CTB全球青年研究創新論壇研究課題全新上線！組隊拿獎報名中！

最具影響力的高中生人文社科競賽！

「CTB全球青年研究創新論壇」讓你的創意在此生根發芽！

CTB全球青年研究創新論壇

競賽難度：★★★

含金量：★★★★

適合學員

高中生；個(ge) 人或2~10人組隊選題和參賽

專(zhuan) 業(ye) 不限，學生可根據自己的學科興(xing) 趣、基礎優(you) 勢和未來專(zhuan) 業(ye) 方向進行選題，包括但不限於(yu) 商業(ye) 、金融、經濟、數學、計算機、統計、生物、化學等專(zhuan) 業(ye) 。

競賽簡介

全稱：全球青年研究創新論壇，英文名稱：China Thinks Big（簡稱 CTB），於(yu) 2012 年由哈佛商學院學者和清華大學經管學院學者聯合啟動，是以學術研究和社會(hui) 實踐推動創新的國際級別青年交流平台。

新一波課題現已上線！

新的賽季，新的開始。2023-2024賽季我們(men) 期待與(yu) 更多優(you) 秀的學員們(men) 一同開啟全新的創新旅程。

這一次，我又推出了10個(ge) 全新課題！分別著眼於(yu) 設計商科、傳(chuan) 媒、藝術、性別研究、文化、心理學、交互設計、人工智能等熱門學科專(zhuan) 業(ye) 方向。

今天就讓老師為(wei) 大家好好剖析一下，大家根據自身興(xing) 趣與(yu) 能力來進行選擇吧~

01、警惕網絡成癮症！剖析社交媒體(ti) 對青少年身心健康發展的影響

社會(hui) 問題：社交媒體(ti) 成癮

此時此刻，你是否也在沉溺於(yu) 各大社交軟件呢？

隨著互聯網功能的不斷更新，我們(men) 使用屏幕的時間也成倍數直線上升。而針對於(yu) 正處於(yu) 人生黃金學習(xi) 期，價(jia) 值觀尚未形成完整體(ti) 係的高中生，我們(men) 該從(cong) 何入手，來規避社交媒體(ti) 成癮以及平台對於(yu) 我們(men) 的負麵影響呢？

02、讓謠言止於(yu) 智者——大眾(zhong) 認知層麵探究謠言傳(chuan) 播的影響與(yu) 解決(jue) 方案

社會(hui) 問題：信息傳(chuan) 播

“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿”這句話足以概括數字互聯網時代所附屬的其中特點之一。在傳(chuan) 統媒體(ti) 領域，信息的傳(chuan) 播具有相應的門檻，其真實性也被權威人士嚴(yan) 格把關(guan) ，但是在如今信息過載、注意力經濟的催化下，許多人更願意相信簡單、直白、有爭(zheng) 議性的言論，網絡謠言便由此四處蔓延……

身為(wei) 高中生的我們(men) ，到底該進行怎樣的考慮，又該相信什麽(me) 呢？以及從(cong) 青少年的視角，如何探究斬斷謠言傳(chuan) 播鏈的方式方法呢？

03、幫孩子係好“人生的第一顆扣子”——探索“少年家長學校”對青少年兒(er) 童社會(hui) 行為(wei) 規範及優(you) 化家庭教育的影響

社會(hui) 問題：少年家長教育

熊孩子的一係列熊操作？究竟該誰來擔責？

近日來相關(guan) 新聞播報不斷，更令人氣憤的是涉事家長的默不作聲與(yu) 冷眼旁觀。“熊孩子”與(yu) “熊家長”立刻成為(wei) 了社交媒體(ti) 上的眾(zhong) 矢之的。

身為(wei) 家長該如何合理構建邊界感、采取科學的方法教育孩子？而作為(wei) 青少年，我們(men) 該應如何正確處理與(yu) 家長的關(guan) 係、構建和諧的家庭氛圍，使自己有一個(ge) 更健康的成長環境呢？

04、一起掌舵，才能使船行的更遠——探究中學生社團中性別角色與(yu) 權力分配之間的關(guan) 係

社會(hui) 問題：青少年性別與(yu) 權力

社團是中學生身邊最常見的同齡人組織。作為(wei) 人生初期階段的重要社群，學生們(men) 在社團中扮演不同的角色、發揮著各異的作用。

本研究旨在探究國際中學學生社團內(nei) 性別角色與(yu) 權力之間的關(guan) 係。通過深入訪談社團成員等方式，了解性別角色在社團內(nei) 部的不同體(ti) 驗和呈現，探討性別對權力分配和運作的影響。

05、到元宇宙上課怎麽(me) 樣？人工智能技術在教育場景的應用及教育科技產(chan) 品商業(ye) 化的可行性探究

社會(hui) 問題：元宇宙技術與(yu) 線上教學

近些年來，線上學習(xi) 、辦公似乎已經融入了大眾(zhong) 的生活體(ti) 係。與(yu) 此同時，各大新興(xing) 技術以及名詞也相繼湧現，“元宇宙”也因此成為(wei) 了2022年年度最熱搜索詞之一。

盡管市麵上的元宇宙公司理念層次不齊，但是該技術仍具有一定前瞻性，有概率幫助人們(men) 解決(jue) 現有的問題以及對傳(chuan) 統的生活形式進行改革。本課題將從(cong) 科技基礎、用戶研究等方麵，嚐試探索元宇宙教室這一線上學習(xi) 方式的商業(ye) 可行性。

06、做“敦煌文化守望者”——絲(si) 綢之路上的文化瑰寶保護與(yu) 宣傳(chuan) 的創新式探究

社會(hui) 問題：文化保護

文化遺產(chan) 是各族人民世代相承、與(yu) 群眾(zhong) 生活密切相關(guan) 的傳(chuan) 統文化表現形式和文化空間。非物質文化遺產(chan) 既是曆史發展的見證，又是珍貴的、具有重要價(jia) 值的文化資源。

敦煌文化作為(wei) 中國重要的文化遺產(chan) 之一延續近兩(liang) 千年，是世界現存規模最大、延續時間最長、內(nei) 容最豐(feng) 富、保存最完整的藝術寶庫，是世界文明長河中的一顆璀璨明珠。對這一文化遺產(chan) 的保護和研究不僅(jin) 有利於(yu) 中國自身的文化傳(chuan) 承，也對世界文化遺產(chan) 保護和研究做出了重要貢獻。

那麽(me) ，作為(wei) 文化與(yu) 曆史的傳(chuan) 承者，青少年可以如何為(wei) 保護我國文化遺產(chan) 做出貢獻呢？

07、傳(chuan) 遞愛與(yu) 溫暖，不讓遺忘變成美好生活的“終點”——對於(yu) 阿爾茲(zi) 海默症群體(ti) 的研究

社會(hui) 問題：老年群體(ti) 關(guan) 懷

阿爾茨海默病（AD）是一種起病隱匿的進行性發展的神經退行性疾病，也被大眾(zhong) 俗稱為(wei) “老年癡呆症”。

隨著我國人口老齡化程度的加深，老年癡呆病的發病率不斷上升，給個(ge) 人健康、家庭乃至社會(hui) 都帶來了不同層麵的影響。越來越龐大的阿爾茲(zi) 海默症群體(ti) 成為(wei) 已經成為(wei) 全球公共衛生領域優(you) 先需要妥善麵對的問題。青少年作為(wei) 社會(hui) 的一份子，作為(wei) 中華“孝道”文化的傳(chuan) 承者，可以如何向此類人群傳(chuan) 遞愛與(yu) 溫暖，不讓“腦海中的橡皮擦”變成美好生活的“終點”呢？

08、對校園霸淩說“不”——高中生校園霸淩現狀調查及應對策略研究

社會(hui) 問題：校園霸淩

欺淩現象並非個(ge) 例，聯合國教科文組織公布一組數據，全球近三分之一的青少年曾遭受過校園欺淩。同時，校園霸淩更是一種群體(ti) 現象。大多數情況下，除了欺淩者和被欺淩者，欺淩事件的周圍還會(hui) 有很多的旁觀者，他們(men) 通常充當著不同的角色，如協助欺淩者、煽風點火者、置身事外者和保護者。這些旁觀者與(yu) 欺淩者、被欺淩者之間的互動。

而作為(wei) 校園以及社會(hui) 的其中一分子，我們(men) 該如何思考其解決(jue) 方案呢？

09、回歸自然，構建向往的生活——運用商業(ye) 知識探索鄉(xiang) 村旅遊新模式

社會(hui) 問題：鄉(xiang) 村旅遊

“遠離塵囂，回歸平靜。”繁華多元的大城市生活早已深入當代年輕人的習(xi) 慣體(ti) 係之中。《向往的生活》一經播出便打開了全新的旅遊需求——在短途中逃離城市，擁抱自然。

本研究以鄉(xiang) 村區域的鄉(xiang) 村旅遊開發為(wei) 例，從(cong) 青少年的視角，分析鄉(xiang) 村旅遊開發模式對於(yu) 區域經濟的影響，調研鄉(xiang) 村旅遊的消費群體(ti) ，探討鄉(xiang) 村旅遊開發的理想模式。

10、健康“升級”大作戰，啟動！通過設計遊戲增強青少年體(ti) 魄

社會(hui) 問題：數字遊戲與(yu) 健康生活

“健康升級大作戰，啟動！”

身為(wei) 當今的第九藝術，遊戲所為(wei) 大眾(zhong) 帶來的效能不再局限於(yu) 消遣與(yu) 娛樂(le) ，一些具有創新想法以及抱負的藝術家、內(nei) 容創作者以及相關(guan) 技術人員更是將自身的靈感賦之於(yu) 此，為(wei) 我們(men) 帶來了更多與(yu) 現實連接且極具思考意義(yi) 的係列作品。

隨著任天堂出品的《健身環大作戰》帶來的成功，人們(men) 開始進一步著眼於(yu) 遊戲與(yu) 現實世界的交互，並意向充分運用遊戲所帶來的娛樂(le) 效益，解決(jue) 當下所麵臨(lin) 的各類困境。

如何更好的利用智能識別技術提升人們(men) 遊戲體(ti) 驗感，從(cong) 而提高青少年的身體(ti) 素質？來一起探究吧！

以上便是我們(men) 截至目前所更新的CTB課題，全部都是專(zhuan) 業(ye) 的教練團隊根據社會(hui) 熱點、學員興(xing) 趣畫像以及最重要的競賽評判標準精心研發的選題。

除此之外，以下課題仍在火熱招生中，左右滑動了解詳情哦！