哥大退出US News⼤學排名 QS世界大學排名又不及北大

近期出爐的QS 2024世界大學排名引發了大家的強烈關(guan) 注和討論。無論各學校排名高低是否有爭(zheng) 議，中國內(nei) 地學校上榜表現不俗都是一個(ge) 不爭(zheng) 的事實。北京大學蟬聯前Top 20，另排名第23位的哥倫(lun) 比亞(ya) 大學望其項背。‍‍‍‍

6月初，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學單宣布終止和US. News排名合作，US. News仍然強行估算出了哥大的排名為(wei) 第18名。從(cong) 第2名猛降至第18名，篤行致遠的八大藤校之一的哥大怒而掀翻合作的小船。

讓我們(men) 來盤點下這波鬧劇的始末。

哥大以優(you) 雅退出的方式，企圖打響反排名的第一槍。之後美國當地多著名的法學院和醫學院宣布，他們(men) 將不再參與(yu) US. News的相關(guan) 排名，哥大的法學院和醫學院也在其中，隨後其護理學院也拒絕與(yu) US. News網合作。

US. News 官方緊急回應這一事件：將繼續對符合條件的學校進行排名，在高等教育成本飆升、入學率降低的大環境下，更應該有一個(ge) 公正的平台為(wei) 學生和家長提供有效數據與(yu) 建議，幫助他們(men) 擇校和申請。同時，我們(men) 呼籲社會(hui) 各屆批評的方向不該隻停留在排名這個(ge) 單方麵，這隻是其中的一個(ge) 因素而已。

 01 、 留學屆的“貨不對板”

US. News的排名數據全部依托各大學自主匯報，沒有專(zhuan) 業(ye) 機構參與(yu) 審計。雖然這種排名流程無法預判其中是否存在人為(wei) 幹預的可能性，一直被美國大學詬病，但它仍然在學生和家長心中有一定信任度，起碼他們(men) 認為(wei) 這是客觀的。

事件爆發後，他們(men) 也在今年的5月19日調整了自己的排名算法：不再將校友捐款、班級規模、被錄取學生在高中的成績以及教職員工中擁有領域內(nei) 最高學位的比例等指標納入排名計算。

直到今年早春哥倫(lun) 比亞(ya) 大學數學係教授Michael Thaddeus公開發表了一篇名為(wei) 《An Investigation of the Facts Behind Columbia's U.S. News Ranking》的報告正麵打假，塵封的“遮羞布”終於(yu) 被扯下來了。

在該份報告中Thaddeus教授對哥大在U.S. News中獲得美國最佳大學排行榜第2名的結果表示質疑，他拿出了這份幾萬(wan) 字的報告，以詳實的數據事實來佐證自己的觀點指控校方與(yu) U.S. News有數據造假之嫌。

Thaddeus教授表示，哥大能從(cong) 第三名上升到第二名，很大部分原因要歸功於(yu) 強大的畢業(ye) 率。但U.S. News這份報告中畢業(ye) 率是不包括轉學生的成績的，而哥大2020年秋季轉學生人數就占新生人數的30%，讓人很難不質疑這畢業(ye) 率其中的水份。

一貫崇尚小班製教學（小於(yu) 等於(yu) 20人）的哥大，實際比例大約在62.7% 到 66.9%之間，而在榜單上哥倫(lun) 比亞(ya) 大學的小班製教學比例竟高達 82.5%。除此之外，Thaddeus教授還指出U.S. News 榜單上的哥大師生比更是從(cong) 2008以來維持在6:1的狀態，經過計算正確的師生比應為(wei) 11:1。

除了在師生比例造假，還在公示的財務報表中發現哥大在教育經費上的誇大，甚至美國其他同類高校的支出。

在最新的U.S News排名中，哥大96.5% 的非醫學教師是全職的，但實際聯邦報告的數據則是 74.1%。榜單堅稱所有的教職工均擁有博士學位，但是根據Thaddeus教授根據官網的數據分析得出，有66名教職工擁有本科及碩士學位，他們(men) 其中不乏有學者和藝術家，還有傑出作為(wei) 的諾貝爾獎獲得者。

當外界得知這所八大藤校之一的學府在教學、師資、經費等方麵出示的數據存在一定程度的誇大渲染，如同賣家秀和買(mai) 家秀般貨不對板。

哥大官方東(dong) 窗事發後宣布退出U.S News的排名，此舉(ju) 令該校在社會(hui) 公信力方麵不禁唏噓扼腕。素來指引家長和學生擇校的明燈榜單，屬實有些濾鏡碎一地。

 02 、“注水排名”為(wei) 哪般 

US. News、QS排名、全美大學排名、文理學院排名......這些被數字量化的排名，令高校之間引發一場沒有硝煙的排名爭(zheng) 奪戰。哥大憑借第2名的“戰績”來招收更多生源，鞏固自身在學術圈的知名度，板上釘釘的“注水”排名讓人排名機構和高校漁翁得利，坑的最慘還是那些不了解美國大學的學生和家長們(men) ，還有吃瓜的七大姑八大姨，排名成了量化學生是否優(you) 秀的標準。

其實，公之於(yu) 眾(zhong) 的始終隻是冰山一角，早在哥大退出排名之前，類似的事件就屢見不鮮。

2012年，Emory University（埃默裏大學）官方調查發現，其工作人員為(wei) 了讓數據更好看，故意謊報了至少10年的數據，將錄取學生標化成績、班級排名、平均成績報成了入學者的數據。

2019年，University of California Berkeley (加州大學伯克利分校）、Scripps College (斯克裏普斯學院）、Mars Hill University（馬爾斯希爾大學）、University of Oklahoma（俄克拉荷馬大學）也都同時因誇大校友捐贈而被除名。

可以想見，“注水”排名已經成為(wei) 了大家心知肚明的事情，有了市場需求才會(hui) 下有對策。

我們(men) 衡量學生優(you) 秀的準則是否是正確的，尚且不可妄下定論，隻是這個(ge) 事件裏我們(men) 發現一個(ge) 可怕的現象：如果把送孩子出國上大學比喻成削蘋果，過去家長買(mai) 來 “蘋果”，洗淨削皮並切成塊，精致地擺個(ge) 果盤然後送到孩子嘴邊就好。

而現在，這個(ge) “蘋果”它變得不簡單了，它逐漸被量化為(wei) 商品級別。首先，家長在去市場上買(mai) “蘋果”前，需要提前在一份排名清單上仔細比對。這份花哨的清單它向你展示了蘋果在土壤、種子、樹苗、培育、養(yang) 護等不同階段的狀態，以看似詳實的數據讓你選出與(yu) 自身和孩子能力適配的最優(you) “蘋果”，最後你滿心歡喜掏出自己的積蓄買(mai) 下那個(ge) 最優(you) 質的“蘋果”。拿回家後發現它吃起來和普通蘋果也沒有什麽(me) 區別，隻是因為(wei) 它可能被陳列在高端的商超裏罷了，可是家長們(men) 已為(wei) 教育商業(ye) 化過載後的價(jia) 值買(mai) 了單。

 03 、 寫(xie) 在最後 

從(cong) 《U.S. News專(zhuan) 訪-美國留學形勢與(yu) 就業(ye) 前景分析》我們(men) 可以分析出，過去不管是美國的雇主還是中國的雇主，大家都看重名校背景，而現在過去學校的比賽正在轉型。大家看重的是對畢業(ye) 生所在學校的專(zhuan) 業(ye) 排名，你是否具備實質性的能力，這個(ge) 關(guan) 鍵點決(jue) 定你能否獲得麵試和拿到offer的機會(hui) 。

學生來到學校，選擇一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 就讀，關(guan) 係到他們(men) 未來的職業(ye) 方向、薪資水平、生活質量，眼下的選擇與(yu) 往後的人生路徑是牽一發而動全身的，不該隻是聚焦在那些浮於(yu) 表層的條件上，而更應該關(guan) 注學校的教學質量、學習(xi) 氛圍、價(jia) 值觀、對留學生的態度，這些才是我們(men) 可以調度的資源。

回歸到教育本身，願學校是一個(ge) 為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 人才，啟迪教育真諦的地方。