美國最高法院禁止考慮申請人的種族，這給美國許多最熱門的大學帶來了難題。尤其是關(guan) 於(yu) 在種族中立的新世界中，申請文書(shu) 的作用和意義(yi) 。
法院為(wei) 大學留出了空間，讓它們(men) 考慮申請人可能會(hui) 寫(xie) 些什麽(me) 關(guan) 於(yu) 他們(men) 的種族身份和經曆。
首席大法官約翰·G·羅伯茨寫(xie) 道：“這個(ge) 意見中的任何內(nei) 容都不應被理解為(wei) 禁止大學考慮申請者如何談論種族對他們(men) 生活的影響，不論是受到歧視、啟發還是其他方麵。”羅伯茨接著說，給予克服種族歧視的申請人的“福利”“必須與(yu) 該學生的勇氣和決(jue) 心掛鉤”。如果學生的傳(chuan) 統或文化激勵他們(men) 追求成就，那麽(me) 給予他們(men) 的福利“必須與(yu) 該學生為(wei) 大學做出貢獻的獨特能力掛鉤”。
如今，大學申請論文成為(wei) 萬(wan) 眾(zhong) 矚目的焦點，這是學生們(men) 申請名牌大學時表達自我個(ge) 性的主要方式。一些專(zhuan) 家預測，由於(yu) 院校不再考慮申請者的種族本身，這篇論文將在招生評估中發揮更大的作用。
在法院裁決(jue) 後的公開講話中，拜登總統呼籲“建立一個(ge) 新的標準，大學在挑選合格的申請者時，要考慮到學生所克服的逆境。”他接著說，這應該包括“理解每個(ge) 學生在生活中所麵臨(lin) 的特殊困難，包括種族歧視”。
需要注意的是，許多大學原本並不要求學生寫(xie) 論文。Common Application的1000多家會(hui) 員機構中，超過一半的機構不需要提交一篇Common Application論文。而且，許多學校並不要求學生完成補充論文問題或簡短回答提示。
根據美國大學入學谘詢協會(hui) (National Association for College Admission Counseling)最近的調查數據，隻有23%的院校在評估中“相當重視”申請論文和寫(xie) 作樣本。盡管如此，美國許多最挑剔的大學要求兩(liang) 篇或兩(liang) 篇以上的論文和/或簡答題(斯坦福大學有八篇)。這些個(ge) 人陳述有時在個(ge) 別情況下確實很重要。
這就是事情變得棘手的地方。長期以來，未被充分代表的少數族裔申請人一直感到有壓力，要他們(men) 描述種族和種族主義(yi) 是如何影響他們(men) 的經曆的，這可能是一項困難、甚至令人痛苦的任務。現如今既然大學不能隻考慮種族身份，這種壓力可能會(hui) 加劇。
學術成功計劃(Academic Success Program)的執行主任薩拉·厄基德斯(Sara Urquidez)說:“我擔心鼓勵學生談論身份，這會(hui) 被解讀為(wei) 學生感到需要兜售創傷(shang) 。”該計劃為(wei) 達拉斯和休斯頓公立高中的低收入學生提供大學谘詢。“我擔心學生們(men) 會(hui) 感到或被進一步標記化。”
在今年夏天的大學申請研討會(hui) 上，厄奎德斯告訴學生們(men) ，在法院的裁決(jue) 之後，他們(men) 的身份和個(ge) 人故事將在錄取中變得更加重要。但她知道，一些申請者會(hui) 發現探索這些話題比其他人容易得多。厄奎德斯說:“我們(men) 的許多孩子都是在孤立的社區中長大的，這些社區內(nei) 部缺乏多樣性。”
“他們(men) 很少意識到自己經曆的豐(feng) 富多樣性，因為(wei) 他們(men) 在哪裏生活、購物、工作、去教堂都是常態。他們(men) 通常不認為(wei) 自己的經曆與(yu) 眾(zhong) 不同或非同尋常，所以他們(men) 不願寫(xie) 出來，因為(wei) 他們(men) 不認為(wei) 自己的故事是獨一無二的。”
Common Application邀請學生從(cong) 六個(ge) 問題中選擇一個(ge) 回答。或者他們(men) 可以寫(xie) 一個(ge) 自己選擇的話題，去年有27%的申請者這樣做，這是最受歡迎的選擇。第二個(ge) 被選擇最多的問題是申請者從(cong) 克服障礙中學到了什麽(me) (22%)。19%的人選擇了這一條:“一些學生的背景、身份、興(xing) 趣或才能非常有意義(yi) ，他們(men) 認為(wei) 如果沒有這些，他們(men) 的申請就不完整。如果這聽起來像你，那麽(me) 請分享你的故事。”
關(guan) 於(yu) 逆境的問題，包括種族歧視，已經融入到許多申請中。多年來，一些優(you) 秀的大學采用了征文問題，邀請學生描述個(ge) 人的困難。
比如巴布森學院的這個(ge) 例子:“曆史上被邊緣化和受壓迫的身份以驚人的速度經曆種族主義(yi) 、偏見和歧視。作為(wei) 一個(ge) 巴布森學院，我們(men) 正在采取行動反對不公正，確保學生有他們(men) 需要的社區、支持和資源。如果你因種族、宗教、性別或性身份而經曆過任何形式的歧視，我們(men) 歡迎你以任何對你有意義(yi) 的方式分享這種經曆。”論文提示是可選的。
在比如印第安納大學布盧明頓分校(Indiana University at Bloomington)的問題則是:“如果你在求學過程中遇到過任何不尋常的情況、挑戰或障礙，請分享這些經曆，以及你是如何克服它們(men) 的。”(200-400字以內(nei) )。”申請人被告知，這篇論文可能會(hui) 被用於(yu) 獎學金考慮。
邁阿密大學(University of Miami)最近用了一條提示語來描述學校的吉祥物——朱鷺——它在大風暴中象征著勇氣和韌性:“考慮到你控製自己動機和行為(wei) 的能力，過去的經曆如何幫助你建立勇氣和韌性，讓你在麵對學術和生活挑戰時堅持下去，這樣，一旦風暴過去，你就能繼續追求你的目標?”
在2021-22學年的招生周期中，杜克大學的申請包括一份關(guan) 於(yu) 多樣性重要性的聲明:“如果你想分享你帶來的觀點或你的經曆，有助於(yu) 我們(men) 更好地了解你，也許是你所屬的社區或你的家庭或文化背景，我們(men) 鼓勵你在這裏這樣做。”
科羅拉多大學博爾德分校(University of Colorado at Boulder)在作文提示中寫(xie) 道:“我們(men) 重視差異，支持公平和包容所有學生以及他們(men) 許多有趣的身份。選擇一個(ge) 你獨特的身份，並描述它的重要性。”
賓夕法尼亞(ya) 州匹茲(zi) 堡溫徹斯特瑟斯頓學校(Winchester Thurston School)的大學谘詢副主任艾麗(li) 西亞(ya) ·奧格爾斯比(Alicia Oglesby)說，寫(xie) 種族身份和經曆的機會(hui) 對一些學生來說是一種賦權，但對另一些學生來說是一種創傷(shang) 。
很多學生隻是不想談論他們(men) 的種族、民族、身份或文化。奧格爾斯比說:“那麽(me) ，也就是說，這還不是他們(men) 看待世界的方式，所以讓他們(men) 分享他們(men) 認為(wei) 合適的方式吧。”
羅伯茨大法官在他的意見中警告學院，他們(men) “不能簡單地通過申請者的文章或其他方式來建立我們(men) 今天認為(wei) 非法的標準。”他寫(xie) 道，申請者必須根據他們(men) 作為(wei) 個(ge) 體(ti) 的經曆來對待，而不是根據種族來進行評判。
教育顧問有限責任公司(EducationCounsel LLC)是一家為(wei) 大學提供法律問題谘詢的谘詢公司，最近發布了一份關(guan) 於(yu) 遵守最高法院關(guan) 於(yu) 招生時考慮種族因素的決(jue) 定的初步指導草案。
它強調了一個(ge) 重要的區別:在法律上仍然允許考慮申請人因個(ge) 人經曆而產(chan) 生的“技能、知識或與(yu) 性格相關(guan) 的品質”——這可能與(yu) 他們(men) 的種族身份有關(guan) ——但在招生中不允許考慮申請人的種族地位。
但是，招生人員究竟是如何在他們(men) 自己的思想中，將申請者的種族和民族與(yu) 他們(men) 選擇在論文中描述的相關(guan) 經曆區分開來的呢?
底特律韋恩州立大學(Wayne State University)本科招生高級主管埃裏卡·馬修斯-傑克遜(Ericka Matthews-Jackson)多年來一直在努力解決(jue) 這個(ge) 問題。
馬修斯-傑克遜說:“一旦種族不再是我們(men) 可以考慮的因素，最具挑戰性的事情是必須為(wei) 那些因為(wei) 種族而沒有某些機會(hui) 的學生進行評估和倡導，但又不能強調種族是原因。”
“結構性種族主義(yi) 自建國以來就一直是這個(ge) 國家的一部分，這不是你可以考慮的事情，但你知道，這已經影響了在你之前的許多申請人的生活。”
對於(yu) 大學和申請者來說，申請文書(shu) 比以往任何時候都更加令人擔憂。
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