國家近視防控戰略。
麵對逐漸數字化的世界，社交媒體(ti) 、電子遊戲以及流媒體(ti) 平台等多元化且極具誘惑性的娛樂(le) 項目，身為(wei) 高中生的我們(men) 該如何落實視力防控呢？
07、拒絕經期羞恥，擁抱自信人生。從(cong) 生理學角度提升對原發性痛經的認知
社會(hui) 問題：女性關(guan) 懷
近些年，隨著女性意識的覺醒與(yu) 湧現，人們(men) 開始進一步思考性別所衍生出的社會(hui) 問題。一直以來被忽視的女性生理與(yu) 心理健康課題首當其衝(chong) 。
為(wei) 了從(cong) 青少年視角上解決(jue) “經期羞恥”問題，保障女性權益以及維護女性心理健康，我們(men) 的課題講從(cong) 生理學視角切入對其進行深入探究與(yu) 研討。
08、突破“45°人生”困境，敢問路在何方？對於(yu) Z時代人群“內(nei) 卷”、“躺平”心理狀態的分析與(yu) 應對方法的研究
社會(hui) 問題：青少年心理狀態
當代年輕人的生活與(yu) 情感需求呈現出了可視化的分裂感——“內(nei) 卷”以及“躺平”。這兩(liang) 種背後生活態度究竟與(yu) 哪些相應的社會(hui) 因素掛鉤呢？平衡勞與(yu) 逸的時間占比來達到最適宜的學習(xi) 節奏，作為(wei) 高中生的我們(men) 又該從(cong) 何入手呢？
09、製造“新數字鴻溝”？以ChatGPT為(wei) 例探究人工智能技術發展對教育公平的影響
社會(hui) 問題：科技創新
說到當代最火熱的話題，那自然當屬ChatGPT了。在給予我們(men) 便利的同時，AI對話機器背後相關(guan) 聯的倫(lun) 理問題似乎也開始逐步顯現。
在高校環境中，已有大部分學生開始使用ChatGPT來撰寫(xie) 學術論文。作為(wei) 即將邁入高等學府的高中生，針對這種剽竊現象，你是怎麽(me) 看待這個(ge) 既現實又關(guan) 乎未來的問題呢？
以上便是我們(men) 截至目前所更新的CTB課題，全部都是專(zhuan) 業(ye) 的教練團隊根據社會(hui) 熱點、學員興(xing) 趣畫像以及最重要的競賽評判標準精心研發的選題。
如果你對以上任何課題感興(xing) 趣，千萬(wan) 別猶豫！
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