MAP測試解析 | G9 MAP測試題目與解析

MAP測試的考題是由美國西北測評協會(hui) (NWEA) 根據美國教學大綱CCSS標準以及國際通用的AERO標準製定的，它擁有強大的題庫且不斷更新，主要評估學生在數學、閱讀和語言運用方麵的能力和知識。

在整個(ge) 測試過程中，測試難度會(hui) 根據孩子答題的準確性而變化。孩子每答對一道題，下一道題的難度就會(hui) 增加；如果孩子答錯了，下一道題的難度就會(hui) 降低。

MAP測試是許多國際學校入學考試和學業(ye) 測評考試都在采用的測試係統。據不完全統計，深圳引用MAP測試作入學考的國際學校就有貝賽思、萬(wan) 科梅沙、薈同、科愛賽、蛇口國際。

為(wei) 了能夠幫助各位家長更加直觀的了解，我們(men) 選取了一些G9年級的MAP測試題目，並給出了相應的解析。

MAP測試題目解析

Math——數學 01

Based on the images' given data, what is the perimeter of Trianglea(on the left)?

32343536

B

解答本題的關(guan) 鍵是認識到兩(liang) 個(ge) 三角形全等。當三角形的三邊和三角相同時，它們(men) 全等。

Reading——閱讀 02

B

情節點是指故事中發生的事情。對話是指兩(liang) 個(ge) 人物之間所說的話。當讀者不是通過旁白得知這些事情發生了，而是從(cong) 人物的對話中得知這些事情發生了時，情節點就通過對話推進了

Language Usage——語言運用 03

The movie was[incredable/incredible]and it had a very[sensable/sensible]morale.

A)incredable/sensible

B)incredible/sensible

C)incredible/sensable

D)incredable/sensable

B

正確答案是 B--"不可思議/可感知"。這兩(liang) 個(ge) 詞都以後綴 "ible "結尾，而不是 "able"。這兩(liang) 個(ge) 後綴（"able "和 "ible"）的意思相同，都指做某事的能力。