John Locke寫作競賽有必要參加嗎？

John Locke寫(xie) 作比賽是由位於(yu) 英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute與(yu) 英國牛津大學和美國普林斯頓大學等名校教授合作組織的學術項目，意在考察學生在不同學科領域內(nei) 的學科寫(xie) 作能力。

2021年賽季，John Locke Institute收到了來自101個(ge) 國家的4000多份參賽作品。評審團由36 名來自牛津大學教授等組成，已最為(wei) 嚴(yan) 謹的標準對參賽作品做出評估。

不少家長看到這個(ge) 比賽都兩(liang) 眼冒光！含金量看起很高啊，參與(yu) 人數也不少，寫(xie) 作內(nei) 容看起來也不難，還沒有報名費，參加參加參加！衝(chong) 衝(chong) 衝(chong) ，先去了再說！

但是，真的需要參加本競賽嗎？

請你認真看完下方的“勸退理由”冷靜考慮再做決(jue) 定。

01、專(zhuan) 業(ye) 門檻不高，內(nei) 容要求高

好多人報名John Locke寫(xie) 作競賽，我也要參加嗎？

John Locke寫(xie) 作比賽專(zhuan) 業(ye) 方向是經濟、曆史、政治、哲學、神學、法律、心理的均可參加。似乎學科門檻非常低，但是各位家長和同學，也需要注意此項講座的內(nei) 容門檻。

限定內(nei) 容的要求是：

學生在學校課程範圍之外探索一係列具有挑戰性和有趣的問題。

從(cong) 選題上，要在全球的競爭(zheng) 範圍內(nei) 想出一個(ge) 別出心裁，同時具備挑戰性和趣味性的選題，就是一個(ge) 不小的挑戰。

同時，本次競賽的文章，要考察學生

1. 在不同學科領域內(nei) 的基本知識結構，

2. 議論文的基本寫(xie) 作格式與(yu) 技巧，

3. 獨立思考能力以及清晰的邏輯和辯證分析能力。

這三點加起來作為(wei) 評分標準，大家還覺得簡單嗎？

02、拿獎容易，衝(chong) 含金量高的獎項難

John Locke寫(xie) 作比賽，幾乎沒有獎項梯度，獎項設計非常的兩(liang) 極分化。

第一梯度：Best essay

在所有參賽作品中選出一個(ge) 最佳作品

第二梯度：學科獎

每個(ge) 類別中的最佳essay。

第三梯度：入圍獎

整體(ti) 30%

在此獎項設置上，大家可以清晰的發現，除了兩(liang) 隻手能數過來的優(you) 秀者以外，剩下獲獎的學生都是入圍獎，整體(ti) 的30%。以4000人參賽來算，那麽(me) 將有1200人獲得入圍獎，對於(yu) 一些優(you) 秀的學生來說，其實不是好事，因為(wei) 這種劃分方式反而拉不開層次，顯示自己的水平了。

03、語言要求高，花費時間長

John Locke寫(xie) 作比賽，雖然是一個(ge) 開放性命題的學科內(nei) 容比賽，但也是一個(ge) 寫(xie) 作比賽，並不是像大家平常做科研一樣，關(guan) 注的重點是提出了問題，解決(jue) 了問題或者論證了問題，寫(xie) 作比賽的核心，終歸會(hui) 落在寫(xie) 作上，對學生的寫(xie) 作能力會(hui) 是一個(ge) 巨大的考驗。

作為(wei) 一個(ge) 本身非母語的學生，大部分輔導John Locke寫(xie) 作比賽的老師，都會(hui) 對學生的英文水平有要求，比如托福至少90分以上，雅思6分以上，或者在校英語成績不低於(yu) 135等等....

寫(xie) 出一篇文章，需要花費的時間不會(hui) 短，更何況是需要寫(xie) 出一篇寫(xie) 作比賽的文章，那麽(me) 在整個(ge) 寫(xie) 作手法上又需要更多的精進。這都會(hui) 是巨大的時間成本。

04、寫(xie) 作成果二次利用並不高

很多學生會(hui) 有一個(ge) 大膽的想法：我難道不可以將這次比賽的寫(xie) 作內(nei) 容，改成一篇論文嗎？這不是一舉(ju) 兩(liang) 得的事情？

理論上可以，實際操作上有難度。不同於(yu) 專(zhuan) 為(wei) 發表而寫(xie) 的文章，哪些文章從(cong) 一開始的研究設計，方向，結論，都在前期進行了很好的設計，本身就是為(wei) 了發表到科研類期刊上的內(nei) 容。

而John Locke寫(xie) 作比賽的文章，本身是為(wei) 了寫(xie) 作競賽而寫(xie) 的，就算也是一個(ge) 研究論文，但是依舊有些“水土不服”需要經過後期大量的調整。

對於(yu) 這些競賽來說，並不是期期不落，什麽(me) 都參加最好。真正合適的方式，是找到孩子的天賦，特長，或者興(xing) 趣點，專(zhuan) 心在幾個(ge) 領域進行耕耘。

每一個(ge) 孩子的求學之路，並不是種滿各種各樣的奇花異草就好看的。都是重點，就是沒有重點，比起四處勞碌，更需要是精心得設計。讓求學之路的兩(liang) 側(ce) ，開滿獨屬孩子個(ge) 性的“特征花”會(hui) 更有標識度，更有說服力。

但是，John Locke寫(xie) 作比賽作為(wei) 一個(ge) 國際型的文科類競賽，價(jia) 值依舊是不低的，對於(yu) 一些學生來說，參加John Locke寫(xie) 作比賽，反而是性價(jia) 比很高的一件事情。

01、確定申請方向為(wei) 社科類

因為(wei) 相較於(yu) 理工類，生物化學類和商科類申請方向的同學來說，人文社科類的競賽比較少，所以部分寫(xie) 作能力優(you) 秀，有望衝(chong) 擊學科獎以上的同學，可以去考慮參加John Locke寫(xie) 作比賽，這算是為(wei) 自己的申請之路添磚加瓦。

02、低年級，初次接觸論文寫(xie) 作

John Locke寫(xie) 作比賽是一個(ge) 門檻不高，難度很高的比賽，獲得學科類以上的獎項很難，但入圍獎相對容易，官方要求寫(xie) 作內(nei) 容在2000詞以內(nei) ，也給出了各個(ge) 領域的題目，對於(yu) 剛開始接觸論文寫(xie) 作的同學來說，是一個(ge) 不錯的練手機會(hui) ，從(cong) 這裏可以將自己剛學到的論文知識和實踐相結合。充分鍛煉一下整合資料能力和寫(xie) 作能力，當一次“練兵”是一個(ge) 不錯的選擇。

03、申請人設剛需

或許是因為(wei) 寫(xie) 作能力和思辨能力，或許是因為(wei) 對學科的整合能力和深入挖掘需求，有一些學生們(men) 的申請人設正好有一個(ge) 小“缺口”可以通過John Locke寫(xie) 作比賽補上的，這一部分學生，也可以選擇參加，找齊“零件”這是一個(ge) 關(guan) 鍵步驟。

好多人報名John Locke寫(xie) 作競賽，我也要參加嗎？