2023年美國西北大學CTD天才營（中國站）開放秋季營申請通道

美國西北大學青少年天才發展中心（Northwestern Center for Talent Development, CTD）於(yu) 1982年創建，旨在發掘世界各地有天賦的青少年，其與(yu) 杜克大學的TIP、約翰霍普金斯大學的CTY，並稱美國三大資優(you) 天才營，通常隻有各地前5%的學生才有機會(hui) 被錄取。CTD天才營致力於(yu) 通過先進的教學手段和高質量的課程內(nei) 容，鼓勵孩子深入學術研究，找到學術興(xing) 趣，探索潛在天賦，並養(yang) 成自主學習(xi) 的習(xi) 慣。

2022年3月，美國西北大學青少年天才發展中心（Northwestern Center for Talent Development, CTD）與(yu) 機構（ASDAN China）達成戰略合作，全美最難申請、也最受名校認可的三大天才營之一“CTD西北大學少年天才營項目”開放中國站，麵向優(you) 秀的中國學子招募。

自CTD天才營（中國站）開放申請至今，已有來自全國各地共計超過100+所國際學校、雙語學校的1000+名同學遞交申請。在剛剛過去的2周時間裏，我們(men) 已收到50+秋季營預報申請。

本周，備受期待的2023CTD中國站（秋季營）正式開放申請通道！

秋季營將於(yu) 2023年10月14日-12月17日進行，采用申請選拔製，麵向5-9年級學生開放太空探索與(yu) 生存、數學邏輯遊戲、生物學奇跡：傳(chuan) 染病學、經濟學導論：泡沫與(yu) 崩潰、大腦的奧秘、生物醫學入門六大熱門課程。

CTD 天才營簡介

美國西北大學CTD天才營（中國站）

Northwestern University Center for Talent Development （CTD）- 西北大學天才青少年發展中心由美國國家天才兒(er) 童協會(hui) 前任主席 Joyce VanTassel-Baska 於(yu) 1982年建立，一直以天才識別（Talent Identification) 、天才發展(Talent Development)、引導研究 （Research）和鼓勵發展 （Advocacy）為(wei) 四大核心目標。多年來，CTD致力於(yu) 為(wei) 3歲至18歲（12年級）的優(you) 秀學生提供研究型評估、高強度的學術課程、豐(feng) 富的教育資源等進階型資優(you) 教育，鼓勵資優(you) 學生積極探索感興(xing) 趣的學術領域，並與(yu) 其他同學建立緊密聯係，引導其充分發揮自身才能。

CTD青少年天才營旨在為(wei) 全球前5%的3歲至18歲精英學子提供涵蓋前沿科學（Science）、工程與(yu) 科技（Technology & Engineering）、數學探究（Mathematics）、社會(hui) 科學（Social Science and Humanities）、語言與(yu) 藝術（English & Language Art）等五大學術領域的教育。通過高難度的學術課程培養(yang) 學生的探索精神，並搭配豐(feng) 富多樣的課堂活動，發展學生的好奇心與(yu) 創造力。

CTD官方認證機構

美國西北大學CTD天才營（中國站）

North Central Association Commission on Accreditation and School Improvement (NCA CASI)

中北部院校協會(hui)

NCA CASI受美國教育部認可，在提升教育質量有超過100年的經驗。

National Collegiate Athletic Association (NCAA)

全國大學體(ti) 育協會(hui)

由一千多所美國和加拿大大學院校所參與(yu) 結盟的協會(hui) 。

Advanced Placement Course Approval from College Board

College Board美國大學理事會(hui) AP授權及認證號CEEB Code：851091

秋季營可選課題

美國西北大學CTD天才營（中國站）

1. Math Puzzles & Games數學邏輯遊戲

麵向年級：

5~6年級

參考課題：

1. 運用邏輯推理破解經典數學謎題和邏輯遊戲

2. 單一事件和複合事件的分析及概率

3. 概率與(yu) 相對頻率的基本公式及應用

4. 遊戲和比賽中的風險與(yu) 概率問題

* 詳細課程安排請聯係機構顧問老師獲取

往期學員作品：

作品來自往期中國站學員 Mason Ma

2. Surviving in Space

太空探索與(yu) 生存

麵向年級：

5~6年級

參考課題：

1. 人類該如何在地球外的星球生存？

2. 如何從(cong) 其他星球獲取所需資源？

3. 離開地球後的生活會(hui) 是怎樣一番景象？

4. 如何利用現有知識儲(chu) 備與(yu) 最新科技資訊，自主設計一份“地外生存方案”

* 詳細課程安排請聯係機構顧問老師獲取

往期學員作品：

作品來自往期中國站學員Joey

3. Breakout Bio：

Infectious Diseases

生物學奇跡：傳(chuan) 染病學

麵向年級：

5~6年級

參考課題：

1. 什麽(me) 是病原體(ti) ？病原體(ti) 存在於(yu) 哪裏？它們(men) 對生物體(ti) 有怎樣的影響？

2. 免疫係統如何保護人類的健康？免疫係統中的細胞如何協作對抗致病原體(ti) 入侵？當免疫係統失靈時會(hui) 發生什麽(me) ？

3. 為(wei) 什麽(me) 人類需要理解傳(chuan) 染病的本質？通過對現實案例的研究，我們(men) 能從(cong) 中吸取哪些經驗？

4. 傳(chuan) 染病在個(ge) 人和群體(ti) 中的傳(chuan) 播途徑有哪些？傳(chuan) 染病對文化有什麽(me) 影響？

* 詳細課程安排請聯係機構顧問老師獲取

往期學員作品：

4. Introduction to Biomedicine

生物醫學入門

麵向年級：

7~9年級

涉及課題：

1. 利用龐尼特方格計算遺傳(chuan) 性狀的遺傳(chuan) 概率

2. 了解基因、細胞、身體(ti) 組織、器官、器官係統在人體(ti) 內(nei) 是如何協同工作的

3. 從(cong) 宏觀和微觀的角度了解人體(ti) 的生理機能，了解生物醫學如何解決(jue) 身體(ti) 健康問題

4. 基於(yu) 患者的症狀、家族病史，進行科學研究、實驗操作和病症確診

往期學員作品：

作品來自往期中國站學員Joy Liu

5. Bubbles & Crashes: Introduction to Economics

經濟學導論：泡沫與(yu) 經濟

麵向年級：

7~9年級

參考課題：

1. 了解經典經濟學和行為(wei) 經濟學的基本原理、博弈論、掌握概率分析和投資策略

2. 用經濟學理論和現實世界的案例來表達、支持和反駁社科論點

3. 將社科方法用於(yu) 經濟學和金融學的曆史案例及當代案例研究

4. 基於(yu) 風險管理和風險/效益分析，設計合理的投資策略

往期學員作品：

作品來自往期中國站學員Tianlin Lv

 

6. Brain Science

大腦的奧秘

麵向年級：

7~9年級

參考課題：

1.什麽(me) 是神經科學？神經科學會(hui) 對生理學、心理學和社會(hui) 學等其他研究領域產(chan) 生怎樣的影響？

2. 通過研究大腦解剖學和生理學，探索人類與(yu) 其他生物大腦的不同之處。

3. 人類大腦是如何進化的？科技將如何改變人類思維模式與(yu) 大腦功能？

* 詳細課程安排請聯係機構顧問老師獲取

項目信息

美國西北大學CTD天才營（中國站）

項目日期

2023年10月14日 - 12月17日，周六/周日上課，曆時10周，總計8周課程

* 11月25、26日因感恩節假期暫停一次，另一周為(wei) 調整休息周（以CTD官方安排為(wei) 準）

* 上課時間為(wei) 周六/周日上午8:00 -11:00/9:00-12:00（北京時間）。每周會(hui) 另外組織一次Office Hour答疑（1小時）。

授課語言

全英文在線授課

麵向年級

小學營麵向 5~6年級 招募

初中營麵向 7~9年級 招募

申請與(yu) 選拔

項目采用申請選拔製，按申請順序擇優(you) 錄取，科目滿額後將關(guan) 閉申請通道。

申請方式包括：

方式一

美國標準化學術水平成績測試( 如MAP、STAR、NWEA 等) 數學成績百分位90th以上且英語閱讀成績在百分位75th以上，或參加完成NUMATS跳級考試，或過去兩(liang) 年內(nei) 曾經參加過CTD項目，或提供PSAT 8/9 考試成績。

方式二

機構（ASDAN China）定向邀請合作學校校長推薦，並提交學校成績單。

方式三

定向邀請測評獲獎學生，可免除相應數學/英語測試，詳情見官網：www.seedasdan.org/CTD

方式四

如果沒有上述測評成績，學生需通過機構（ASDAN China）組織的CTD中國站在線選拔測評（重點測評數學和英文能力）。