2025年John Locke Psychology約翰洛克（心理）新題目解析

John Locke公布2025新題了，原本老師在推進其他工作，但還是忍不住手癢拆了一遍題目。

John Locke Psychology曆年出題風格已經摸透了，以下是老師針對2025年John Locke Psychology約翰洛克（心理）新題目（Q1、Q2）題目的詳細解析！文末附上老師2025年John Locke Psychology約翰洛克課程安排！

01、2025年約翰洛克（心理）新題解析Q1

Q1 “Is objectivity all in the mind?” 考的就是認知心理學領域的經典話題：Is information processing bottom-up or top-down？

它是John Locke Psychology最愛考的題型，從(cong) 2020年開始，不厭其煩地重複考了3次。

自下而上的信息加工（bottom-up information processing），就是Q1題目中指代的objectivity客觀性，即強調人在加工信息的時候不摻雜個(ge) 人的主觀意願, 完全基於(yu) 客觀事實進行信息加工。 一個(ge) 典型的bottom-up認知活動就是sensation感覺（說白話就是“看山就是山，看水就是水”，完全基於(yu) 客觀事實）。

自上而下的信息加工（top-down information processing）, 就是subjectivity 主觀性，即強調人在加工信息的時候摻雜了個(ge) 人的主觀意願，不完全基於(yu) 客觀事實進行信息加工。一個(ge) 典型的top-down認知活動就是perception知覺（說白話就是“看山不是山，看水不是水”，夾雜了主觀成分）。

2025-Q1(Is objectivity all in the mind?) 和2023-Q3(Are beliefs voluntary?)、2020-Q1(Isn't all reasoning (outside mathematics and formal logic) motivated reasoning?) ——

這3題都同屬於(yu) 認知心理學的經典紛爭(zheng) “bottom-up Vs top-down”information processing 同一題考了好幾次。

我完全能腦補到出題人是一個(ge) 什麽(me) 人物畫像：出身認知心理學派，一輩子嚴(yan) 謹細致地在“bottom-up Vs top-down”information processing兩(liang) 大主題中撕打，並且他極有可能是2020、2023、2025的John Locke Psychology同一個(ge) 出題人。

02、2025年約翰洛克（心理）新題解析Q2

Q2延續一貫出題風格，旨考察學生的Theoralizing Skill，即給學生一個(ge) topic讓學生read and discuss，完了讓學生propose their own opinion and justify it.

Q2的題目是Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?

• 題目給了一個topic，即與“inferior”相關的self-esteem。
• 然後學生需要read，即找文獻、讀文獻。
• 然後再discuss，即批判性地分析文獻。
• 最後學生需要給出自己的opinion，並且佐證。

像這種考察Theoralizing Skill的題型，隻要學生完成3個(ge) 任務就行了 1️⃣2️⃣3️⃣：

任務1: 找出題目裏的關(guan) 鍵變量，有3個(ge)

一為(wei) “self-esteem” (題中making you feel inferior所揭示出來的心理學主題：“self-esteem” 即自尊)；

二為(wei) “self-determination” (題中without your consent所揭示出來的自尊的某種決(jue) 定性因素：“self-determination” 即由我們(men) 自己來主導的自我價(jia) 值評估框架) ；

三為(wei) “social-evulation”(題中no one can make you feel ...所揭示出來的自尊的另一種決(jue) 定性因素："social-evulation" 即來自他人的社會(hui) 評價(jia) )

任務2: 厘清3個(ge) 變量之間的關(guan) 係：

“self-esteem”作為(wei) 因變量DV，

“self-determination” & “social-evulation”作為(wei) 2個(ge) 自變量IV-1和IV-2,

如何厘清1個(ge) DV和另外2個(ge) IV之間的關(guan) 係：通過文獻閱讀！

任務3: 給出自己觀點、找文獻論證你的觀點

回到題目Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?

如果你的答案是yes， 那麽(me) 你的opionion就是把3個(ge) 變量之間的關(guan) 係講清楚: DV主要受到IV-1的影響，而不受到IV-2的影響。翻譯成老師話就是: Your self-esteem(DV) is mainly self-determined(IV-1), but is not socially evaluated (IV-2).

然後你找文獻去論證你的觀點，把DV和2個(ge) IV之間的三角關(guan) 係講清楚就行了。

2025-Q2(Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right? ) 和 2024-Q1 （According to a study by researchers at four British universities, for each 15-point increase in IQ, the likelihood of getting married increases by around 35% for a man but decreases by around 58% for a woman. Why?）、2023-Q2 (In surveys conducted in the United States, significantly more than half the respondents reported that they believed themselves to be more attractive than the median person in their country. How might we account for this?) 這3題都同屬於(yu) 考察學生的Theoralizing Skill的題型。

為(wei) 什麽(me) 我說這類題型是在考察Theoralizing Skill？因為(wei) 任何一個(ge) 心理學家在構建他的理論時，就是分解題3步來的：

1. 從生活中找變量；
2. 在思考中厘清變量之間的關係；
3. 在實驗中找證據 來檢驗“他所認為的變量之間的關係”（即“他的理論”）。

此類題型，都可以用我說的上述123步驟來拆解。唯一區別就在於(yu) ，心理學家所遵循的步驟3是做實驗，從(cong) 實驗裏麵得論據，而學生寫(xie) 論文所遵循的步驟3是讀文獻從(cong) 文獻裏麵得論據。

1️⃣2️⃣3️⃣整個(ge) 過程 其實就是在發揮你的Theoralizing Skill （即發現問題、構思你的理論、論證你的理論）。如果你的論文能做到以上這3個(ge) 任務，那麽(me) Q2拿獎手到擒來！✨

03、2025年約翰洛克（心理）新題解析Q3

Q3依舊是一道常考題型, 旨在考察學生的Research Skill。題目是“What is self-deceit?”，今年著重考察心理學人的Researh Skill之“解構概念”。“解構概念”技能模塊考察2點：

1）Theorectical Defintion 即對心理學現象的“理論定義(yi) ” ；

2）Operationlization 即對心理學現象的“操作化定義(yi) ”，涉及實驗心理學中的Manipulation + 計量心理學中的Measurement

2025-Q3(What is self-deceit?) 和 2024-Q3(What is the difference between a psychiatric illness and a character flaw?)、2023-Q1(can happiness be measured?) 這3題都同屬於(yu) Research Skill題型。如果學生可以從(cong) 以上2個(ge) “解構概念”技能模塊作答，小小Q3肯定輕鬆拿下！

總結：為(wei) 啥獅老師放下手頭工作迫不及待地拆解了一遍John Locke Psychology新題？因為(wei) ，一看到題目，就能夠體(ti) 會(hui) 到出題人用意的那種會(hui) 心一笑的感覺，真的太好了！

04、老師約翰洛克課程培訓輔導

針對2025年John Locke Psychology約翰洛克競賽，機構老師開設了John Locke Psychology約翰洛克競賽（心理學）課程培訓輔導！