盼望著,盼望著,聖誕到了,寒假的腳步也近了。與(yu) 此同時呢,有很多家長開始谘詢機構,想要了解起有什麽(me) 能讓孩子在寒假提升硬軟實力、彎道超車的機會(hui) 。
其實你知道嗎——由於(yu) 美高和大陸學生因為(wei) 升學優(you) 劣勢不同,寒假安排也是有所不同的。
舉(ju) 個(ge) 例子:
美高生的優(you) 勢之一是,美國大學更認可美國本科高中的課程和成績,但劣勢之一是由於(yu) 環境適應程度不一,自控能力不一,許多學生的GPA或者標化沒有陸高生出色。
陸高生的優(you) 勢之一是GPA和標化成績普遍較好,但劣勢之一是課外活動資源不像美高生那麽(me) 多,陸高生的活動履曆嚴(yan) 重“同質化”,很難打破招生官的印象。
想提升硬軟實力,可以備考SAT/ACT、搞科研、打競賽、做誌願活動、做個(ge) 性活動......但寒假不像暑假那麽(me) 長,時間限製能做的事項不多,所以,比起盲目的“卷”,機構更建議同學和家長們(men) 應該全麵了解自己所在申請池子的優(you) 劣勢,根據自己的實際情況,有針對性地進行考試、活動等係統安排。
1.先給大家強烈推薦一下申請核武器 競賽組合,打響背景提升組合拳
幾大頂尖商業(ye) 競賽都發生在秋冬季,準備升入K10-K11年級的學生就要把握機會(hui) ,參加這些跨年的競賽,為(wei) 明年或者再下一年的大學生申請積累含金量高的獎項。但參加這類團隊合作的競賽也有不少挑戰的:比如,參賽需要各種組隊。為(wei) 了比賽,每一次都要找隊友,每次都要磨合,這可怎麽(me) 辦呢?
為(wei) 了幫大家解決(jue) 難題,機構為(wei) 大家製定了最完美的解決(jue) 方案,既能減少你組隊的風險,又能和好隊友磨合以後在多個(ge) 競賽裏麵實現參賽的紅利,更少的精力,更高的獲獎機會(hui) ~~~
這個(ge) 完美的方案就是,機構將幫大家挑選幾個(ge) 高含金量競賽進行組合,再幫大家找隊友長期組隊。這樣一來,不僅(jin) 機構的導師可以給學生們(men) 統一培訓,學生還可以約好一兩(liang) 個(ge) 隊友一起參加,一起升級打怪,同一個(ge) 商業(ye) 創意可以拿去參加兩(liang) 三個(ge) 競賽,隊友之間合作的越來越好,同一隊好隊友一起拿三四個(ge) 大獎!
而且,就目前麵臨(lin) 的秋季開學季來看——學生隨著上課時間的增加,他們(men) 參賽所需要付出的時間和精力越來越少,而這個(ge) 方法不僅(jin) 幫助學生獲獎幾率大大提升了,他們(men) 的商業(ye) 創意也可以高屋建瓴!
伟德betvlctor1946輝煌戰績
近年來機構學院培養(yang) 過的學生,在世界各大競賽中獲獎無數,不勝枚舉(ju) :劍橋大學三一學院語言學論文比賽前十名;John Locke寫(xie) 作競賽winner, runner up, shortlisted多個(ge) ;紐約時報社論、STEM等寫(xie) 作競賽均有學生shortlisted。
商科競賽方麵,機構學院所帶的隊伍100%晉級決(jue) 賽,學生隊伍進入鑽石投資挑戰賽前五名;沃頓投資挑戰賽全球前50;全球模擬創業(ye) 家比賽前三名。此外,機構學院培養(yang) 過的學生還進入Kaggle計算機科學競賽排名前100。
在眾(zhong) 多競賽輔導項目中,機構能夠脫穎而出,得益於(yu) 以下特色和優(you) 勢:
全員碩士以上的師資配置
波士頓擁有全美夏令營最強的教授“天團”(全員博士以上水平的師資配置),無論是寫(xie) 作課程還是競賽營,都由知名大學(哈佛,MIT, 耶魯,斯坦福,牛津,劍橋等)的教授任教指導,博士助教全程一對一輔導提升。輔導課程包括線上和線下課程。
機構的競賽和科研的輔導項目是任務製,而不是按課時製。確保學生的作品達到參賽水平才會(hui) 停止輔導,會(hui) 根據學生需要靈活排課,不以課時來計算課費。
多個(ge) 競賽組合備戰
高效高產(chan)
目前各類競賽項目和輔導課程鋪天蓋地,很多學生家長陷入了“選擇困境”。基於(yu) 同學們(men) 逐個(ge) 參加競賽比較浪費時間、等待單個(ge) 競賽獲獎風險也很高。機構幫學生規劃出最優(you) 的競賽“組合”, 同類的比賽,可以用同一個(ge) 創意衍生多個(ge) 版本參加不同的商賽,導師可以指導學生就同類經濟學課題寫(xie) 出姐妹篇,投稿不同的經濟學寫(xie) 作競賽等等。
同時參加多個(ge) 比賽,能讓學生可以用最少的時間精力,最大化參賽的個(ge) 數和獲獎幾率。當然,這並非把幾個(ge) 競賽的輔導“拚接”起來這麽(me) 簡單。機構憑借深諳賽製和獲獎訣竅的天團導師,指導學生高效完成多個(ge) 比賽的要求,花最短時間,收獲最多和最有含金量的獎項。
個(ge) 性化定製輔導方案
機構針對學生的興(xing) 趣方向,可定製個(ge) 性化的學習(xi) 、科研和競賽方案。學生可以在以下學科、競賽組合中,自由選擇任意組合/類別,或者進行個(ge) 性化方案定製。
此外,機構推出了學術論文大師班,麵向有明確學術興(xing) 趣追求的學生,教授導師團隊還會(hui) 為(wei) 學生量身定製科研論文方案,手把手教會(hui) 學生如何獨立完成學術論文寫(xie) 作,並讓學生在高含金量的學術競賽中脫穎而出。
2.接下來給大家介紹一下最頂尖的美國人文文科類的夏校
事實上,除了競賽,還有很多夏校可以讓同學們(men) 提前體(ti) 驗美國教育,學習(xi) 專(zhuan) 業(ye) 課程,甚至可以跟著頂尖名校教授做項目,得到貨真價(jia) 實的教授推薦信!
像沃頓商學院開的LBW、或者像斯坦福的人文夏校、耶魯大學的YYGS等這些高含金量研究型的夏校,都是名校前10的入場券這樣的一個(ge) 作用,如果能夠申請到這樣的夏校,說明這個(ge) 孩子已經被這些頂級夏校篩選過一遍了,後麵本科也會(hui) 申請的很好。
但是這些夏校的申請難度非常之高:RSI和聖母領導力等夏校就像哈佛、普林斯頓等學校一樣,每年在中國招收的學生僅(jin) 有個(ge) 位數;TASP夏校流傳(chuan) 過學生被“勸退”的消息...
它們(men) 一般對學生的SAT、PSAT和閱讀、寫(xie) 作能力有著較高的要求。比如RSI夏校要求學生的PSAT數學740+,閱讀和文法700+;並建議學生ACT數學達到33+,閱讀和文法達到34+。
此外,這些夏校對學生專(zhuan) 業(ye) 探索深入程度、綜合素質和領導力,以及申請材料的真實程度都會(hui) 有非常嚴(yan) 苛的要求。因此,對於(yu) 想要申請到這些頂尖夏校,不論多優(you) 秀的同學都需要至少半年的準備周期,努力提高自己的標化能力和綜合素質。麵對這些頂尖夏校,我們(men) 要拿出申請大學的態度來對待。
對此,機構啟動夏校申請加油包服務,也時刻準備幫大家進行整體(ti) 形象背景的提升。
3.最後給大家分享一個(ge) Top30申請底牌
高中生做科研,學霸天才的人設穩穩拿捏
科研對於(yu) 大學申請中的作用主要體(ti) 現在3個(ge) 方麵:
1)突出成熟的學術探索能力
申請名校的學生往往GPA和背景都非常優(you) 秀,但真正能讓你脫穎而出的因素之一是你所提交的材料是否能夠證明你能夠很好地利用大學資源。招生官在選拔過程中會(hui) 注意判斷你是否會(hui) 浪費大學提供的資源。如果你已經做過科研,招生官會(hui) 認為(wei) 你能更好地利用資源,會(hui) 更有潛力。
2)教授的推薦信
參加科研項目往往能夠獲得帶隊教授的推薦信,如果推薦信寫(xie) 得好,在申請時能夠更好地證明學生的能力。
3)彌補高中與(yu) 大學的銜接差異
正如機構前麵所提到的那樣,在高中階段掌握找到並解決(jue) 科研問題的能力,對於(yu) 大學學習(xi) 有很大幫助。如果你希望在喜歡的專(zhuan) 業(ye) 領域進行學術探索,或者想跟隨Top 30教授、導師一起做研究、寫(xie) 論文,歡迎了解機構【科研項目】!
在如今競爭(zheng) 達到白熱化程度的美本申請戰場上,做科研項目,發表論文,給學生申請加上重磅砝碼的獨特優(you) 勢就變得至關(guan) 重要。如果學生能夠在中學階段就發表同行評議的論文 (peer review paper),是自身研究能力和學術潛力的體(ti) 現。同樣的,高中生參加科研賽事,其目的是體(ti) 現高中生科學素養(yang) 以及科研潛力,兩(liang) 者都便於(yu) 讓大學鎖定有突出學術能力的高中生。我們(men) 的學術論文大師班的導師天團都是由頂尖名校背景教授領銜。
哈佛,MIT, 耶魯,斯坦福,牛津,劍橋等頂尖大學教授指導科研,博士助教全程一對一輔導提升。
針對有明確學術興(xing) 趣追求的學生,我們(men) 的導師團隊還會(hui) 量身定製科研論文的方案,手把手的教會(hui) 學生如何獨立完成嚴(yan) 謹的學術論文,並讓學生在高含金量的學術競賽中脫穎而出。
上課形式:隔天或者隔兩(liang) 三天上一次課,有課後作業(ye) ,可線上也可線下。
美國大學申請並不像高考一樣,用幾個(ge) 數字就做出直觀的比較,每個(ge) 人都有不同的故事,很難說絕對的誰比誰強,也因此導致了錄取時很大的不定性。
所以美本升學,一直都是一個(ge) 極其需要個(ge) 性化定製的服務。要想不拿孩子的前途賭博,那就要把專(zhuan) 業(ye) 的事情還是要交給專(zhuan) 業(ye) 的人做。
最後,祝每個(ge) 同學都能去到喜歡的地方,有閃耀的未來。
評論已經被關(guan) 閉。