小托福主要考察學生哪些能力？失分點在哪裏？如何避免？

小托福考試主要用於(yu) 衡量學生在校園學術生活和日常生活中的英語語言水平，包含對閱讀理解、聽力理解、語言形式和含義(yi) 以及口語能力的考察。

小托福主要考核學生哪方麵能力呢？失分點在哪裏？如何避免？

小托福考察哪些能力？

01詞匯量的基礎搭建

任何語言類的考試，沒有詞匯量的奠基，一切解題技巧就都失去了依托。即使是根據上下文語境推測生詞的意思，也需要學生具備一定的詞匯量才能完成。在小托備考過程中，需要同學們(men) 不斷積累詞匯、擴充詞匯量。既要辨音，又要辨意。

這裏推薦一個(ge) 有效積累詞匯的方式，就是閱讀文章，可以多閱讀小托福官方圖書(shu) 。還可以用一些有趣味性的方式，比如續寫(xie) 故事、單詞配對，來激發孩子的學習(xi) 興(xing) 趣。

如果想考850分以上的高分，必備的詞匯量是3500詞。

02生詞猜測能力

掌握一定量的詞匯是進行閱讀的前提，但運用各種英語知識猜測生詞的能力是考查考生閱讀理解能力的一個(ge) 重要方麵。考生在英語閱讀理解過程中碰到不認識的單詞時，要學會(hui) 根據上下文的邏輯關(guan) 係及各種關(guan) 聯知識大膽地猜測生詞的意義(yi) ，培養(yang) 猜測生詞意義(yi) 的能力。

考生在閱讀的過程中，要學會(hui) 根據上下文邏輯關(guan) 係大膽猜測生詞的含義(yi) 。

03快速閱讀能力

小托閱讀考試隻有50分鍾，需要完成42道題目，時間有限。因此需要我們(men) 在快速閱讀的基礎上，具備快速提取信息，和準確的理解能力。首先根據題目中的關(guan) 鍵詞，定位到原文。對於(yu) 定位點附近的信息，需要仔細閱讀，最後對比選項中的信息，選出最合適的選項。對於(yu) 題目沒有涉及到的信息，需要我們(men) 快速跳讀。

04總結歸納的能力

小托閱讀中的主旨題，需要孩子們(men) 在讀完文章，甚至讀完首段，就能夠歸納文章的主要內(nei) 容，判斷作者寫(xie) 作的主要目的。學生需要運用的閱讀方法是Skim Reading，即快速瀏覽文章，特別注意文章首段和每段第一句，從(cong) 而總結歸納出文章的主旨和作者的寫(xie) 作目的。

小托福失分點如何避免

01聽力部分

1.提高聽辨能力,多維度記憶單詞,加上跟讀，請專(zhuan) 業(ye) 的老師幫助糾音

2.熟悉聽力場景,如果時間充足的話可以補充相關(guan) 背景知識

3.了解並熟悉聽力題型,進行專(zhuan) 項練習(xi) 分析

4.找到適合自己的方法,訓練自己長時間的專(zhuan) 注度

02語法部分

1.需要慢慢積累詞性,語用以及一些固定搭配，不光要會(hui) 背,更要會(hui) 用

2.如果孩子備考時間短,但想衝(chong) 刺的分數高,可以找專(zhuan) 業(ye) 老師進行知識點和考點梳理,學習(xi) 如何高效備考並巧妙避坑;

3.關(guan) 於(yu) 語法的學習(xi) ,考前短期的總結複習(xi) 可以幫助孩子高效備考，而長期回顧式學習(xi) 則可以幫助培養(yang) 孩子良好的英語學習(xi) 習(xi) 慣 循序漸進地提升英語綜合能力。