機器人課程需要學些什麽？

在人工智能時代的大背景下，機器人教育的重要性已經等同甚至超越傳(chuan) 統學科，越來越成為(wei) 人才考察的重要標準。以特長生政策為(wei) 例，自2015年起，國家取消體(ti) 育、藝術等特長生加分項目後，科技特長生一枝獨秀，成為(wei) 孩子們(men) 升學考試的“加分神器”。

機器人教育受到全世界的重視。機器人課程屬於(yu) 科技教育。但你知道機器人教育主要學些什麽(me) 嗎？它對我們(men) 又有什麽(me) 好處呢？小思今天來和大夥(huo) 說說~

力學結構

力學結構是固體(ti) 力學的一個(ge) 分支，它主要研究工程結構受力和傳(chuan) 力的規律。學生通過動手搭建機器人，培養(yang) 空間立體(ti) 思維，增強孩子的生活認知。課程中通過學生自主動手，增強孩子的主人翁意識，利於(yu) 培養(yang) 孩子的責任心。

動力機械

機器人課程到底學什麽(me) 呢？動力機械是其中重要的一點。動力機械是將自然界中的能量轉換為(wei) 機械能而作功的機械裝置，學生可以從(cong) 機器人課程中初步接觸到圖形化編程，認識到機器人搭建配件的結構，掌握機器人搭建中的物理學原理，提高搭建及設計能力。

智能操控

智能操控需要通過電腦編程實現，學生通過機器人課程可以學習(xi) 到機器人編程、圖形化編程知識、傳(chuan) 感器基本用法，了解基本邏輯語句的運用，提升孩子學習(xi) 能力與(yu) 思維深度。

創客思維

機器人課程的內(nei) 容有哪些呢?創客養(yang) 成是指培養(yang) 孩子的創新能力，該課程將學習(xi) 基礎語言編程，全麵了解robot，掌握Arduinol編程基本語句，通過單片機硬件及各種傳(chuan) 感器學習(xi) 各種基本編程語句，再結合實例，加深對編程的理解結合鍛煉，培養(yang) 孩子綜合能力，為(wei) 創客培養(yang) 打下基礎。那學習(xi) 機器人課程，自己動手搭建機器人，又有什麽(me) 好處呢？

培養(yang) 學生的空間想象力

機器人學習(xi) 套裝裏包含種類豐(feng) 富的結構零件，這些結構可以組成各種簡單或者複雜的機械結構。孩子在學習(xi) 機器人的時候，自己搭建這些結構，不僅(jin) 可以讓孩子了解很多結構知識，培養(yang) 孩子的空間感，同時也大大提高了孩子的空間想象力。

培養(yang) 學生邏輯思維能力

學習(xi) 機器人教育中非常重要的一點就是邏輯編程，機器人是通過一整套嚴(yan) 密的程序來實現設計者的要求的。因此，隻有經過嚴(yan) 謹而周密的思考，編寫(xie) 出一套好的執行程序才能達到自己的設想，讓機器人按照自己的意願來行動。

這種邏輯思維能力對孩子的智力發展非常重要，是機器人教育中最重要的一種能力培養(yang) 。學習(xi) 機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼，而是形象生動的圖形化界麵，使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。

培養(yang) 學生動手能力

學機器人課程有什麽(me) 好處呢?加強動手能力的培養(yang) 是開發孩子智力的重要方式，機器人課程學習(xi) 就是一個(ge) 完全由自己動手搭建、編程、調試、操作、運行的過程，對孩子的動手能力的培養(yang) ，比其他方式更全麵、更主富也更好玩，深受孩子的喜愛是培養(yang) 孩子動手能力的最佳途徑之一。

培養(yang) 學生探索探究能力

在學習(xi) 機器人教育過程中，會(hui) 遇到很多困難和問題，需要孩子不斷去嚐試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結果，這是一個(ge) 不斷試錯、修正、再試、再改的過程。探索的過程本身就是在培養(yang) 一種科學探索的精神和科學探索的能力，讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。