雙胞胎申請同一所美國大學會被怎樣對待？

最近谘詢中遇到幾組“雙胞胎”學生，家長們(men) 的關(guan) 注點是由於(yu) 兩(liang) 個(ge) 孩子相似點較多，會(hui) 不會(hui) 互相影響錄取？或者更有利於(yu) 錄取？

老師本身對這個(ge) 話題就感興(xing) 趣，鑒於(yu) 家長們(men) 有同樣的興(xing) 趣，今天就給大家分享下我的觀點。

雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎之分，通常情況下同卵雙胞胎，無論是相貌、性格愛好、智力水平都比較一致，再加上共同的生活環境、教育資源，這類雙胞胎的各方麵相似度非常高，包括後天的學習(xi) 成績、課外活動。麵對這樣的申請者，招生官會(hui) 如何審查呢？

曾經有這樣一對雙胞胎，各方麵背景非常類似，在申請大學時，申請材料也極為(wei) 類似，他們(men) 的選校清單也一樣，甚至拿到的錄取結果也一樣，包括錄取、等待和拒絕。北京四中2016年也曾經有一對雙胞胎姐妹同時被康奈爾大學錄取。

這種情況就讓很多人認為(wei) 雙胞胎申請大學更有利於(yu) 錄取。

更能證明這個(ge) 結論的是，有另外一對雙胞胎，選校清單裏共同的學校隻有布朗大學，然而他們(men) 同時又都被布朗錄取了。

但是，我們(men) 也觀察到了很多相反的佐證：比較能說明問題的是內(nei) 地歌手馬嘉祺高考300多分，雙胞胎哥哥被紐大錄取。此外還有哥哥被普林斯頓錄取，弟弟進了文理學院；姐姐錄了哈佛，妹妹錄了芝加哥；還有一對姐妹，姐姐錄了康奈爾，妹妹則掉檔到北卡。

如果隻是從(cong) 錄取結果上看，似乎也證明不了什麽(me) 。

對於(yu) 雙胞胎申請者的錄取問題，布朗大學招生副教務長兼招生主任Logan Powell曾明確表示：“每個(ge) 申請人都將獨立、整體(ti) 地以及在上下文中進行審查，我們(men) 經常對申請者池中的雙胞胎做出單獨的決(jue) 策，這適用於(yu) 任何數量的申請兄弟姐妹”。

從(cong) 這個(ge) 層麵講，美國大學的錄取決(jue) 策跟是否雙胞胎，並無太大關(guan) 係。

但這位招生官也透露，了解申請者是否有兄弟姐妹是否已經就讀布朗大學是“有幫助的，這很有趣”。

對於(yu) 同一屆申請的雙胞胎的審查流程和其他申請者並無差異。但招生官還會(hui) 考慮“為(wei) 每個(ge) 學生進行的個(ge) 人審查和對家庭的影響之間取得平衡”。如果雙胞胎申請者表示二者不願意分開上大學，那麽(me) 如果學校錄取一個(ge) ，拒絕另一個(ge) ，很容易導致這一個(ge) 錄取名額無效，這時候招生官會(hui) 慎重對待這種問題的。

對於(yu) 雙胞胎是否更有利於(yu) 大學錄取，我更認可招生官的說法：獨立、整體(ti) 的審查，不會(hui) 因為(wei) 申請是雙胞胎就更容易。

之所以存在雙胞胎被同一所大學錄取，是因為(wei) 他們(men) 有著共同的生活環境、教育資源，以及相同的喜好，智力水平也相當，課外活動也很類似，於(yu) 是在招生官審查材料時，就很容易劃到一個(ge) 檔次。比如杜克大學，給申請材料打分滿分60分，如果對兩(liang) 個(ge) 孩子打分都是50分，那就沒有理由不錄取，或者隻錄取一個(ge) 。

而這些錄取結果不同的雙胞胎，他們(men) 的成長經曆還是發生了或多或少的變化，比如不在同一所高中就讀、不同的社交圈子、興(xing) 趣愛好的偏差、以及社會(hui) 機遇的不同，最終導致這種“內(nei) 置的最好的朋友”出現了差異化，才有了不同的錄取結果。

另外，通過這些對比，我們(men) 還發現一個(ge) 現象，被同一所學校錄取的雙胞胎，大多數都是來自美高，大陸校近幾年很少聽說過類似的事情。這個(ge) 邏輯不難理解，美國大學在大陸錄取新生是有人數限製的，很少有學校把多個(ge) 名額留給同一所學校，錄取的時候“校友之爭(zheng) ”都是其次，雙胞胎之間可能是最大的競爭(zheng) 對手。

因此，既然每一個(ge) 申請者都會(hui) 被當作獨立個(ge) 體(ti) 整體(ti) 審查對待，那麽(me) 對於(yu) 雙胞胎申請者，在正常規劃的同時，更應該注重與(yu) 對方的差異化體(ti) 現，不同的專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣、課外活動都需要花更多精力去設計。

當然，這隻是針對目標申請TOP30的學生，對於(yu) 30以後的學校，尤其是50開外的學校，錄取難度沒那麽(me) 高，雙胞胎進一個(ge) 學校的幾率還是很大的。