在大學獲得高績點的方法分享

期末考試周來啦，是不是感到一絲(si) 絲(si) 緊張和焦慮呢？別擔心，老師懂你！

在這個(ge) “高壓鍋”裏，我們(men) 每個(ge) 人都希望能煮出一份滿意的“成績單”。但怎樣才能讓績點“蹭蹭蹭”往上漲呢？來和老師一起看看吧！

01你真的了解績點嗎？

（1）績點≠平均成績

不同高校通常采用不同的滿績點製度，如3.0、4.0或5.0，具體(ti) 取決(jue) 於(yu) 學校和專(zhuan) 業(ye) 。每個(ge) 製度都有其對應的成績與(yu) 績點對應關(guan) 係。例如，在滿績點為(wei) 4.0的學校中，90-100分的成績都會(hui) 得到4.0的績點，而60-89分則是1.1-3.9，這種製度下績點在部分區間是等距分布的。必須注意的是，有些學校可能采用非線性轉換或基於(yu) 課程難度的調整方法，意味著每個(ge) 得分可能並不直接對應一個(ge) 固定的績點，而是根據特定算法或表格進行轉換。

（2）按績點or平均成績？加權平均or直接平均？

各個(ge) 高校、學院在綜合測評、評獎評優(you) 、保研名額的定量評價(jia) 上，擁有自主決(jue) 定權，因此存在各種規則、方式的差異。一方麵，我們(men) 要查清政策、規則，謹防“誤以為(wei) ”。另一方麵，我們(men) 要注重結果導向，抓準評價(jia) 的主心骨，提升排名才能有效、高效。

因此，要明確所就讀院校、學院在綜合測評、評獎評優(you) 、保研名額的流程程序、定量評價(jia) 上，采取的每一步計算規則具體(ti) 是怎樣的。尤其要注意的是，定量計算到底是按績點or平均成績？是按加權平均or直接平均？這可以通過查詢官網通知公告、詢問輔導員最新動態、谘詢學長老師等方式。

02“平時成績”怎麽(me) 提？三招教你搞定

平時成績，約占總成績的30%-50%，所以絕對不能忽視它的重要性，尤其是對於(yu) 期末考試沒有太大把握的科目。

首先，課堂表現是提高平時成績的關(guan) 鍵。在上課時，積極參與(yu) 討論，認真聽講，並積極回答問題，給老師留下一個(ge) 非常好的印象。當老師提出問題時，不要害怕回答錯誤，即使回答不完整或不準確，也要勇於(yu) 表達自己的觀點。同時，注意觀察老師的表情和語氣，了解老師對哪些內(nei) 容更感興(xing) 趣，從(cong) 而更好地把握課堂的重點和難點。

其次，書(shu) 麵作業(ye) 是鞏固課堂知識的重要手段。在完成作業(ye) 時，要認真閱讀題目和要求，理解題目的意圖和考察點。同時，要注意作業(ye) 的格式和排版，保持整潔和美觀。在完成作業(ye) 後，要認真檢查和修改，確保沒有錯誤和遺漏。如果有不確定或不懂的地方，要及時向老師或同學請教。

最後，presentation是展示自己能力和團隊協作能力的重要方式。在準備presentation時，要選擇合適的主題和內(nei) 容，並做好充分的準備，作為(wei) 小組長通常會(hui) 獲取更高的加分。在展示時，要注意表達清晰、自信、有條理，並與(yu) 其他隊員保持良好的溝通和協作。同時，要注意時間的控製和內(nei) 容的呈現方式，讓老師和同學更容易理解和接受。

總之，提高平時成績需要多方麵的努力和積累。通過認真對待每一個(ge) 環節和細節，不斷提高自己的能力和素質，可以取得更好的成績和表現。

03還在發愁期末？這些技巧早知道！

期末考試複習(xi) ，需綜合多方資源，巧妙運用策略，方能高效應考，取得佳績。

利用題庫進行複習(xi) 。題庫是複習(xi) 時最有用的工具，可以讓你熟悉考試的內(nei) 容和範圍，提高解題的速度和準確度。書(shu) 上的例題和課後習(xi) 題是第一優(you) 先級，除此之外，選擇質量高、覆蓋麵廣、更新及時的題庫，並根據自己的掌握程度和重難點進行重點複習(xi) 。同時，提高應試效率，避免漏題或錯題。

參考往年試題。往年試題是複習(xi) 時最有價(jia) 值的資料，可以讓你了解考試的難度和題型，找出重點和規律。參考往年的試題，並了解考試的難度和題型，適應和調整，避免驚慌或輕視。同時，找出重點和規律，避免遺漏或誤解。

關(guan) 注老師提示和劃的重點。老師劃的重點是複習(xi) 時最有幫助的信息，可以讓你關(guan) 注考試的重點和方向，記住老師的出題風格和偏好。關(guan) 注老師上課或複習(xi) 時所強調的重點，認真聽講和記錄，重複和複習(xi) ，理解和記憶。同時，記住老師的出題風格和偏好，滿足和超越，避免衝(chong) 突或失分。

采取恰當的應試策略。應試策略是考試時最有用的方法，可以根據不同的題型采取不同的答題方法，提高答題的質量和水平。根據不同的題型采取不同的答題方法，區分選擇題、填空題、解答題、問答題等，注重效果和效率，避免錯誤或漏洞。例如，理工類的解答題要有過程，按照題目的要求和格式清晰完整地作答；文科類的問答題要分點作答，按照題目的要求和邏輯簡潔有力地作答。

綜上，提高期末考試成績需要充分利用題庫、參考往年試題、關(guan) 注老師提示並采取應試策略等技巧，必然可以更好地應對期末考試並取得滿意的成績。

04除了書(shu) 麵績點，好習(xi) 慣助力高績點！

培養(yang) 良好的學習(xi) 習(xi) 慣是大學裏取得好成績的基礎，它決(jue) 定了學習(xi) 效率和效果，也影響了健康和心態。

首先，預習(xi) 是上課前為(wei) 自己打好基礎的一個(ge) 重要方式，可以熟悉知識點和專(zhuan) 業(ye) 術語，跟上老師的節奏，加深理解，提高課堂效果。做好預習(xi) 需要提前閱讀和觀看教材或網課，掌握基本概念和原理，了解重點和難點，並跟上老師的節奏，適時適量地配合和參與(yu) 。

其次，複習(xi) 是上課後為(wei) 自己鞏固和檢驗學習(xi) 成果的重要方式，可以鞏固記憶，查漏補缺，做題鞏固，及時解決(jue) 疑惑。做好複習(xi) 需要及時回顧和重溫所學內(nei) 容，強化和鞏固記憶，複述和重現知識點，消化和吸收所學知識。同時，做題鞏固也是解決(jue) 疑惑的有效方法。

最後，做筆記是上課或自學時記錄和整理學習(xi) 內(nei) 容的重要方式，可以記錄重點和難點，整理思路，方便複習(xi) ，提高記憶。做好筆記需要認真及時地記錄重點和難點，簡明清晰地整理思路，有條理邏輯地組織筆記內(nei) 容。

綜上，培養(yang) 良好的學習(xi) 習(xi) 慣需要關(guan) 注預習(xi) 、複習(xi) 和做筆記等方麵，更有效地提高學習(xi) 效率和效果。

05拓展知識視野

知識視野能夠增加學習(xi) 的興(xing) 趣和動力，豐(feng) 富學習(xi) 內(nei) 容和方式。那麽(me) ，如何拓展知識視野呢？積極閱讀和參加活動也許是非常好的拓展方式。

首先，閱讀與(yu) 課程相關(guan) 或自己感興(xing) 趣的書(shu) 籍、文章、論文等，可以拓展知識麵，增加見識。不要局限或者偏執於(yu) 某一種觀點或方法，要廣泛和多元地閱讀，深入理解和批判所讀的內(nei) 容。通過學習(xi) 和借鑒別人的思想和觀點，可以激發自己的創新思維，提高自己的認知水平。

其次，參與(yu) 活動是鍛煉能力的一個(ge) 重要方式，可以增加實踐經驗，提高水平。不要消極或者隨意地對待活動，要積極和主動地參與(yu) 其中。選擇與(yu) 課程相關(guan) 或自己感興(xing) 趣的活動、比賽、項目等，通過合作和競爭(zheng) ，挑戰和突破自己，鍛煉各種能力，如團隊協作、溝通表達、組織協調等。同時，也要注重實踐和驗證所學的知識，將理論與(yu) 實踐相結合，提高自己的應用能力和創造力。

06績點對我們(men) 意味著什麽(me) ？

首先，績點反映了學習(xi) 的水平和成果，是評定獎學金、保研、考研、就業(ye) 等機會(hui) 的重要依據。績點是一個(ge) 客觀的評價(jia) 標準，顯示你在各門課程中的掌握程度和優(you) 劣勢，也可以體(ti) 現你的學習(xi) 態度和能力。績點越高，說明你的學習(xi) 水平越高，你的競爭(zheng) 力越強，你的機會(hui) 越多。比如，很多獎學金都有績點的門檻，很多研究生導師都會(hui) 看重績點，很多考研的院校都會(hui) 有績點的要求，很多就業(ye) 的單位都會(hui) 關(guan) 注績點。

其次，績點也體(ti) 現了知識的積累和學習(xi) 能力的提升，是實現個(ge) 人價(jia) 值和發展的基礎。績點更像是一個(ge) 過程，記錄了你在大學期間所學習(xi) 的知識，所鍛煉的能力，所經曆的挑戰，所收獲的成長。績點越高，說明你的知識麵越廣，你的學習(xi) 能力越強，你的個(ge) 人價(jia) 值越高。

最後，根據自己的大學總體(ti) 目標，選擇一個(ge) 合理的績點水平，作為(wei) 自己的子目標。比如，如果你的總體(ti) 目標是保研或考研，那麽(me) 你的績點目標應該是盡可能高，達到或超過你心儀(yi) 的院校的要求，如果你的總體(ti) 目標是就業(ye) 或創業(ye) ，那麽(me) 你的績點目標應該是適中，保持在一個(ge) 合格或優(you) 秀的水平，同時注重其他方麵的能力和經驗。

通過認真對待每一門課程、明確每個(ge) 階段的努力方向、培養(yang) 積極主動的學習(xi) 態度，我們(men) 定將獲得滿意的績點。同時，立足績點，拓展更廣闊的知識視野，讓大學生活更加豐(feng) 富多彩。在努力追求績點的同時，不忘初心，堅持追求全麵發展，讓大學生活變得更有深度和意義(yi) ！