加州大學申請季最後時刻還要注意哪些關鍵問題？！

11月30日即將到來。這一天對於(yu) 許多申請者至關(guan) 重要，因為(wei) 加州大學的申請截止日期就在這一天。加州大學隻有一輪申請機會(hui) ，因此如果你對以下幾所學校有濃厚興(xing) 趣，絕不能錯失這個(ge) 寶貴機會(hui) 。

如果你在申請加州大學時感到緊張，別擔心。特優(you) 生為(wei) 學生與(yu) 家長準備了一份加州大學專(zhuan) 屬指南，以幫助你在最後時刻檢查並完善你的申請材料。"

University of California, Berkeley

University of California, Davis

University of California, Los Angeles

University of California Irvine

University of California, Merced

University of California Riverside

University of California, San Diego

University of California, Santa Barbara

University of California, Santa Cruz

將課外活動進行歸類

我們(men) 的第一條建議涉及到複雜的活動獎項板塊。Common App申請係統將榮譽和活動板塊分開，但加州大學的申請係統將它們(men) 合並在一起。

加州大學申請季倒計時，最後時刻還要注意哪些關(guan) 鍵問題？！

非必修類課程（非A-G類課程）

大學預備教育項目

誌願服務與(yu) 社區服務

工作經曆

榮譽獎項

課外活動

首先，讓我們(men) 討論活動和獎項板塊。在申請中，你有20個(ge) 活動和獎項的空間。我們(men) 建議你將相似類型的活動分組，而不是在不同類型的活動之間反複切換。你可以從(cong) 榮譽獎項開始，然後列出大學預備教育項目，如Upward Bound、AVID、Minds Matter等等。接下來，依次是課外活動、其他課程、社區服務和工作經曆。

字數&Common App附加信息

讓我們(men) 來談談第二條建議，它仍然涉及到活動獎項板塊。與(yu) Common App相比，加州大學申請係統允許申請者填寫(xie) 更多的活動，並且提供更充足的活動描述空間。你可以用250字符來概括某個(ge) 獎項，然後用350字符描述你獲獎的原因。

此外，你可以在這裏填寫(xie) 那些與(yu) 學業(ye) 無關(guan) 但卻具有重要意義(yi) 的活動，比如照顧弟弟妹妹、看護老年人、參加獨立研究項目等。如果你在Common App的附加信息欄中添加了作品集、網頁或多媒體(ti) 項目，也可以在加州大學申請係統的活動獎項板塊中提及。

與(yu) Common App不同的是，你在描述活動時不必非填滿字數，但務必介紹你擔任的角色、承擔的職責和所取得的成就，而不僅(jin) 僅(jin) 是介紹活動本身。"

選擇目標院校和保底院校

加州大學的各個(ge) 分校錄取率差別很大。在選擇學校時，平衡衝(chong) 刺、目標和保底學校的數量至關(guan) 重要。由於(yu) 每個(ge) 人的GPA和標化成績不同，目標學校的選擇是非常主觀的。無法百分之百確保自己會(hui) 被目標學校錄取，因為(wei) 招生官還會(hui) 考慮到很多成績以外的因素。

加州大學申請季倒計時，最後時刻還要注意哪些關(guan) 鍵問題？！

在選擇目標和保底學校時，請謹慎考慮，不要過於(yu) 自信以為(wei) 被錄取是理所當然的。如果你對申請某所大學非常有信心，那麽(me) 可以將其視為(wei) 你的保底學校。通常情況下，你的成績會(hui) 高於(yu) 該保底學校已錄取學生的平均水平。相對於(yu) 目標和衝(chong) 刺學校，保底學校的錄取率更高，成功錄取的機會(hui) 也更大。

但要記住，無論是目標還是保底學校，都應該是你喜歡的學校。比如，河濱分校有一個(ge) 出色的創意寫(xie) 作項目，如果你熱衷於(yu) 寫(xie) 作，那麽(me) 河濱分校可能是一個(ge) 絕佳的選擇。總之，在平衡選擇學校名單的同時，也確保你對每所大學都有濃厚的興(xing) 趣和喜好。"

回顧文書(shu) 題目選擇

加州大學的文書(shu) 題目，也被稱為(wei) 個(ge) 人見解問題，總共有八道。申請者需要從(cong) 中選擇四道進行回答。在選擇題目時需要謹慎，確保能夠展現出最佳的一麵。不適當的選題可能會(hui) 讓你的文書(shu) 給招生官留下不好的印象。在這八道問題中，有些需要學生更加仔細地審題，比如：

Personal Insights Questions 1

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

請描述你抓住重大機遇或者克服教育障礙的經曆。

情況一：

如果你所在的高中教育資源有限，你可以選擇這道題，以展示即使在資源匱乏的情況下，你仍在不斷自我激勵。例如，你可能參加了在線課程或進行了校外研究。任何關(guan) 於(yu) 你在課外探索感興(xing) 趣話題、擴展知識領域的經曆都可以成為(wei) 這道題目的回答素材。

情況二：

如果你所在的高中教育資源相對豐(feng) 富，那麽(me) 可以回答這道題的前半部分，突顯你的求知欲和對探索課外知識的動力，例如：

你是否在社區大學選修課程？

是否修讀了高中提供的所有AP、IB或榮譽課程？

是否參加了暑期項目？

招生官希望看到你在學習(xi) 過程中不斷挑戰自我，不斷提升知識水平。不過值得注意的是，加州大學還有一道與(yu) 求知欲有關(guan) 的文書(shu) 題，因此這道題更適合寫(xie) 關(guan) 於(yu) 克服教育障礙的經曆。"

Personal Insights Questions 2

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

請描述你遇到的最大困難，以及你應對困難的方式。這一困難對你的學業(ye) 有何影響？

這道題涉及到逆境經曆，因此需要小心對待。首先，你需要清晰地思考，與(yu) 其他同齡人相比，你的困境經曆是什麽(me) 樣的。每個(ge) 人都會(hui) 麵臨(lin) 困難，但如果你的困境隻是零花錢不夠用，這對招生官來說可能相對較輕微。其他申請者可能麵臨(lin) 無家可歸、重大疾病或虐待等嚴(yan) 重困境。

因此，你在回答問題時不應當顯得過於(yu) 輕描淡寫(xie) 。如果你的困境相對較輕微，最好選擇其他題目。題目中明確要求描述“最大的困難”，因此你的困境必須在他人看來也是相當嚴(yan) 峻的。

如果你選擇了這道題，那麽(me) 需要向招生官展示你堅韌不拔的精神。你應該著重描述個(ge) 人成長和改變。題目的後半部分要求解釋你麵對困難時的應對方式以及它對你學業(ye) 的影響。

為(wei) 了全麵回答問題，你需要將你的困境經曆與(yu) 你的學習(xi) 曆程聯係起來：

這個(ge) 困境是否嚴(yan) 重影響了你的學業(ye) 表現？

後來你是否能夠重拾學習(xi) 狀態？

這段經曆是否影響了你選擇大學專(zhuan) 業(ye) 和未來職業(ye) ？

這篇文章的主要焦點應該是你自身的成長，而不僅(jin) 僅(jin) 是困境本身。

檢查專(zhuan) 業(ye) 選擇是否有錯誤

反複檢查你的專(zhuan) 業(ye) 選擇。每申請一所分校，你都需要填寫(xie) 一次專(zhuan) 業(ye) 誌願。而不同分校的專(zhuan) 業(ye) 設置可能有差異，所以你申請的專(zhuan) 業(ye) 也會(hui) 有區別。這就意味著，你的學術興(xing) 趣和適合的專(zhuan) 業(ye) 在不同分校可能不同。

加州大學申請季倒計時，最後時刻還要注意哪些關(guan) 鍵問題？！