LIBF全球金融挑戰營和HiMCM挑戰營學習分享

隨著國慶假期的臨(lin) 近，身邊的朋友們(men) 都在興(xing) 奮地討論著即將到來的旅遊行程，計劃著如何在八天之內(nei) 盡情地玩耍。然而，對於(yu) 機構學子來說，這個(ge) 假期選擇了一條不同的道路。

八天而已，雖完成不了什麽(me) 改變與(yu) 突破？但我相信「卷王」的國慶假期裏能找到特別的答案，跟隨小編的步伐來看下機構學術卷王們(men) 的課表安排吧~~

LIBF全球金融挑戰營

01、9月30日 金融市場導論

學員們(men) 將會(hui) 學習(xi) 資金管理不同渠道的利弊；了解不同的自動化的電子轉賬之間的差異以及探討其支付的安全性和如何預防解決(jue) 這些風險。

通過這些學習(xi) ，學員們(men) 可以全麵掌握資金管理、電子轉賬和網絡支付的知識和技能，從(cong) 而更好地管理自己的資金和保障財產(chan) 安全。

02、10月3日 支付與(yu) 結算體(ti) 係

學員們(men) 將會(hui) 學習(xi) 在英聯邦體(ti) 係下計算工資的方式、國家保險（NI）定義(yi) 及計算、所得稅計算；了解國家最低工資、國民生活工資、學徒最低工資區別；以及支付卡類型、Debit card的定義(yi) 、支付形式，限製及費用。

通過這些學習(xi) ，學員們(men) 可以全麵掌握工資計算、保險、稅務、勞動法規以及支付卡方麵的知識和技能，從(cong) 而更好地理解自己的勞動權益，更好地管理自己的收入和支出。

03、10月5日 借貸信用體(ti) 係

學員們(men) 將會(hui) 學習(xi) 貸款利息的計算、APR（固定APR、變動APR區別）和EAR計算、貨物折舊及折舊如何影響信貸決(jue) 策、借貸產(chan) 品的類型、借貸法律問題。

通過這些學習(xi) ，學員們(men) 可以全麵掌握貸款利息計算、利率計算、貨物折舊、借貸產(chan) 品類型以及借貸法律問題方麵的知識和技能，從(cong) 而更好地理解和應用借貸知識，並更好地保護自己的權益。

HiMCM挑戰營

01、9月29日 評價(jia) 模擬學習(xi) 與(yu) 實戰

學員們(men) 將針對一個(ge) 簡化的實際問題進行實踐。他們(men) 將共同收集相關(guan) 數據，並建立一個(ge) 基本的數學模型來模擬問題。然後，利用“評價(jia) 模擬”的方法來求解問題，並最終撰寫(xie) 一份簡短的報告，詳細闡述他們(men) 的解決(jue) 方案。

這種實踐性的學習(xi) 方式將使學員們(men) 更好地理解和掌握數學模型的實際應用，並提高他們(men) 的問題解決(jue) 能力。

02、9月30日 規劃模型學習(xi) 與(yu) 實戰

學生們(men) 將以小組為(wei) 單位，針對一個(ge) 實際問題進行深入研究。他們(men) 將展開數據收集工作，並根據實際情況選擇適當的模型進行模擬；隨後，在規定的時間內(nei) ，他們(men) 將利用“規劃模擬”這一高效工具來尋找最佳解決(jue) 方案。最後，各小組將撰寫(xie) 綜合性報告，詳細闡述他們(men) 的解決(jue) 策略。

通過這一實踐環節，學生們(men) 將掌握實際操作流程，並能夠更好地運用規劃模擬方法來解決(jue) 現實問題。

03、10月6日 預測模擬學習(xi) 與(yu) 實戰

學生將分組開展實際問題的研究，他們(men) 需要收集數據並選擇合適的模型進行模擬。然後，在規定的時間內(nei) ，他們(men) 將利用“預測模擬”這一獨特工具來預測問題的未來趨勢並製定相應的解決(jue) 方案。最後，各小組將撰寫(xie) 綜合性報告，詳細闡述他們(men) 的預測和分析結果以及相應的解決(jue) 方案。

通過這一實踐環節，學生們(men) 將掌握預測模擬的核心思想及其在解決(jue) 實際問題中的應用。

沃頓全球高中生投資挑戰

01、9月30日 挑戰實操指導2

在導師的指導下，學生將對今年的案例人物在社交媒體(ti) 上的信息進行總結，並深入研究今年的 Stock & ETF List 中的股票和ETF（交易所交易基金）。同時，他們(men) 還將探索如何根據客戶的具體(ti) 需求製定整體(ti) 投資策略。
 
通過這些實踐和研討，學員不僅(jin) 可以積累更豐(feng) 富的投資知識，還能更深入地理解如何根據客戶的實際需求來策劃投資方案。

實境科研係列項目

機構卷王們(men) 不僅(jin) 涉獵於(yu) 線上課堂，還將在國慶期間踏上張掖的土地，親(qin) 身參與(yu) 實境科研項目——聯合國可持續發展目標（SDGs研究計劃）。

他們(men) 不僅(jin) 致力於(yu) 知識的積累，更追求將所學應用於(yu) 實際環境中，以拓寬視野，增長見識。在追求學術卓越的同時，他們(men) 也積極參與(yu) 生態保護公益工作，與(yu) 機構一同見證更為(wei) 廣闊的世界。