Why school文書寫作建議 | 以芝加哥大學的文書題目為例

很多Top50的學校都會(hui) 要求學生寫(xie) Why School的補充文書(shu) 。顧名思義(yi) ，這些題目就是在問你為(wei) 什麽(me) 想要去他們(men) 的學校或者選擇這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。我們(men) 現在一起看看如何閱讀和理解這一類問題，以及如何做出出色的回答。各個(ge) 學校的Why School都大同小異，但同學們(men) 應該注意的是不同學校的Why School問題的側(ce) 重點也不一樣。

一般而言，Why School文書(shu) 題目會(hui) 有兩(liang) 類側(ce) 重點：一類是側(ce) 重要求學生寫(xie) 學校-為(wei) 什麽(me) 申請者選他們(men) 學校；另一類是測重是要求學生寫(xie) 自己-為(wei) 什麽(me) 學校要選申請者。不管是側(ce) 重哪一點，學校都是想了解學生和學校的匹配度，也就是說招生官在審核學生的回答時，是在想我們(men) 學校和申請者適合對方嗎？

我們(men) 現在來看一個(ge) 比較典型Why School文書(shu) 題目，也就是芝加哥大學的補充文書(shu) 題目第二題。

How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

就您所知道，芝加哥大學如何滿足您對某種學習(xi) 、社區和未來發展的渴望？請具體(ti) 說明您自己的願望以及它們(men) 與(yu) 芝加哥大學的關(guan) 係。

芝加哥大學的問題並沒有特別側(ce) 重之前提到的任何兩(liang) 點。它要求學生寫(xie) 自己在大學想要什麽(me) ，也要求學生寫(xie) 出這和大學什麽(me) 關(guan) 係。

在同學們(men) 在鑽研學校想要看到的答案之前，首先，必須問自己你是否已經對芝大學做了研究，對芝大學的專(zhuan) 業(ye) 做了研究。

學校想知道你是否真的知道為(wei) 什麽(me) 想上這所學校，他們(men) 為(wei) 什麽(me) 同學選他們(men) 學校，而非其他的學校。同學想去芝加哥大學的理由不應該是它排名很高，或是它能讓你在職場上更有競爭(zheng) 力(雖然可能大部分學生是這麽(me) 想的)。

在對芝大做了研究之後，才能知道學校有哪些資源能讓同學在學校好好學習(xi) ，開拓視野，讓同學對未來規劃有更清晰的認識。在學術方麵，同學必須在文書(shu) 裏清楚的寫(xie) 出學校的課程和教授可以如何幫助同學追求同學的學術興(xing) 趣。同樣重要的是，如果大部分學校都有同學選的專(zhuan) 業(ye) ， 為(wei) 什麽(me) 你選了芝大，而非其他學校。在學術之外，同學也要想想芝大有什麽(me) 課外活動資源能讓自己有多彩多姿的大學生活。就算是在RD輪申請了芝大，同學也必須在文書(shu) 裏表現出芝大是獨一無二的。

在寫(xie) 上述內(nei) 容的同時，同學也要提及自己的背景或之前做過的事情，一方麵來證明自己真的對這些學校資源感興(xing) 趣，一方麵也提醒學校，自己適合成為(wei) 他們(men) 的學生，也能對學校產(chan) 生貢獻。

好了，看到這裏，同學應該能對如何寫(xie) Why School有比較基本的了解。可以開始和文書(shu) 老師討論起來，然後寫(xie) 文書(shu) 了。