研究生麵試導師質疑排名怎麽辦？

保研麵試中，壓力麵無處不在。尤其是對於(yu) 排名靠後又或是保研邊緣的保研er，免不了被導師質疑到“你這排名真的能拿到保研資格嗎？”。遇到這類問題，邊緣er應該如何破局，化危機為(wei) 轉機？！

圖源：知乎https://www.zhihu.com/question/472248551

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老師真的隻是在問保研資格嗎

對於(yu) 保研er而言，了解導師質疑的原因非常重要，知曉其提問緣由能幫助大家理清思路，高效應答。

表麵上看，導師之所以提出這個(ge) 問題旨在了解保研er本校保研政策、成功上岸幾率，而深究其提問緣由則在於(yu) ：

1、擔心保研er浪費offer名額

順利拿到了麵試offer卻無法如期拿到保研名額申報推免院校，會(hui) 影響對方院校招生工作。尤其是線下考核的大背景下，舉(ju) 辦一次線下夏令營/預推免都需要耗費不少的人力物力，所以對方院校發放出的每一個(ge) 優(you) 營offer都十分慎重。如果學生無法拿到保研資格申報院校，則是對offer名額的浪費。

2、通過該問題更多了解學生的能力和潛力

出於(yu) 對考生科研能力和潛力的關(guan) 注，導師意向了解更多關(guan) 於(yu) 保研邊緣er除成績之外的實力信息。對於(yu) 推免招生而言，導師們(men) 往往希望招收具備優(you) 秀科研潛質的學生，因此排名成績在他們(men) 選擇學生時起著重要的參考作用。

通常情況下，導師可能將成績拔尖與(yu) 否與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 基礎是否紮實聯係起來，因此，當導師對排名邊緣的保研er的排名提出質疑時，則可能是通過該問題更多的了解學生的能力和潛力。

3、觀察保研er在壓力下的狀態和應對策略

該問題作為(wei) 壓力麵試中的常見問題，通過製造一定的緊張氛圍，導師們(men) 可以更好地觀察學生表現，從(cong) 而更準確地評估保研er的應變能力、觀察保研er在壓力下的狀態和應對策略。深造階段的科研工作中經常會(hui) 遇到各種挑戰和壓力，導師們(men) 往往希望招收的學生能夠在壓力下保持冷靜，並能夠迅速找到解決(jue) 問題的方法，有較好的應變能力。

如何化危機為(wei) 轉機

保持冷靜自信

保研er需要理解導師對保研排名、保研名額、學術科研表現的關(guan) 注，麵試導師均是希望選擇出最適合自己團隊的學生。因此，導師無論是對保研er的排名又或是其他維度提出質疑時，保研er均應當冷靜作答，可以坦然承認自身在部分方麵存在不足。但坦然承認自身排名劣勢並不意味著全盤拖出，傻乎乎地說自己不確定能否獲得保研資格。如果保研er都不確定能否拿到保研名額，院校又怎麽(me) 會(hui) 冒著浪費offer的風險錄取大家呢？

有理有據肯定資格獲取情況

為(wei) 提高對方院校發offer的概率，保研er們(men) 需要有理有據地向麵試導師說明獲取保研資格的可行性。保研er可參照如下回答思路：

目前我校保研名額尚未測算和公示，按照往年我校保研名額各項考核緯度，如課外實踐得分、學生工作方麵得分等，雖然我成績排名邊緣，但我在XXX方麵表現較為(wei) 突出，綜合測算下來基本能夠拿到本校推免資格（結合情況具體(ti) 描述）。

引導導師提問，展現個(ge) 人優(you) 勢

在麵對排名質疑時候，保研er可將話題轉向到個(ge) 人優(you) 勢項，展現個(ge) 人綜合素質及科研努力。表明個(ge) 人在本科期間側(ce) 重於(yu) 全麵發展，在學術、競賽實踐等方麵的優(you) 勢項，通過展示自己的全麵發展，說明自己不僅(jin) 有優(you) 秀的學術成績，還具備良好的團隊合作能力和領導能力，可以在研究生階段做出更大的貢獻。

總之，大家在具體(ti) 作答時候要保持冷靜自信，肯定個(ge) 人的保研排名獲取，並強調自己的綜合素質和潛力，舉(ju) 例說明情況還可以針對專(zhuan) 業(ye) 特點進行回答，以增加自己拿offer的機會(hui) 。

保研邊緣er該何去何從(cong) 對於(yu) 身處保研邊緣人的保研er而言，破局之法則在於(yu) 正視現實，放平心態並積極爭(zheng) 取機會(hui) ，做好多線並行的準備，以此保證個(ge) 人成功上岸深造的概率。

01、關(guan) 注本校常規保研政策，了解特色保研政策

時刻關(guan) 注本校常規保研政策，了解特色保研政策（支教、退伍士兵保研等）。一般而言，院校保研資格是根據成績排名、科研競賽等綜合評定，且不同學院學校每年的保研政策可能都不盡相同。若想在保研中取勝，必須深入熟悉和了解規則，因此，多留意學院保研政策的改動，關(guan) 注競賽、科研等常規保研資格評定的加分項，多方位增加自身拿到資格的機會(hui) ，避免本校名額測算時候因為(wei) 小分差錯失保研資格。

另一方麵，保研er還要了解好本校的特色保研政策，如支教保研、退伍士兵保研、輔導員計劃、補償(chang) 計劃、工程碩博士專(zhuan) 項等等。日常期間可與(yu) 學長學姐、輔導員、學院學校學生辦公室的老師多交流，打破信息差，及時申請，根據自己的實際情況選擇最適合自己，成功率最高的方式。

02、找準自身定位，查漏補缺提升個(ge) 人競爭(zheng) 力

對於(yu) 保研邊緣er而言，最重要的是要正視自己的實際處境、明確好自己的強項和不足。大家可按照本校的推免細則，利用好有限的時間盡可能查漏補缺、提升個(ge) 人能力。除此之外，對於(yu) 部分本校的推免資格選拔有筆麵試考核安排的保研er而言，則應當盡早著手準備筆麵試、爭(zheng) 取保研資格。

03、明確後續深造規劃，考保並行/考慮留學

以防萬(wan) 一，除了保研，大家還需準備好備選方案，如考研、申請留學等。考研、保研、留學準備其實可以多線並行、多管齊下，以增加保研er的選擇餘(yu) 地。一方麵，對於(yu) 能夠合理規劃時間的同學來說，製定合理的學習(xi) 計劃，抓住重難點，做好知識儲(chu) 備，多線同時準備是有較高可行性的；另一方麵，多線並行也能夠增強自身深造的概率，為(wei) 後續的個(ge) 人規劃打下堅實的基礎。

1、對於(yu) 計劃考保並行的同學而言

應當利用好暑期時間鞏固專(zhuan) 業(ye) 課，因為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 課成績在保研和考研中都是重頭戲，因為(wei) 保研和考研過程中都會(hui) 有對專(zhuan) 業(ye) 知識的考核，如能利用考研複習(xi) 來夯實保研過程中的知識，也是能夠形成自己的優(you) 勢的。因此在準備保研的過程中複習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 知識是一舉(ju) 兩(liang) 得的事情，可以做到有備無患，假使保研失敗，也可以從(cong) 容地麵對，衝(chong) 刺考研。老師建議同學們(men) 可以在暑期之前重點複習(xi) 好專(zhuan) 業(ye) 課和英語，在夏令營結束之後可以開始準備思政及其他科目。

2、而對於(yu) 保研留學並行的同學而言

大三暑期更是保研與(yu) 留學準備的黃金期。從(cong) 時間線上展開，保研的申請時間段一般是大三下到大四上的10月份，而留學的申請開放時間則基本在大四上的10月左右開啟，所以保研和出國留學的時間線基本可以做到完美銜接，同學們(men) 更應當把握好暑期時間豐(feng) 富履曆和提升個(ge) 人能力。

首先，暑期使得同學們(men) 有較充足的時間著手豐(feng) 富個(ge) 人軟背景（包括但不限於(yu) ：實習(xi) 經曆、專(zhuan) 利、競賽獎項、研究成果等等），無論是保研還是留學均十分看重學生的個(ge) 人履曆和軟背景，利用假期進行一段高含金量的實習(xi) 、又或是參與(yu) 科研課題、競賽實踐等等，均能極大程度豐(feng) 富自身履曆。除此之外，同學們(men) 還可以利用好暑期投身語言考試準備，包括但不限於(yu) 雅思、托福等。優(you) 異的語言分數對於(yu) 保研、考研、留學均有較大助益。

04、及時調整個(ge) 人心態，為(wei) 打好深造持久戰奠基

放平心態、避免焦慮也是至關(guan) 重要的。保研邊緣er往往麵臨(lin) 著來自內(nei) 心和外界的壓力，麵對保研名額的不確定性、對未來發展的迷茫，焦慮和壓力是難以避免的。但是，焦慮和擔憂並不能解決(jue) 任何問題，一味的焦慮和擔憂隻會(hui) 要現狀變得更差。

保研是一場漫長的過程，不要急於(yu) 求成，即使一開始沒有達到預期的結果，也不要灰心喪(sang) 氣，相信自己的能力和潛力，堅持下去，並在過程中不斷調整和改進自己的策略，隻要保研er保持耐心和堅持，成功就在不遠處！

條條大路通羅馬，無論結果如何，這段經曆都是保研er們(men) 寶貴的人生財富，隻要努力終有所成，重要的是將目光放在自己的成長和進步上！