大中華區,從(cong) 地理上包括,中國大陸,中國香港,中國澳門,中國台灣地區。
1,考場開考數量和考生數量
此數據考場數量是指,大中華區開考的考場數量,不是所有考場數量,也就是說還有因為(wei) 各種因素沒有開考的考場。從(cong) 2022年開始,開考考場在迅速增長。2023年,有139個(ge) 考場正式舉(ju) 辦考試。
大中華區的考生人數不得而知,ACT官方並沒有公布具體(ti) 的考試人數,雖然ACT官方公布了美國本土考生的具體(ti) 人數。從(cong) 2020年開始,一直到2023年,大中華區考試人數急劇增加,這得益於(yu) 從(cong) 2020年開始,ACT在各大國際學校以及上外和北外開設了GAC課程,疫情期間學生無法出境考試,GAC中心成了中國大陸考生的最佳選擇。這和我們(men) 預判的一致,這一期間不僅(jin) 僅(jin) 是大中華區,整個(ge) 國際考區,考生數量的增幅都要大於(yu) 美國本土學生的增幅。
2,大中華區平均分數顯著增長
·圖源:ACT官方·
大中華區學生,2022年的ACT平均成績是25.33分,2023年的平均分是25.88分,呈現了增長的態勢。這比美國本土學生的平均成績要好得多,2023年美國本土學生平均成績是19.5分,2022年是19.6分,2023年比2022年還下降了,而我們(men) 大中華區是增長的。
3,美國本土學生,美國亞(ya) 裔,大中華區平均成績對比
·圖源:ACT官方·
這個(ge) 是美國本土學生,美國本土的亞(ya) 裔學生,大中華區學生,平均成績的對比樹狀圖。從(cong) 綜合成績,以及英語,數學,科學三個(ge) 科目來看,大中華區學生都是遙遙領先。隻有閱讀部門,大中華區學生是要比美國本土亞(ya) 裔學生低3.2分,但依然高於(yu) 美國本土學生。我們(men) 常說閱讀部分,就是中國人考美國人的語文,所以美國亞(ya) 裔學生有著天然的優(you) 勢。我們(men) 也常說,大陸學生,得閱讀者得天下,閱讀方麵我們(men) 不僅(jin) 要學習(xi) 做題的方法和技巧,同時還要增加自己的閱讀量,才能在閱讀科目中拿到高分。
4,大中華區平均成績及大學基準分對比
·圖源:ACT官方·
綠色條狀代表的是大中華區ACT學生的平均成績,其他顏色代表的是大學的基準分。從(cong) 綜合成績,以及英語,數學,科學三個(ge) 科目來看,大中華區學生都是遠高於(yu) 基準線的,這說明大中華區的學生進入大學,更有可能拿到很好的成績。同樣的,我們(men) 的閱讀部分,略低於(yu) 基準分,提高閱讀部分成績,顯得頗為(wei) 重要。
5,大中華區學生平均成績分布占比
·圖源:ACT官方·
這裏我們(men) 可以看到,各個(ge) GAC中心學生平均成績占比。學生平均分在25-29分占比是54%,這個(ge) 成績真的亮眼,放眼全球,我大中華區學生都是無敵的存在;學生平均分在30-33分的占比是15%;學生平均分在34-36分的占比是1%,高分永遠是鳳毛麟角,寥若晨星。
6,GAC中心平均成績排名前十的學校情況
·圖源:ACT官方·
全校GAC學生平均成績可以達到31.2分,這樣的學校還真是厲害,無敵是多麽(me) 的寂寞,望塵莫及啊,卷卷卷!!!
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