如何用托福分數預估SAT機考分數？

本次談一個(ge) 家長和學生都很關(guan) 心的問題，托福和SAT機考分數的預估轉化關(guan) 係。

幾乎遇到的每位家長或學員，見麵時的第一個(ge) 問題，都是直接問，“老師，我（我們(men) 孩子）怎麽(me) 達到1500+？”

作為(wei) 標化考試的培訓教師，我們(men) 通常都會(hui) 先反過來，詢問家長或學員一些問題，比如托福分數，之前的備考經曆，上過的課程，以及對各種學科文章的體(ti) 會(hui) ；在此首當其衝(chong) 的一個(ge) 問題，就是我們(men) 學生的托福分數，而且是總分，絕不是單項閱讀分數。

這時就會(hui) 遇到一些尷尬的情況，比如說，我們(men) 學生現有的托福分數是95+，在可預期的半年時間內(nei) ，理性的終極分數，也隻是105+分，很難到達110+分；卻希冀著，SAT成績能夠在2-3個(ge) 月的時間裏，達到1500+分，甚至更高。

理想很豐(feng) 滿，現實很骨感。我們(men) 都需要誌存高遠，腳踏實地。

早在上一輪SAT改革，我們(men) 根據2016年-2022年的考生成績數據（疫情三年考生銳減，更多是2016-2019年的成績數據），得出了一個(ge) 符合90%以上中國籍考生，托福和SAT成績換算公式，便於(yu) 家長和考生們(men) 第一時間預估自己的成績。即在考生正常發揮（非超常或掉鏈子）情況下，托福與(yu) SAT的經典成績換算公式如下：

SAT成績=托福成績*10 + 400分；誤差值，加減20分；

好消息是，從(cong) 上半年（3月/5月/6月）三場SAT機考出分，這個(ge) 分數預估換算公式，依舊成立。

舉(ju) 幾個(ge) 預估成功的例子：

1、a同學，托福114分，SAT預估成績1540分（114*10+400）；實際成績1540分；

2、b同學，托福103分，SAT預估成績1430分（103*10+400）；實際成績1410分；

3、c同學，托福97分，SAT預估成績1370分（97*10+400）；實際成績1380分；

再舉(ju) 幾個(ge) 預估失敗的例子，以及原因分析：

4、d同學，托福110+分，SAT預估成績1500分；實際分數1450分；

原因分析：

d同學的SAT出分結果，是閱讀700分，數學750分，合計1450分。托福更多展示學生的語言水平，而公式的成立前提，是預設了中國學生的數學成績在780-800分。這裏格外需要指出的是，機考數學難度，實際比紙考難一些，且由於(yu) 要對著屏幕計算，對不太適應這種做題方式的學生會(hui) 產(chan) 生幹擾。大家千萬(wan) 不要對數學掉以輕心，尤其是美高學生，平均數學成績比大陸學生低一些，更要多練習(xi) 。

5、e同學，托福105，SAT預估分數1450+；實際得分，1540分；

原因分析：

這是另一種中國學生的特例，即理科很好，但英文起步較晚，啞巴英語，托福閱讀滿分，主要是口語拉分的情況。

目前看，SAT機考是理科友好大於(yu) 文科友好，因為(wei) 邏輯類題目占比提升，如果學生偏理科，邏輯強，確實會(hui) 占便宜，可能托福105分左右，SAT機考1500+分的；反之，如果本身文科好，但邏輯推理能力一般的學生，很可能在機考中吃虧(kui) ；

同時，我們(men) 給出的托福/SAT換算公式，更多是針對在12年級上學期，學生兩(liang) 項成績的最終得分。畢竟，與(yu) 中國高考不同，托福和SAT考試，都是可以每年多次參加的，不存在“一考定終身”的情況，而學生在兩(liang) 個(ge) 考試中的表現和最終成績，也是可以相輔相成，螺旋上升的；

當然，這種更多是需要學生通過實際模考訓練及專(zhuan) 業(ye) 教師溝通來最終確認的。目前認為(wei) ，這類學生確實存在，但整體(ti) 占比也不會(hui) 很高；家長或學生不要抱太多的僥(jiao) 幸心理或幸存者偏差。

6、f同學，托福115+，SAT預估分數1550+；實際得分，1470分；

原因分析： f同學也是上半年給我印象很深的學生之一，剛剛初二，托福已經115+分，希望順帶試一下SAT。他的實際SAT得分，是閱讀730分，數學740分，數學的錯題是囿於(yu) 年齡限製，有一些知識點還沒學過。類似的情況，我們(men) 最近遇到的另外一個(ge) 同學身上也有發生，就是因為(wei) 統計類的內(nei) 容，學的不多，導致失分，最終也是數學740分。 對f同學，充滿信心。

等再過1-2年後，把數學知識點補全了，重考一次，SAT達到1550+分指日可待。同時，也特別感謝他對我們(men) 的信任，同時拓寬了我們(men) 對低齡學生備考SAT機考的認知。當然，這類情況，更多也是在改革初期比較常見的，我上一次遇到初中學生準備SAT考試，還是在2016年春天，新SAT改革的時候。

小結

SAT機考上半年三場考試結束。通過三輪考試，學生備考反饋和成績結果評估，我們(men) 總結出中國學生SAT1500+分的三個(ge) 典型特征：考試成績=基礎+訓練+考場心態。 本次主要談的是基礎實力的事情，即托福分數與(yu) SAT機考成績的初步換算關(guan) 係。基礎永遠是第一位的。無視基礎，談SAT1500+分，就是空中樓閣。

同時需要指出的是，千萬(wan) 不要低估SAT數學部分或者高估自身的數學實力，尤其是仔細程度。

盡管數學一直是被我們(men) 認為(wei) 簡單的內(nei) 容，但實際的滿分率並不高，不足10%。且多為(wei) 馬虎錯，不太存在知識點不清楚，或者題目不太會(hui) 做的情況。考試時間變短、題目變少的副作用之一，就是容錯率進一步降低，合計錯2題以上即可能低於(yu) 1550分，錯6題以上即可能低於(yu) 1500分。因為(wei) 錯了2-3個(ge) 數學題，而與(yu) SAT1500 say bye的案例，不要太多。