托福高分是課堂學出來的還是課後盯出來的？

孩子高分到底是課堂學來的還是課後被盯出來的？

很多家長認為(wei) 自己的孩子學習(xi) 很好，不需要被看管，隻有差生才需要被看管，被督促。

其實不然，孩子在輔導班，就是要在規定的時間內(nei) 完成規定的事情，老師的布置的作業(ye) 要當天完成，且有結果，有反饋，這樣才是一個(ge) 完整有效的學習(xi) 過程。

對於(yu) 學習(xi) 好，自律性強的孩子，需要有有老師看管在規定的時間內(nei) 完成規定的事情，不然事情繁多，很容易就顧此失彼，焦頭爛額；對於(yu) 學習(xi) 弱，自律性差的孩子更需要有老師時時刻刻進行督促，保質保量的完成學習(xi) 任務。

這樣才是參加輔導班的意義(yi) ——快速高效的提分！

與(yu) 孩子相處，不僅(jin) 要幫助孩子完成學習(xi) 任務，更要真正的走進孩子的心裏，這樣才能更好完成“看管者”的任務。

在機構，有這樣一群人，她們(men) 是孩子們(men) 在機構最親(qin) 近的人，也是最了解孩子的人，她們(men) 是每天最早來到班級的人，也是最晚離開的人。

她們(men) 就是機構的學管師老師們(men) 。

學管師，顧名思義(yi) ，管理你學習(xi) 的老師。雖然她們(men) 不像主講老師那樣直接向學生傳(chuan) 授知識，但是在學生們(men) 學習(xi) 過程中占據非常重要的角色。

時間管理大師

我們(men) 都知道同學們(men) 的時間是非常寶貴的，忙著上課、忙著做作業(ye) 、忙著備考...事情一件接著一件，根本沒辦法分心顧慮其他時間。家長們(men) 也工作繁忙，無法抽身事無巨細的跟進孩子的學習(xi) 。

這個(ge) 時候學管老師就是同學們(men) 的時間管理大師。

這個(ge) 時間安排是從(cong) 你加入機構班級群這一刻就開始啦！在正式的課程開始之前，我們(men) 的學管老師就會(hui) 開始督促檢查課前的準備——背單詞↓

一直持續到你開課前，單詞的問題妥妥的搞定，課上效率大大提高！

除此之外，每位學管老師的手上都有一份學員的時間安排表，做到有計劃，有過程，有結果↓

每位同學的基礎不同，課程不同，學習(xi) 進度也不同，這個(ge) 時候學管老師會(hui) 貼心地一一跟同學們(men) 進行溝通，在兼顧同學學習(xi) 和休息的情況下妥善地安排課程。

課堂反饋小助手

每到開班前，學管老師會(hui) 向每一位同學發送開課提醒。如果正式上課前忘記了時間也不用擔心，你的學管老師一定會(hui) 準時找到你，保證你不會(hui) 耽誤課程！

從(cong) 你進入班級的一刻開始，你的學管老師會(hui) 全程跟進你的學習(xi) 進度，檢驗學習(xi) 效果，讓你看到每個(ge) 階段自己的不足與(yu) 進步。

有了學管老師，家長們(men) 就再也不用擔心孩子們(men) 的學習(xi) 啦，家長們(men) 可以通過學管老師每期課程的反饋，及時的充分的了解自己孩子的學習(xi) 情況，即便工作繁忙，也會(hui) 對孩子的學習(xi) 了如指掌。

學管師老師每節課的課後學管師老師都會(hui) 根據記錄的情況一一和同學們(men) 溝通，了解同學們(men) 哪些部分不明白，哪些部分還可以再深入。這些內(nei) 容都會(hui) 反饋給主講老師。

閱卷大師

課上講，課下練，課後的作業(ye) 是必不可少的，也是檢驗學生上課學習(xi) 情況的關(guan) 鍵。

學管老師在每次課後都會(hui) 幫助主講老師安排課後作業(ye) ，並且叮囑同學們(men) 保質保量完成作業(ye) 。

如果你想偷懶一下，學管老師一定會(hui) 變著花樣來催作業(ye) 。在機構，學管老師已經幫很多同學治好了“拖延症”，學習(xi) 效率直線提高。

除了布置作業(ye) ，批改同學們(men) 的作業(ye) 也是學管老師的重要任務。

通過批改作業(ye) ，學管老師就能夠清楚知道同學們(men) 對上課知識掌握的程度，同學們(men) 學習(xi) 的態度，以及學習(xi) 中遇到的問題等。

學管老師掌握了這些，才能夠真正了解同學們(men) 學習(xi) 的情況，才能有針對性地幫助同學們(men) 提高。

學管老師也會(hui) 將同學們(men) 學習(xi) 有關(guan) 的問題及時反饋給主講老師，主講老師會(hui) 根據大家的情況進行適當的課程調整。

個(ge) 性化學習(xi) 定製師

對於(yu) 同學們(men) 的學習(xi) 情況，這可不是了解完後就結束啦~

除此之外，還會(hui) 為(wei) 同學們(men) 製定個(ge) 性化學習(xi) 。

為(wei) 什麽(me) 個(ge) 性化學習(xi) 那麽(me) 重要？主要是因為(wei) 同學的個(ge) 性不同，學習(xi) 習(xi) 慣不同，在學習(xi) 方麵也存在不同的差異。

但是很多老師經常忽視這一點，他們(men) 把任務安排變得機械化，無論什麽(me) 類型的學生，隻根據你的分數情況去安排任務，這就很容易讓學生失去學習(xi) 的動力。

機構的學管老師是非常靈活的，他們(men) 平時喜歡和同學們(men) 打成一片，通過日常交流來了解學生的個(ge) 性，根據他們(men) 的個(ge) 性和學習(xi) 情況來安排學習(xi) 任務。

有的同學單詞記憶不牢固，學管老師就會(hui) 額外為(wei) 這些同學布置單詞背誦的任務，定時抽查，通過各種方法來幫助同學彌補單詞漏洞。有的同學在閱讀部分較弱，而閱讀又是提分的關(guan) 鍵，學管老師就會(hui) 布置閱讀任務，及時進行批改訂正，查漏補缺。

不管你的問題在哪裏，學管老師都會(hui) 幫你製定學習(xi) 計劃，一一攻破。

考試成績分析師

每一次模考都能反映出同學的真實水平，所以模考的每一個(ge) 環節都非常重要。

模考前，學管老師會(hui) 提醒同學們(men) 一些模考的注意事項，尤其是考試容易緊張的同學，學管老師會(hui) 為(wei) 同學考前疏導心理壓力，幫助同學們(men) 保持平常心應對考試。

模考後，學管老師會(hui) 認真分析每一位同學存在的學習(xi) 問題，哪一部分掌握得比較好，哪部分還有很大的進步空間，擅長的題目為(wei) 什麽(me) 會(hui) 做錯，考試時為(wei) 什麽(me) 會(hui) 分心等等，這些問題學管老師全部都會(hui) 了解清楚。

在整個(ge) 學習(xi) 中，我們(men) 的學管老師會(hui) 跟同學和家長以及授課老師及時進行溝通，共同分析問題並且為(wei) 孩子的下一階段的學習(xi) 進行規劃安排。

用心嗬護 用愛陪伴

當學習(xi) 感到迷茫的時候，學管老師會(hui) 與(yu) 你談心解惑；當學習(xi) 遇到難題時，學管老師會(hui) 耐心指導，分析不足，幫助解決(jue) 問題；當學習(xi) 壓力太大時，學管老師會(hui) 化身知心哥哥姐姐，傾(qing) 聽你的煩惱，排解你的壓力。

因為(wei) 熱愛，所以無懼繁瑣與(yu) 辛苦；

因為(wei) 喜歡，所以有著無限的耐心；

因為(wei) 責任，所以總是無微不至。

家長和孩子的認可是我們(men) 最大的動力！

如果你也想在我們(men) 學管老師的陪伴與(yu) 支持下更好地學習(xi) ，現在就報名我們(men) 的暑期班吧！