A*比例80%與A*比例70%的英國私校有何差別？該如何選擇？

‍‍英國私校申請，擇校需要參考哪些因素？想必很多中國家長都會(hui) 將學校的“學術成績表現”作為(wei) 重要的擇校指標。許多中國家長在給孩子擇校時都會(hui) 問“哪個(ge) 私校排行榜最值得信賴？”“學校的考試成績表現有多重要？”這類問題。盡管不建議大家在擇校時僅(jin) 根據學術表現來評價(jia) 一所學校，但借助一些排名將學校的學術表現納入擇校參考是很有必要的。

英國私校擇校，學術衡量標準是什麽(me) ？

通常而言，英國私校的學術衡量標準中，比較流行的兩(liang) 種比較指標是GCSE和A level/IB 成績。大多數學校都會(hui) 公布其學生的GCSE成績9-7比例和A-level成績A*-A/B比例，有些提供IBDP課程的英國私校還會(hui) 公開IBDP均分以及7/6分比例等。

以下是英國部分頂級私校在2022年夏季考試中的成績表現：

愁煞人！A*比例80%與(yu) A*比例70%的英國私校有何差別？該如何選擇？

英國私校普遍會(hui) 在其官方網站上公布GCSE/A-Level成績，大家可以自行查詢，有些私校還會(hui) 詳細列出各科目成績比例的詳細數據以及最近5年的學校大考和評估數據。這些數據和資料是學生和家長可借鑒的擇校參考。

私校成績報告可以說明什麽(me) 問題？

英國私校的成績報告包含很多信息，這些信息可以成為(wei) 擇校參考，因此在查看英國私校成績報告時要仔細分析其中展示出來的信息。

① 小班製意味著個(ge) 人分數將對整體(ti) 優(you) 秀百分比產(chan) 生不成比例的影響。

例如，Heathfield高中隻有40名學生參加了A-Level大考，而Cheltenham Ladies College等規模較大的學校則有300多名大考生。這意味著Heathfield較低的 A-level 成績將比Cheltenham Ladies College的低成績更能拉低學生整體(ti) 優(you) 秀成績比例。

② 數據隻是數據，可能不完全具有適用性。

對於(yu) 學生個(ge) 人來說，讀一所 85% 的A-Level成績為(wei) A* 的學校和一所 90% 的A-Level成績為(wei) A* 的學校，這兩(liang) 者之間的差異並不是很大。成績比例應被視為(wei) 一般指導，僅(jin) 供家長參考學校整體(ti) 的教育水平，而不一定適用於(yu) 個(ge) 人。

每個(ge) 孩子都是獨立的個(ge) 體(ti) ，本身在學習(xi) 能力、優(you) 勢、興(xing) 趣方麵都有很多不同，而且許多英國私校還開設了諸多促進智力發展的一係列課外活動，這些活動可以發掘學生興(xing) 趣潛力（社團和俱樂(le) 部、國家或國際學術競賽等）。但是這些活動的成果並不會(hui) 出現在學業(ye) 成績數據中。

③ GCSE和A-Level成績排名也可能產(chan) 生誤導。

由於(yu) 多種原因，A-Level/GCSE成績排名有時可能會(hui) 造成擇校誤導。比如，在 A-Level課程中，每個(ge) 科目的含金量不同，考生人數也會(hui) 有很大差別，進而影響整體(ti) 成績數據。因此，大家應該查看特定科目的成績數據，而不是僅(jin) 參考總體(ti) 平均值。

④ 6th Form入學新生可能擁有更優(you) 秀的學術能力。

一些英國男校接受女生進入學校就讀6th Form。這些新入學的學生平均學術能力通常比原在校學生更高，這或許可以解釋為(wei) 什麽(me) 一些英國私校的A-Level 成績比 GCSE 成績更加優(you) 秀。

⑤ 很難比較同時提供 IB 和 A-Level 課程的學校。

大家可能發現了，同時提供 IB 和 A Level 的學校很難與(yu) 僅(jin) 提供 A-Level 的學校進行直接比較。因為(wei) 無法控製“變量”，很難明確特定學校的具體(ti) 情況，或者無法確定該選擇學校的A-Level 或者IB課程。在情況下，一般來說，學術能力較好的學生可能會(hui) 選擇IBDP課程，這就會(hui) 分散學習(xi) A-Level課程的優(you) 秀學生比例，最終可能影響該校A-Level成績A*/A比例。

⑥ 哪些成績能體(ti) 現學術卓越性？

對全英國學術表現最好的學校進行排名，單獨比較 A* 成績比例可能會(hui) 比較客觀。但就某些特定科目而言，由於(yu) 課程內(nei) 容、難度、含金量等各方麵的不同，各學科A-Level成績的A-A* 比例的差異是巨大的。

⑦ 牛劍offer也是重要的參考指標！

學術成就的另一個(ge) 可參考的衡量標準當然是學校每年收到的牛劍等頂尖高校的offer數。不過，這可能更多地反映了學校招生的選擇性（要求高，招進來的學生素質和能力本身就更高，新生更加優(you) 秀），而不是學校實際的教學質量，尤其是6th Form階段的招生。

在參考學校獲得的牛劍offer數時，也要考慮該校最近幾年獲得的牛劍offer的平均錄取數量，因為(wei) 學校每年的牛劍錄取人數可能會(hui) 有很大波動，這些數據可以反映學校畢業(ye) 生質量的穩定性。

那麽(me) 到底該如何給孩子擇校？英國私校擇校並不能僅(jin) 參考學校的學術成績……

如何選擇英國私校？

機構Billy老師建議大家在擇校時可以參考以下幾個(ge) 要素：

1、學校的傳(chuan) 統聲望擇校時可參考伊頓聯盟、拉格比聯盟、HMC等成員學校以及學校排名。

2、學校的課程設置是否設置了GCSE課程？6th Form階段設置了A-level還是IB課程？

3、學術成績表現學校GCSE成績9-7比例以及A-level成績A*-A比例是比較常見的參考因素。英國大學排名通常也以這兩(liang) 個(ge) 標準進行排名。

4、畢業(ye) 生去向學校每年的牛劍/G5，羅素大學集團成員高校及海外高校的升學表現。