Open Day
什麽(me) 是英國私校的Open Day?即是麵向即將申校的學生和家長的學校開放日,這是一次家長與(yu) 學校之間可以深入交流的重要機會(hui) ,可以讓學生和家長對學校有更深層次的了解,以此確定將來是否申請這所學校。這裏需要特別注意的是,英國私校的開放日一般需提前線上預約,預約成功後家長和學生可如期親(qin) 自前往學校考察。每年的3月-5月和9月-10月,機構倫(lun) 敦總部的老師都會(hui) 陪同家長參加學校Open Day,感興(xing) 趣的同學和家長可以聯係我們(men) 。
實地訪校對於(yu) 學生及家長選擇學校非常有幫助,置身於(yu) 學校環境中,與(yu) 學校主要負責進行溝通交流後就會(hui) 對學校有一個(ge) 更全麵立體(ti) 的了解和認知,並通過一係列的互動了解自己最關(guan) 心的問題。當然,也別忘記在參加開放日之前一定要做好充足的準備,這樣才不會(hui) 浪費與(yu) 學校深入了解的機會(hui) 。
關(guan) 於(yu) Open Day開放日
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包括的那些內(nei) 容安排
1、學校老師或在校生帶領參觀學校
首先所有參加Open Day的家長將被分組,由學校老師或在校生引導參觀學校,並由在校生介紹自己的學習(xi) 感受,有些較為(wei) 貼心的學校,會(hui) 專(zhuan) 程為(wei) 中國家長和學生分配到在校就讀的中國學生進行參觀引導。
2、校長宣講 介紹學校理念
參觀學校後,學校會(hui) 安排校長或者招生負責人及學術負責人來分別介紹學校。校長的講話會(hui) 提及她/他的教育理念、學校的成績、畢業(ye) 生走向以及為(wei) 什麽(me) 這所學校會(hui) 成為(wei) 學生的理想選擇。在英國,不同的校長代表著不同的校園風氣和文化。校長的個(ge) 性與(yu) 風格,在一定程度上對學校的運營、管理、理念的貫徹和執行有著重要的影響。
3、家長與(yu) 校方的互動交流
在完成學校遊覽並聽取校方介紹過後,接下來便是家長與(yu) 校方的互動交流環節。在這裏學生和家長可以選擇自由活動,放鬆一下心情,也可以向校方學科負責人谘詢相關(guan) 的問題,如:學校、成績要求、學生未來學習(xi) 內(nei) 容等。在條件允許的情況下,有的學校可以和校長或招生官進行更直接地交流。
4、重要學科老師與(yu) 學生詳細介紹
科目教學計劃
在這一環節中,家長和學生可以有針對性地聽取自己關(guan) 注的學科老師,以及該學科的在校生的學習(xi) 情況與(yu) 未來的規劃。值得注意的是,這裏是更加詳細、詳盡的學科介紹,在此之前學生和家長需要初步了解對應學科的情況。
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可以提問的那些問題
對很多家長來說,Open Day的時間是非常緊張的,並且出於(yu) 對孩子教育問題的關(guan) 切,或許會(hui) 有很多疑問需要谘詢。其實在這裏嘉德必須要告訴家長朋友們(men) ,在Open Day的提問環節中,要盡可能有針對性地問及一些能夠真正體(ti) 現學校真實情況的問題,或者是和對應專(zhuan) 業(ye) 學科關(guan) 聯更緊密的問題,當然,那些在官網上就能找到答案的問題,就不要在Open Day上浪費過多的時間了。
1、學校是否有采取措施來確保孩子們(men) 認真學習(xi) 且取得好成績?對無法達標的學生,學校是否有對應措施?學校大部分畢業(ye) 的孩子的去向如何?
2、學校學生的學業(ye) 表現及進步速度如何?如何評估孩子的學業(ye) 情況及其進步速度?
3、學習(xi) 壓力主要體(ti) 現在哪些方麵?家庭作業(ye) 量有多大?對於(yu) 學有餘(yu) 力或在某方麵有天賦和特長的學生,學校有哪些幫助其特長及天賦發展的方法和資源?對於(yu) 學習(xi) 相對落後的孩子有哪些幫助的手段?
4、學校裏國際留學生占多大比例?有哪些方式來幫助國際留學生克服語言和文化障礙?學校的學生最愛選哪些A-Level的科目?學校的學生在哪些科目上表現最出色?
5、學校有哪些課外活動?在體(ti) 育、音樂(le) 、藝術等領域,有哪些課外活動的選擇,特色項目是什麽(me) ?都有哪些值得參加的課外活動俱樂(le) 部?是否定期組織學生集體(ti) 旅行、出遊或參加各種社會(hui) 活動?
6、學校如何防止學生之間出現霸淩(Bullying)或排擠的現象?孩子遇到霸淩或遭到排擠欺辱,有哪些渠道或方式可以求助?
7、學校關(guan) 於(yu) 孩子在校表現報告多久出一次?學校如何向孩子提供飲食?營養(yang) 搭配和口味如何?學校裏具體(ti) 都由誰來監管和負責學生的安全、紀律、健康、心理、飲食及生活方麵的問題?學生違反規章會(hui) 如何?有哪些相應的獎懲製度?
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