前斯坦福AO揭露招生殘酷真相

斯坦福前AOMichael Short 在 YouTube 上分享了一段關(guan) 於(yu) “斯坦福招生官如何審查學生檔案”的視頻。其在視頻中分享了自己在斯坦福從(cong) 事招生工作時候總結的一些心得。我們(men) 可以從(cong) 他的個(ge) 人經曆中，了解斯坦福招生全過程！

通過招生官的視角來分析錄取過程，希望能對同學們(men) 有幫助。

討論分工

對於(yu) 斯坦福招生官來說，審核大家的申請材料之前，第一部分要做的事情就是分工合作。

每年申請季的時候，我們(men) 都會(hui) 需要參加一個(ge) 招生指導會(hui) ，在一個(ge) 房間裏與(yu) 其他大約30人的招生官分工合作。在開始審理材料之前，我們(men) 會(hui) 聚在一塊通讀官方分發的一些文件，對於(yu) 材料當中的一些審理標準達成統一共識。

通常來說，招生官會(hui) 同時負責多個(ge) 地區的申請材料，一個(ge) 地區的申請材料也會(hui) 由多名招生官進行負責。例如我在斯坦福擔任招生工作的時候，負責美國加州大部分地區和東(dong) 北部一部分的申請，在國外我主要負責澳大利亞(ya) 和新西蘭(lan) 兩(liang) 個(ge) 國家的申請。其他29位招生官則會(hui) 負責世界其他地區，如法國南部等領域的材料審理。

根據每個(ge) 學校的教學體(ti) 係不同，我們(men) 審理學生材料的標準也會(hui) 進行相應的調整。我們(men) 會(hui) 區分IB、Alevel等體(ti) 係的學生，在審理前達成統一的意見。另外，我們(men) 還會(hui) 大致對錄取/wailist/拒絕的學生進行一個(ge) 大致的畫像，方便後續我們(men) 進行材料審理的時候，對學生進行歸類。

審閱材料及材料評分

第二部分的工作就是對申請者的材料進行審閱和評分。

在這個(ge) 階段，所有招生官基本都是在各自為(wei) 戰的。每個(ge) 人麵前都是堆著一摞申請表，在案頭上從(cong) 白天忙到黑夜。在這段時間裏，我每天上班的第一件事就是篩選出某所學校的所有申請表，然後逐個(ge) 逐個(ge) 對照著桌麵上的《招生官手冊(ce) 》對申請材料進行打分。（老師：所以至少對於(yu) 斯坦福來說，申請地區和學校是很重要的賽道劃分。）

這本評分手冊(ce) 內(nei) 會(hui) 事無巨細地將審理中可能會(hui) 遇到的問題進行的回答。這本手冊(ce) 可以指導招生官在審理材料的過程中，對內(nei) 容進行評分。

首先，我會(hui) 根據你學校過往的評價(jia) 進行粗略的判斷。根據你學校過往學術難易程度，對你的GPA進行一個(ge) 評估。基本上當我打開你的檔案，閱讀資料的時候，在我心裏就已經有這些評分標準了。

我做的第一件事就是打開成績單，快速瀏覽，然後進入你的活動頁麵，看看你都做了哪些活動？接著會(hui) 閱覽一下你的主文書(shu) ，讀一讀你的推薦信，如果時間充裕還會(hui) 再看一份麵試報告，接著對以上的所有內(nei) 容進行打分。

最後，我會(hui) 根據剛才的材料總結一下該學生的大致情況。對於(yu) 一些我認為(wei) 不會(hui) 被錄取的學生來說，我隻會(hui) 非常快速地用一句話總結：“有競爭(zheng) 力但不引人注目。”通常情況來說，一個(ge) 學生的材料審理隻需要大概10分鍾的時間，就可以給出上麵的總結。

但是對於(yu) 一些我非常感興(xing) 趣且認為(wei) 很適合斯坦福的學生，我會(hui) 願意多花時間來認真審理這些材料，總結歸納出該學生的特點，撰寫(xie) 一份審閱總結，以便後續說服校方願意接受這個(ge) 學生。整個(ge) 過程可能會(hui) 長達40分鍾。（老師：這個(ge) 等會(hui) 第三part會(hui) 有重點提到）。

從(cong) 我審閱材料到開終審會(hui) 中間相隔時間長，而且我們(men) 需要審理的學生數量也多，為(wei) 了避免忘記了這些學生的特點，通常我會(hui) 認真花時間寫(xie) 好他的總結，把我到時候談話要說明的要點整理好。等我去終審委員會(hui) 開會(hui) 的時候，我就可以向其它招生官們(men) 進行說明，告訴他們(men) 該學生值得斯坦福錄取的地方。

終審委員會(hui)

審核材料的最後一步，就是招生委員會(hui) 終審。那什麽(me) 是終審委員會(hui) 呢？在我們(men) 招生環節中，除了招生官對各自負責區域的申請人進行打分後，還會(hui) 再召開“終審委員會(hui) ”，在會(hui) 議上對申請人進行錄拒的投票決(jue) 議。

相較於(yu) 前麵的審理評分，終審委員會(hui) 會(hui) 更加殘酷得多。他們(men) 每個(ge) 人手上都會(hui) 有一個(ge) Excel表格，表格上匯總了我們(men) 對每個(ge) 學生的細致評分。對於(yu) 他們(men) 而言，每一位學生隻是一串簡單的數據，他們(men) 是看不到學生詳細的情況的。在這個(ge) 環節中，每一位招生官會(hui) 對他們(men) 負責的學生進行情況說明（一般不超過30s）以及論述TA被錄取推薦的理由，隨後與(yu) 會(hui) 的招生官們(men) 會(hui) 進行投票表決(jue) ，決(jue) 定申請者的去留。如果你得到足夠的票數，你就被錄取了。

所以對於(yu) 我認為(wei) 值得被錄取的學生，我會(hui) 盡可能在審閱資料的環節寫(xie) 一份足夠詳細的總結筆記，記錄我認為(wei) TA適合斯坦福的理由，以便在終審委員會(hui) 上說服其他招生官。