托福首考114分時如何準備的？

編輯這篇訪談的時候，我正在樟宜機場等去倫(lun) 敦的航班，時隔三年，本旅行達人終於(yu) 開始了新的洲際旅行，開心。而且旅行途中還能參加劍橋大學校方組織的秋季訪校，開心+1。回來跟大家分享訪問感想。

剛過去的這個(ge) 暑假，有很多高考結束的同學來到優(you) 諾，他們(men) 大多來自深圳中學，高考之後來備考托福，給自己的未來多一條路。因為(wei) 有同學和家長覺得備考需要大量時間精力，也不出國，怕耽誤高考；但事實上，備考托福雅思和準備高考並不衝(chong) 突，不信可以來看看以下兩(liang) 位的備考經驗。

這兩(liang) 位都是高二就拿到托福高分，最終分別被香港大學和南洋理工大學錄取的。第二位的媽媽昨天還在說早知道我來新加坡就讓我給孩子帶點兒(er) 吃的呢(當媽的是真記掛著孩子啊。)

1.不做選擇題 | 準備高考同時首考托福雙30

2.TOEFL | 一心二用，邊高考邊拿下托福首考108

言歸正傳(chuan) ，來看看深中高考方向的W同學幹貨滿滿的經驗分享。

PROFILE <學生簡介>:

WLL

學校：深圳中學高考方向高三畢業(ye)

首考分數：114

上課班型：托福自組班

課時：10天40小時集中

問答時間到！

問：托福的各單項中，你覺得最容易提升的是哪個(ge) ，你是如何提升的？

答：我覺得是寫(xie) 作。

我的高中寫(xie) 作總會(hui) 因為(wei) 不夠完美的語法、字跡、遣詞造句而拿到一個(ge) 平平無奇的作文分數。但優(you) 諾的係統化教學使這些問題得到了解決(jue) 。

第一部分的20分鍾綜合寫(xie) 作結構非常固定，把老師提供的多種結構清晰、連接詞亮眼的模板練到無比熟練就可以。練好聽力速記和打字速度，而在考前三天我每天練習(xi) 一篇並總結聽力什麽(me) 時候容易走神、不會(hui) 的詞怎麽(me) 辦、時間分配…找好了薄弱點做好了應急預案，考前一天又被老師提醒了要時刻警惕的小語法錯誤，考這部分時就相對有把握且容易專(zhuan) 注。

獨立寫(xie) 作時間真的好緊。不過寫(xie) 作老師給我們(men) 按主題整理了很多素材，有新穎的論點和亮眼的搭配，課上練習(xi) 的同時，課前還有小測來確保我們(men) 課下有看。我就這樣對著真題，嚴(yan) 格按照結構練3-4次，寫(xie) 完就不成問題了。

最後一定要勤找老師批改！一次批改不僅(jin) 能揪出語法錯誤，還能學到很多新的亮眼搭配，而且每個(ge) 人多少會(hui) 有一些自己的頑固問題，比如我就比較囉嗦，被老師提醒後認真改正，從(cong) 此感覺豁然開朗。

問：你覺得備考托福的過程中遇到的最大的困難是什麽(me) ，你是如何克服的？

答：閱讀沒底。每篇文章詞匯難度不一樣，有些我上來就懵了，心態一炸就會(hui) 在一題上徘徊特別久，我還喜歡鑽牛角尖想多。

最終拿到29分，一方麵是因為(wei) 老師的鼓勵和同學的帶動。有時候做題正確率很慘老師也沒有苛責，而且身邊認識的同學也基本都拿到28+，加上先前老師的鼓勵，我有了一定的底氣，告訴自己別急，憑自己的能力不可能看不懂。心態穩定以後就發現確實存在很多紙老虎，隻要回去找準信息並看懂問題相關(guan) 的內(nei) 容，不糾結不想多，也就沒啥事了。

另一方麵是多練習(xi) ，熟練運用老師的閱讀方法與(yu) 思維，找到適合托福考試的手感。以及針對性練習(xi) ，比如我的老大難詞匯，考前一天晚上狂翻詞匯真題，雖然偶爾還是會(hui) 錯詞匯，但起碼蒙猜的時候有底了，不會(hui) 影響後續答題心態。

問：你的語言基礎非常不錯，除了上課之外，你還有什麽(me) 提升語言能力的方法可以跟大家分享麽(me) ？

答：有點慚愧，因為(wei) 其實我的詞匯量不是特別好哈哈哈，但聽說讀以及日常交流的語言基礎的話，可以通過較為(wei) 輕鬆的方式提升，關(guan) 鍵是找到匹配自己能力且喜歡的。英語小說尤甚。每個(ge) 人的情況不同，別人或者網上的推薦可能未必適合你（我就覺得哈利波特對於(yu) 小學的我太難了）。

有一些不認識的詞，但很多都不用查字典也能大致看懂，就是最好的難度，多推理幾次詞義(yi) 就記住了。像我初中的時候用隨身聽聽了哈利波特全集，還有各種外國探險小說，很多的書(shu) 我已經看過中文版的了所以聽起來很快樂(le) 也就不怕語速快，通勤休息時間都喜歡抱著聽，潛移默化地練了聽力。高中則是繼續看小說和美劇。十季《老友記》上學放學的路上看完的，我爸買(mai) 的又是沒有字幕的CD，有些part確實不理解，但是無形中鍛煉了理解能力也挺好的哈哈（小巧合，我身邊的同學喜歡看美劇的基本沒有英語口語差的）

口語的話開口說真的很重要，因為(wei) 我有個(ge) 中美混血弟弟，小學初中飛去美國找他玩得用英語交流，感覺那是我口語的巔峰期，後麵疫情高中沒去過了，參加各種麵試時明顯感覺到不能張口就來，詞匯量大了斟酌詞句卻要花更久時間。所以沒事用英語罵罵美劇裏的人，誇誇身邊的人，怎麽(me) 不算一種互動練習(xi) 呢：）

問：作為(wei) 高考方向的學生，能分享一下高考英語跟托福這樣的標化考試的區別麽(me) ？

答：首先，閱讀詞匯難度提升。高考英語閱讀更像是考語文閱讀理解，托福則是主要考你看沒看懂，把意思理順了正確選項就閃閃發光hh。所以思維重點不太一樣，一個(ge) 考分析一個(ge) 考理解，就不要想太多，懂了就選即可。

其次，聽力是我周圍很多高考體(ti) 係同學不太適應的。因為(wei) 托福語速很快而且容易反應不過來詞是啥意思，還很長。可能多看看美劇聽聽小說適應語言環境，把詞匯的音和意思對上就可以啦。

口語沒法比，高考沒有。隻能多練。至於(yu) 寫(xie) 作，高考要自己想而托福綜合寫(xie) 作不需要自己的觀點，高考的一些寫(xie) 作要揣摩出題人的意圖，而托福獨立寫(xie) 作你要寫(xie) 清楚自己的邏輯。總結下就是高考自由發揮空間會(hui) 比較大，但是打分時點就那麽(me) 幾個(ge) 不確定性因素很多，托福感覺比較一板一眼，規範地完成其實就能拿一個(ge) 不錯的分數，而且努力是會(hui) 體(ti) 現在分數上的。

問：你覺得優(you) 諾吸引你的特質是什麽(me) ？能講一件記憶深刻的小事兒(er) 麽(me) ？

答：課堂氛圍與(yu) 老師態度。課上輕鬆愉快，時間高效利用，能照顧到每一位同學，而且課後私聊老師也能得到及時有針對性的回複，親(qin) 身體(ti) 驗這些回複都非常有用！老師們(men) 工作都很有熱情，也很關(guan) 心學生，且不隻是關(guan) 注這一場托福考試，安陽老師和我聊過未來學業(ye) 規劃，梁老師還和我聊過去哪裏旅遊哈哈哈，這樣的關(guan) 係也有利於(yu) 教學的進一步展開，即老師說的關(guan) 於(yu) 學習(xi) 的建議我更容易真的聽到心裏去。

考試前一天，我跑過來做模卷，模擬出了最炸裂的一次成績。但是聽力和閱讀老師都隻是雲(yun) 淡風輕的開始認真講題，寫(xie) 作和口語老師發現了我又犯之前的老毛病也隻是語氣平和的又強調了一遍。這樣平靜的氛圍反而使我更能聽進去老師的話，晚上回顧的時候記憶異常清晰，第二天考試，前一天聽到的，比如寫(xie) 作的單三記得改，口語沉著自信的大聲講完就好…都派上了用場。整個(ge) 考試考的也很平靜。可能就是因為(wei) 優(you) 諾一步一步係統的教學和老師們(men) 的經驗囑托帶給了我不畏考試的心態和底氣。