小學階段的規劃與中學階段最大的不同有哪些？

12月中旬，我發起了一個(ge) 孩子教育和升學規劃的答疑接龍，其中大部分是小學階段的家長朋友（樣本量50左右，來自全國各地）。本次把一些共性的困惑點及拆解思路分享給大家。

典型場景: 希望孩子能上個(ge) 985/211，目前還在小學段，學習(xi) 尚可，萬(wan) 一將來長大了學習(xi) 不行（或者不想卷了），是否可以考慮出國留學？

我們(men) 可以將這個(ge) 決(jue) 策過程拆分為(wei) 以下三個(ge) 階段：小學、初中和高中。

通常來說，每一個(ge) 階段的升學需要提前2-3年進行規劃。所謂規劃不隻是想一個(ge) 大概，而是謀定後動的。

（1）小學階段

關(guan) 鍵時間點，小學4年級前後。

具體(ti) 來說，小學階段在3-4年級要根據學生的戶籍所在地、學籍所在地以及學生在本市/區/校的成績定位確定目標的初中。當然，目前很多城市小升初都是電腦派位，但是對於(yu) 比較優(you) 秀的學苗，還是可以規劃的，比如點招、集團校推優(you) 等。這時候就需要家長做大量的信息搜集工作，可以說，小升初本質上是一場家長資源的全方位較量。

甚至毫不誇張地說，這個(ge) 較量在決(jue) 定入讀哪所小學前就已經開始。 另外一個(ge) 原因是：北京已經率先發布了新的中考體(ti) 育改革方案。2024年起，中考體(ti) 育占比從(cong) 30增加到了70，從(cong) 四年級起開始考試。

如果高中繼續走公立，那麽(me) 4年級開始就得奔著中考這個(ge) 主要目標去了。如果考慮私立甚至出國的話，時間分配的優(you) 先級就會(hui) 不同。

（2）初中階段

初升高的大方向有兩(liang) 個(ge) 時間節點：

A，順利分流：初一/初二如果平穩過渡，那麽(me) 大概率會(hui) 參加完中考，根據中考成績填報誌願。如果出現一些計劃外狀況，這時候會(hui) 分流一批轉到私立學校或者轉向出國留學。

B，應急處理：另外一個(ge) 節點就是中考後，嚴(yan) 格意義(yi) 上來說，這已經不屬於(yu) 規劃了，而是應急處理。每年都有相當比例的家庭在6月底快速決(jue) 策就讀國際部或者轉私立學校，甚至臨(lin) 時決(jue) 定出國留學的。

原因有二：

1、中考分流，各省市普遍將高中招生比例控製在50%上下，倒逼近一半的生源選擇其他路徑：職高、私立或出國。當前階段相當比例的家長不太能接受孩子讀職高；

2、中考是孩子第一次憑一己之力參與(yu) 競爭(zheng) ，麵臨(lin) 人生中第一次重要考試會(hui) 出現各種意料之外的狀況。十餘(yu) 年來，我經曆過大量案例都是因為(wei) 中考不如意而臨(lin) 時改決(jue) 定去國際部或私立學校；麵對三年後的高考，家長和孩子都會(hui) 有“一朝被蛇咬十年怕井繩”的顧慮。

（3）高中階段

高升本的節點與(yu) 初升高類似，不同點在決(jue) 策心理：既然已經沿著中高考路線走到這了，除非一些特殊原因或者機會(hui) 出現，大部分人會(hui) 選擇完成高中三年的學習(xi) ，起碼參加完“高考”。

不少家長認為(wei) ，這樣的人生才“完整”。這是因為(wei) 相較於(yu) 初中畢業(ye) 選擇了國際課程，按照海外大學錄取標準準備的學生而言，普通高中的學生在出國線上已經“輸在了起跑線”。畢竟國外大學的錄取要求、出國考試準備、出國留學資訊收集等各方麵都需要大量時間和精力，臨(lin) 時換賽道是一個(ge) 顯著的劣勢。這也是近年來越來越少的學生選擇雙線作戰（高考線/出國線）的原因之一。

小結

一般而言，小學階段除非家庭整體(ti) 有移民規劃，通常會(hui) 優(you) 先選擇公立教育。一個(ge) 基本上被教育界都承認的觀點是：中國的基礎教育也是全世界最紮實的。

有規劃意識的家長會(hui) 在比較早期就注重培養(yang) 孩子的中英文閱讀、數理邏輯思維和音體(ti) 美等興(xing) 趣愛好，這三大模塊其實也是所謂全人教育的基石。

如果日後想轉國際教育賽道，有這樣的基礎素質也會(hui) 讓過渡非常絲(si) 滑。 小學階段和初中前兩(liang) 年課業(ye) 壓力相對較小，家長可以以尊重孩子興(xing) 趣為(wei) 原則去安排。

比如參加各種遊學項目，沉浸式學習(xi) 體(ti) 驗項目讓孩子開闊眼界，增長見識。最近有越來越多的家庭反映，在進入4/5年級後發現，如果要升入比較理想的初中，上述自由度越來越小，因此一部分預算充足的家庭開始考慮大學放棄高考選擇赴海外留學（即是開篇這個(ge) 問題場景）。

如果家長和孩子一旦共同做了這個(ge) 決(jue) 定，就徹底改變了競爭(zheng) 的賽道：培養(yang) 孩子的重點由全部押寶學業(ye) 成績變成了全方位作戰：學業(ye) 成績是基礎、出國語言考試準備是門檻、孩子綜合能力是關(guan) 鍵。 需要提醒的是，換國際賽道絕對不等於(yu) 挑戰和難度變低了，隻是增加了孩子獲得優(you) 質教育資源的機會(hui) ，降低了可能的試錯成本。

比如各種出國考試都可以嚐試多次刷，直到獲得滿意的結果。國外不管是中學還是大學的錄取標準都是多元的，學業(ye) 方麵的不足完全可以通過個(ge) 人特質（比如運動特長、組織能力、人格魅力）彌補。 總之，留學決(jue) 策過程中應考慮的因素基本都畫在下麵這張圖裏了，供朋友們(men) 參考：