如何快速適應國內(nei) 外的文化差異？初到海外，第一篇Essay不知如何上手？怎樣可以有效提高寫(xie) 作能力呢？
隨著新一輪留學申請熱潮的到來，有很多同學正投入申請或已經遠赴他鄉(xiang) 開始留學生活。
那麽(me) 家長們(men) 最關(guan) 注、最擔心的除了孩子的人身安全和生活情況，就是學習(xi) 問題了，因為(wei) 這也直接關(guan) 係到畢業(ye) 後的就業(ye) 問題。
但對於(yu) 初到海外的同學們(men) 來說，很多同學表示適應不了，作業(ye) 完不成壓力好大，感覺沒有任何頭緒。但這不完全是我們(men) 的能力問題，而是在國內(nei) 的教育體(ti) 係下，初高中階段很少會(hui) 有論文，也就是常說的Essay或者Paper。
在開始介紹Essay是什麽(me) 之前，我們(men) 先了解下國內(nei) 外不同的教育體(ti) 係，這樣同學們(men) 也會(hui) 更加了解相比較下我們(men) 仍需要做哪些努力。
教育體(ti) 係差異
Different education system
美國教育體(ti) 係
說到寫(xie) 論文寫(xie) 文章，相信同學們(men) 的第一反應就是語文課
但其實嚴(yan) 格意義(yi) 上說，在美國學校中並沒有可以和中國式“語文課”相對應的課程，雖然有相似課程但卻又大不一樣。
美國式“語文課”可以是拚寫(xie) （Spelling）、英文書(shu) 法（Penmanship），閱讀（Reading）、寫(xie) 作（Writing）、溝通（Communication）、文學（Literature）等課程的集合統稱。
小學階段
寫(xie) 作課是從(cong) 三年級正式開始的，學生們(men) 開始寫(xie) 完整文章（短文），也是從(cong) 這裏開始引入Essay的概念和五段式（也叫三段式）寫(xie) 作方法，分為(wei) 引言，主體(ti) 和結論（主體(ti) 段通常有三段，也被稱為(wei) 五段式）。
初中階段
“Language Arts”（語言藝術）這一門類就是開頭所講的相似課程，其中涵蓋了閱讀、寫(xie) 作、溝通等。
閱讀的重點也不再是廣泛的閱讀，而是強調收獲的感悟和想法，培養(yang) 形成批判性思維（Critical Thinking）。
也就是從(cong) 這個(ge) 時期開始潛移默化的強化了學生們(men) 的批判性思維。同時，寫(xie) 作也成為(wei) 了這個(ge) 階段的重點，反複練習(xi) 五段式寫(xie) 作法，為(wei) 以後打下紮實基礎。
高中階段
這個(ge) 時期學校會(hui) 更加注重培養(yang) 學生紮實英語語言技能，強化學生溝通能力（安排公共演講和辯論課程）。
由此可見，在美國“語文”課一係列基礎教育體(ti) 係中，都充分體(ti) 現對學生閱讀廣泛度、寫(xie) 作邏輯性以及溝通有效性上進行了有效的鍛煉。
中國教育體(ti) 係
公立學校
對他們(men) 來說可能很難接觸到Essay，當然也就不清楚應該如何完成一篇合格的Essay。
國際學校
隻有部分學校會(hui) 有一些相關(guan) 課程，不過接觸到的幾率也是少之又少。
雖然這種文化差異是難以避免的，但我們(men) 可以提前做準備！這樣就不會(hui) 因為(wei) 初到國外還不適應國外的生活又不知道怎樣完成導師的作業(ye) 而丟(diu) 失心態。
首先我們(men) 需要了解的就是它到底是什麽(me) ？
Essay是什麽(me)
What is an Essay
Essay是留學生涯接觸最早也是最多的一種學術論文文體(ti) ，是所有話題作文和引用別的事物來證明某個(ge) 觀點的文章的統稱。特別在申請美國大學的時候都需要寫(xie) essay，除了標化成績這些硬性指標外，文章的質量決(jue) 定了你能否在眾(zhong) 多競爭(zheng) 者中脫穎而出。
相信同學們(men) 對於(yu) 語文作文一定很得心應手，了解文章結構，每段的內(nei) 容，以及怎樣的詞藻會(hui) 受到閱卷老師的青睞，那麽(me) 國外的文章應該怎樣寫(xie) 呢？
怎麽(me) 寫(xie) Essay
How to write an Essay
注意審題
Review Question
一篇essay的評分機製完全建立於(yu) 學生是否充分理解問題，切記千萬(wan) 不要偏題！！
所以同學們(men) 要做的就是分析問題，根據Essay Assignment的題目進行分解：
Topic（主題）
Aspect（方麵）
Focus/Limiting words（重點/限製性詞語）
Instruction Words（指導詞）
Viewpoints/assumptions（觀點/假設）
前期準備
Preliminary Preparation
理解題目問題後先不著急下筆，前期準備也很重要！
1.頭腦風暴（Brainstorm Ideas）
把自己看到這道題目後產(chan) 出的想法都記錄下來，想法可以無規無序。
2.閱讀文獻（Do Research）
一篇好的Essay很重要的一步就是呈現一個(ge) new point，所以這就需要同學們(men) 在查找的時候會(hui) 搜索關(guan) 鍵詞，選取最“有用”的部分結合自己的想法和觀點（切記千萬(wan) 不要進行資料的堆砌，這樣會(hui) 失去自己的特色），整合後寫(xie) 成通順的文章，其實就會(hui) 是一篇很不錯的Essay。
3. 確定論點（Define Thesis）
這一部分也是需要同學們(men) 轉變思維方式的關(guan) 鍵一步。中式思維喜歡概括和文學化的不同；而英式思維則是推崇Critical Thinking（批判性/審辯性思維）。
簡單來說就是在你的文章中不僅(jin) 僅(jin) 要有自己的立場和觀點，還要進行反麵闡述，要融入更多的“學術辯論性觀點”去提出質疑（如論點論據、背景因素、概念等加以詮釋和分析，進行推理和解釋），同時要記得有足夠有力的論據來證明你的論點。
4. 形成大綱（Form Outline）
一篇好的Essay應該讓讀者有層層遞進的感覺，理解你的論點，讀懂你的分析，而不是帶著“一頭霧水”的感覺讀完整篇文章。
Essay一般是由Introduction，Main body，Conclusion和Reference四部分組成：
Introduction（占比10%）
需考慮研究背景、研究目標及主要解決(jue) 問題等
Main body（占比80%）
文章主體(ti) 部分。
如果題目中作具體(ti) 要求，那就按要求中的幾個(ge) 方麵來寫(xie) ；如果沒有，那就按自己的想法構思來寫(xie) ，注意邏輯性。
Conclusion（占比10%）
重述中心論，全文主要觀點用1-2句話概括即可
Reference（全文結尾）
國外對知識產(chan) 權極其尊重，不僅(jin) 有嚴(yan) 密的查重係統，對於(yu) 文獻格式的要求也十分嚴(yan) 謹。很多同學會(hui) 因為(wei) 格式錯誤或者漏標文獻被扣不少分數。
下筆成文
Write Essay
完成以上前期準備工作就可以開始寫(xie) essay了。
在這裏也有幾點需要注意：
行文
盡量以“總+分+總”的形式，即提出觀點，論證觀點，再次總結觀點。
內(nei) 容
“理論+邏輯+案例“結合，即用相關(guan) 例子來支撐論點，避免空談理論；同時要對理論進行分析，體(ti) 現Critical Thinking（分析時可以多用一些數據和圖表）
用詞
通常情況下，一定用第三人稱，切記出現“I”、“We”、“Our”、“Your“、”You“ 這些第一、二人稱。
仔細檢查
Double Check
許多有名的作家都會(hui) 這樣說“好的文章不是寫(xie) 出來的，而是改出來的”。所以好的文章不僅(jin) 需要你有好的創意和獨特的見解，還需要幾番檢查校對並加以潤色的，避免讓小細節影響了你的分數哦。
以上就是有關(guan) Essay一些幹貨理論知識，但相信同學們(men) 的目標一定不隻是一篇合格的Essay。想要寫(xie) 一篇優(you) 秀的Essay，還是要平時多借鑒並總結他人優(you) 點、多練習(xi) 並運用所積累的技巧、多閱讀並背誦精彩片段。
雖然這定會(hui) 是一個(ge) 漫長的過程，但相信同學們(men) 會(hui) 在反反複複的練習(xi) 中一定會(hui) 有不小成長，寫(xie) 作能力必會(hui) upupup！！
當然除了牢記寫(xie) 作基礎知識，反複訓練寫(xie) 作能力，在這之中發現問題，改正問題以及強化自己的邏輯思維外，參加寫(xie) 作類的競賽無疑是最高效的途徑了！
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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